24新材料及其應(yīng)用教案

1、備課人劉安民上課時(shí)間10.17教研組長課題第四節(jié) 新材料及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)了解納米材料、“綠色”能源、記憶合金等新材料及應(yīng)用。能力經(jīng)歷上網(wǎng)查資料了解新材料的過程。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過了解新材料的應(yīng)用及新的前景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展視野。教學(xué)重點(diǎn)了解新材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)學(xué)生整理信息、加工信息的指導(dǎo)以及交流過程的指導(dǎo)。教具準(zhǔn)備多媒體。預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備一、直接引入新課二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件投影）三、新課教學(xué)：自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)P55-57教材內(nèi)容，了解納米材料、“綠色能源”和記憶合金的應(yīng)用，回答下列問題：1、納米是什么物理量的單位？

2、2、什么叫納米材料？3、舉例說明納米材料有哪些神奇的效果？4、舉例說明使用“綠色能源”有什么好處？5、記憶合金的主要成分是什么？6、記憶合金有什么獨(dú)特的物理特性？思考：你還知道有哪些新材料的應(yīng)用，談?wù)勑虏牧蠟槿祟悗淼谋憷?。?分鐘后檢測哪組的自學(xué)效果好。）自學(xué)檢測：1、回答以上問題。2、“納米”是    的單位，將某些物質(zhì)的尺度加工先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備到     nm,他們的       與較大尺度時(shí)相比，發(fā)生了異常的變化，這就稱為納米材料。3、下列電池對(duì)環(huán)

3、境不會(huì)造成污染的是（ ）A、干電池 B、 鉛蓄電池 C、鋰粒子電池 D、硅光電池4、記憶合金的主要成分是     它獨(dú)有的物理特性是：當(dāng)溫度達(dá)到某一數(shù)值時(shí)，材料內(nèi)部的        會(huì)發(fā)生變化，從而導(dǎo)致       的變化。5、關(guān)于“綠色”能源和記憶合金中，理解正確的是（  ）A、所謂“綠色”能源是指顏色是臉色的能源，如包裝紙是臉色的鋰電池等。B、硅光電池比鋰電池更優(yōu)越絕對(duì)無污染。C、記憶合金是一種有記憶，能記住原來形狀的一種特殊金屬。D、一般金屬合在一起，能制成記憶合金。6、我們學(xué)習(xí)了新材料及其作用，除了納米材料、“綠色”能源、記憶合金外，寫出你還知道的一種新材料的名稱。后教：補(bǔ)充學(xué)生回答問題的遺漏點(diǎn)、改正錯(cuò)誤點(diǎn)。小