誰把幼兒園變成了小學

1、誰把誰把湘鄉(xiāng)市教研室湘鄉(xiāng)市教研室 彭燕彭燕變成了變成了？故事分享:一個一個3 3歲美國小女孩歲美國小女孩的故事的故事鏡頭一 某幼兒園的一塊小黑板上，寫著某幼兒園的一塊小黑板上，寫著幼兒們周末應完成的作業(yè)：幼兒們周末應完成的作業(yè)：抄寫抄寫古詩古詩“靜夜思靜夜思”三遍并背誦、三遍并背誦、默寫默寫漢語拼漢語拼音字母、家長出音字母、家長出2020道道退位減法退位減法題題鏡頭二 6 6歲的兒子哭著拿出一張歲的兒子哭著拿出一張5555分的數(shù)學試卷讓媽媽簽字，說是分的數(shù)學試卷讓媽媽簽字，說是不及格的小朋友都要把試卷拿回不及格的小朋友都要把試卷拿回家讓家長簽字。兒子還轉述了老家讓家長簽字。兒子還轉述了老師的話

2、：師的話：“老師說老師說幼兒園考試幼兒園考試就就不及格，將來上學也會是不及格，將來上學也會是差生差生?！辩R頭三 玲玲每星期一、三、五玲玲每星期一、三、五學畫畫學畫畫，二、四二、四學書法學書法, ,星期天還要去星期天還要去學聲樂學聲樂，當然，玲玲在幼兒園還要當然，玲玲在幼兒園還要認漢字認漢字、背唐背唐詩詩、學算術學算術。孩子累，父母也不輕松。孩子累，父母也不輕松, ,除去每年近萬元的育兒費用，除去每年近萬元的育兒費用，“每天的每天的生活就像打仗生活就像打仗”，背著畫板、樂器接送，背著畫板、樂器接送娃娃，甚至還要娃娃，甚至還要“在下班之后跟孩子一在下班之后跟孩子一起學習。起學習。”鏡頭四 園長日記

3、：今天有一個班教孩子園長日記：今天有一個班教孩子“連線連線”和和“涂顏色涂顏色”，有一名家長在，有一名家長在家長聯(lián)系手冊上寫：家長聯(lián)系手冊上寫：“我孩子還這么小，我孩子還這么小，就讓他做連線和涂顏色，太就讓他做連線和涂顏色，太難為他難為他了！了！”而另一名家長則寫道：而另一名家長則寫道：“孩子已經(jīng)孩子已經(jīng)3 3歲，歲，還教還教這么淺顯這么淺顯的東西，簡直是浪費智的東西，簡直是浪費智商。商?！奔议L不同的評價真是讓幼兒園左家長不同的評價真是讓幼兒園左右為難啊！右為難啊！趣說原因深究成因：家庭方面家庭方面社會方面社會方面學校方面學校方面危害重重：1 1、違背違背教育和孩子成長教育和孩子成長規(guī)律規(guī)律。

4、2 2、造成孩子在幼兒期就開始造成孩子在幼兒期就開始厭學厭學。3 3、奪去奪去了孩子歡樂幸福的了孩子歡樂幸福的童年童年。4 4、刮起家長刮起家長盲目競爭盲目競爭的歪風的歪風。5 5、挫傷挫傷孩子孩子自尊自尊心。心。6 6、造成小學學生成績造成小學學生成績差異懸殊差異懸殊，無法教學。，無法教學。7 7、讓孩子讓孩子失去幸福感失去幸福感。8 8、摧毀摧毀教育的系統(tǒng)性和循序漸進教育的系統(tǒng)性和循序漸進原則原則。9 9、影響影響孩子的全面孩子的全面發(fā)展發(fā)展。1010、刺激刺激教育經(jīng)濟教育經(jīng)濟腐敗腐敗。思考對策：觀念一：幼兒園的觀念一：幼兒園的由來由來？觀念二：幼兒園里觀念二：幼兒園里學學什么？什么？觀念三：幼兒園里觀念三：幼兒園里教教什么？什么？他山之石：1 1、美國的幼兒園注重培養(yǎng)幼兒美國的幼兒園注重培養(yǎng)幼兒與他人分享東西與他人分享東西。2 2、英國的幼兒園注重對英國的幼兒園注重對幼兒興趣和個性幼兒興趣和個性的培養(yǎng)。的培養(yǎng)。3 3、法國的幼兒園將法國的幼兒園將幼兒教育與家庭教育幼兒教育與家庭教育密切結合。密切結合。4 4、澳大利亞的幼兒園強調(diào)最重要的就是澳大利亞的幼兒園強調(diào)最重要的就是幼兒玩好幼兒玩好。5 5、日本的幼兒園把日本的幼兒園把室外體育運動室外