《有趣的語言翻譯》教學(xué)設(shè)計之二

1、?有趣的語言翻譯?教學(xué)設(shè)計之二學(xué)習(xí)目的：1、理解語言翻譯的常識，激發(fā)對語言翻譯的興趣2、通過詳細語言翻譯，尤其是諺語、成語和文學(xué)語言的翻譯，初步理解翻譯的根本方法3、通過詳細語言翻譯，認識到翻譯需要具備較強的對母語的理解才能和表達才能4、通過對詳細語言翻譯的專題研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運用工具書查找和搜集資料的才能學(xué)習(xí)課型：任務(wù)型學(xué)習(xí)方法：小組討論法、梳理探究法學(xué)習(xí)課時：一課時學(xué)習(xí)步驟：一、課前準備讀一讀：閱讀教材P122-124的教學(xué)內(nèi)容，初步理解翻譯的相關(guān)知識2、課前練習(xí)：通過查找相關(guān)工具書，完成以下中英互譯的翻譯練習(xí)做一做：你能把以下的中文譯成英文和英文譯成中文嗎？The Lord of the

2、 Rings： Like father,like son:冬天來了，春天還會遠嗎？蘿卜白菜，各有所愛。任務(wù)一：從中英兩種語言的翻譯理論中總結(jié)出翻譯的根本方法試一試：結(jié)合上述自己的翻譯理論，你能總結(jié)出自己翻譯方法嗎？任務(wù)二：通過翻譯理論中一些誤譯現(xiàn)象探究翻譯與文化之間的關(guān)系二、課堂深化探究1、翻譯中出現(xiàn)的誤譯實例：誤譯一：文學(xué)作品?水滸傳?中人物語言的誤譯第32回中，武松看到鄰座喝上好的酒，吃熟精肉，而自己只喝一般的酒，僅一碟熟菜，以為店家成心不賣給他，便非常生氣，店家解釋，武行者心中要吃，那里聽他分說，一片聲的吆喝道：lsquo;放屁！放屁！rsquo;有翻譯者把最后一句譯成：Pass傳遞；放

3、出yourwind風(fēng)；氣體Pass your wind！誤譯二：日常生活用語中的誤譯日常生活中我們經(jīng)常會碰到贊美別人的時候，這時對方通常會謙虛地說：哪里！哪里！這哪能跟你比呢！。對這樣一句答復(fù)語，有人將它譯成：Where!Where!誤譯三：廣告商標(biāo)用語中的誤譯曾有這樣一種女士口紅產(chǎn)品名叫芳芳，為了打通國際市場，進步在歐美國家的銷路，有人將它譯成：Fang fang，結(jié)果非但沒有到達預(yù)期效果，反而在國外市場大受冷落。2、請就上述誤譯實例在小組內(nèi)展開討論，分析誤譯的原因。討論后，請答復(fù)。原因在于：三、課堂拓展訓(xùn)練任務(wù)通過詩歌、諺語、成語等的中英互譯，加深對本堂課前面兩個教學(xué)環(huán)節(jié)的理解，從而力求做到正確運用翻譯方法，準確翻譯。練一練：請運用所學(xué)的翻譯方法，把以下中英諺語、成語和詩歌翻譯出來，注意翻譯時的正確理解和表達。A中譯英易如反掌：天長地久：亂七八糟：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。B英譯中As light as a feather(羽毛) ： Love me ,love my dog ： Do in Roman as Roman does ： The burnt(被燒傷的) child dreads(害怕) t