高考第一輪總復習生物第7講物質跨膜運輸?shù)膶嵗头绞缴险n

1、物質跨膜運輸?shù)膶嵗胺绞轿镔|跨膜運輸?shù)膶嵗胺绞?1滲透系統(tǒng)的組成分析滲透作用的原理及應用項目項目滲透作用模型滲透作用模型植物細胞滲透系統(tǒng)植物細胞滲透系統(tǒng)組成組成條件條件半透膜半透膜一些物質可以透過，另一些物質可以透過，另一些物質不能透過的多一些物質不能透過的多孔性薄膜孔性薄膜( (如玻璃紙如玻璃紙) )原生質層相當于半透原生質層相當于半透膜膜濃度差濃度差半透膜兩側的溶液體系半透膜兩側的溶液體系(S(S1 1，S S2 2) )細胞液細胞液(S(S1 1) )與外界溶與外界溶液液(S(S2 2) )之間之間滲透滲透作用作用發(fā)生發(fā)生S S1 1SSS2 2漏斗內(nèi)液面上升漏斗內(nèi)液面上升細胞吸水；可

2、發(fā)生質細胞吸水；可發(fā)生質壁分離復原壁分離復原S S1 1S S2 2水分進出平衡，液面不水分進出平衡，液面不變變細胞既不吸水也不失細胞既不吸水也不失水水 2.驗證滲透作用發(fā)生的條件 高考警示高考警示 (1)(1)半透膜、選擇透過性膜的半透膜、選擇透過性膜的比較比較 區(qū)別：區(qū)別：半透膜是無生命的物理性薄膜，是半透膜是無生命的物理性薄膜，是指某些物質可以透過而另一些物質不能透過指某些物質可以透過而另一些物質不能透過的多孔性薄膜，物質能否通過取決于分子的的多孔性薄膜，物質能否通過取決于分子的大小。大小。 選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的存在決定了其對不同物質

3、是否吸收的選擇的存在決定了其對不同物質是否吸收的選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。透過性喪失。 共性：都允許水分子自由通過，而不共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質通過。允許大分子物質通過。 A A漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升后又下降漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升后又下降 B B在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶 C C漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升 D D在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 答案答案A AA A

4、若若h h11h h2 2，M MA AM MB B，則，則M MaaM Mb Bb B若若h h11h h2 2，M MA AM MB B，則，則M MaabM MAAM MB B，則，則h h111M M2 2D D一段時間后，一段時間后，AaAa與與aAaA、BbBb與與bBbB的水分子擴散速度均相的水分子擴散速度均相等等答案答案B B 技巧點撥技巧點撥 滲透方向及濃度大小的判斷滲透方向及濃度大小的判斷(1)(1)判斷溶劑滲透的總方向判斷溶劑滲透的總方向若半透膜兩側是同種溶液，根據(jù)質量濃度或物質的若半透膜兩側是同種溶液，根據(jù)質量濃度或物質的量濃度判定。量濃度判定。若半透膜兩側是不同的溶液

5、，物質的量濃度才能體若半透膜兩側是不同的溶液，物質的量濃度才能體現(xiàn)溶質或溶劑分子數(shù)的多少，如半透膜兩側為質量分數(shù)相現(xiàn)溶質或溶劑分子數(shù)的多少，如半透膜兩側為質量分數(shù)相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，則葡萄糖溶液一側單位體積同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，則葡萄糖溶液一側單位體積中葡萄糖分子數(shù)多中葡萄糖分子數(shù)多( (水分子數(shù)少水分子數(shù)少) )，水分子由蔗糖溶液一側，水分子由蔗糖溶液一側通過半透膜向葡萄糖溶液一側擴散。通過半透膜向葡萄糖溶液一側擴散。 1 1離子和小分子的跨膜運輸方式的比較離子和小分子的跨膜運輸方式的比較物質出入細胞的方式及影響因素物質出入物質出入細胞的方細胞的方式式被動運輸被動運輸主動運輸主動

6、運輸自由擴散自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散運輸方向運輸方向高濃度高濃度低濃低濃度度高濃度高濃度低濃低濃度度一般為低濃一般為低濃度度高濃度高濃度是否需是否需要載體要載體不需要不需要需要需要需要需要是否消是否消耗能量耗能量不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗 2.2.大分子和顆粒性物質的非跨膜運輸方式的比較大分子和顆粒性物質的非跨膜運輸方式的比較A A小腸上皮細胞面向腸腔小腸上皮細胞面向腸腔側形成很多微絨毛，以側形成很多微絨毛，以高效地吸收來自腸腔的高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質葡萄糖等物質B B小腸上皮細胞從腸腔吸小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和收葡萄糖和NaNa都是主都是主動運輸，但載體不同動運輸，但載

7、體不同C C小腸上皮細胞向組織液小腸上皮細胞向組織液釋放葡萄糖時需載體協(xié)釋放葡萄糖時需載體協(xié)助助D D小腸上皮細胞以主動運小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K K釋放釋放NaNa，載體相，載體相同同 答案BA A只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b b的物質運輸?shù)奈镔|運輸B B質壁分離過程中，水分子通過方式質壁分離過程中，水分子通過方式a a進出細胞進出細胞C C方式方式b b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關D Db b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 答案A (2)(2)不同條

8、件下運輸方式的判斷不同條件下運輸方式的判斷 消耗能量的運輸方式有胞吞、胞吐和主動運輸。消耗能量的運輸方式有胞吞、胞吐和主動運輸。 需要載體蛋白參與，不消耗能量的運輸方式一定需要載體蛋白參與，不消耗能量的運輸方式一定是協(xié)助擴散。是協(xié)助擴散。 (3)(3)無機鹽離子的運輸方式：無機鹽離子的運輸方無機鹽離子的運輸方式：無機鹽離子的運輸方式并非都是主動運輸，在順濃度梯度情況下，也可式并非都是主動運輸，在順濃度梯度情況下，也可通過被動運輸方式進出細胞，如在神經(jīng)沖動傳導過通過被動運輸方式進出細胞，如在神經(jīng)沖動傳導過程中程中NaNa、K K的運輸，在興奮時的運輸，在興奮時NaNa內(nèi)流和在恢復內(nèi)流和在恢復靜息

9、狀態(tài)時靜息狀態(tài)時K K外流都是協(xié)助擴散。外流都是協(xié)助擴散。實驗：觀察植物細胞的質壁分離及復原 2實驗流程 高考警示高考警示 關于質壁分離和復原實驗的關于質壁分離和復原實驗的4 4個注意點個注意點(1)(1)在實驗中，當質壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)后，觀察時間不宜在實驗中，當質壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)后，觀察時間不宜過長，以免細胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡，影響質過長，以免細胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡，影響質壁分離復原現(xiàn)象的觀察。壁分離復原現(xiàn)象的觀察。(2)(2)不選動物細胞做實驗材料是因為動物細胞無細胞壁，不選動物細胞做實驗材料是因為動物細胞無細胞壁，不會在失水時發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。不會在失水時發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。(3)

10、(3)本實驗所用的方法為引流法，用顯微鏡觀察了三次，本實驗所用的方法為引流法，用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對照，第三次與第二次形成對照，第一次與第二次形成對照，第三次與第二次形成對照，該對照方法為自身對照。該對照方法為自身對照。(4)(4)本實驗是教材中涉及本實驗是教材中涉及“顯微觀察顯微觀察”實驗中唯一的一實驗中唯一的一個個“只在低倍鏡下只在低倍鏡下”觀察觀察( (不曾換不曾換“高倍鏡高倍鏡”) )的實驗。的實驗。A A第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域域B B第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞

11、的角隅處第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C C吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D D為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟答案B 技巧點撥技巧點撥 巧判細胞能否發(fā)生質壁分離與復原巧判細胞能否發(fā)生質壁分離與復原(1)(1)從細胞角度分析從細胞角度分析死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞( (如根尖分生如根尖分生區(qū)細胞區(qū)細胞) )不發(fā)生質壁分離及復原現(xiàn)象。不發(fā)生質壁分離及復原現(xiàn)象。具有中央大液泡的成熟植物細胞可發(fā)

12、生質壁分離及具有中央大液泡的成熟植物細胞可發(fā)生質壁分離及復原現(xiàn)象。復原現(xiàn)象。(2)(2)從溶液角度分析從溶液角度分析在一定濃度在一定濃度( (溶質不能透膜溶質不能透膜) )的溶液中只會發(fā)生質壁的溶液中只會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，不能自動復原分離現(xiàn)象，不能自動復原( (只有用清水或低滲溶液處只有用清水或低滲溶液處理，方可復原理，方可復原) )在一定濃度在一定濃度( (溶質可透膜溶質可透膜) )的溶液的溶液( (如如KNOKNO3 3、甘油等、甘油等) )中中可發(fā)生質壁分離后自動復原現(xiàn)象。可發(fā)生質壁分離后自動復原現(xiàn)象。在高濃度溶液中可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，但不會發(fā)生在高濃度溶液中可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，但不會發(fā)

13、生質壁分離復原現(xiàn)象。質壁分離復原現(xiàn)象。要點強記要點強記1 1滲透作用的發(fā)生必須依賴半透膜和膜兩側的濃度差。滲透作用的發(fā)生必須依賴半透膜和膜兩側的濃度差。2 2動物細胞在任何情況下都不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。動物細胞在任何情況下都不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。3 3物質的跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的，細胞物質的跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的，細胞對物質的輸入和輸出具有選擇性。對物質的輸入和輸出具有選擇性。4 4被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，它們都是順濃被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，它們都是順濃度梯度運輸?shù)倪^程，不消耗能量，但是協(xié)助擴散需要度梯度運輸?shù)倪^程，不消耗能量，但是協(xié)助擴散需要載體蛋白。載體

14、蛋白。5 5主動運輸是逆濃度梯度運輸?shù)倪^程，需要載體蛋白主動運輸是逆濃度梯度運輸?shù)倪^程，需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量。的協(xié)助和消耗能量。6 6胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，與膜的流動胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，與膜的流動性有關，它是大分子和顆粒性物質進出細胞的物質運性有關，它是大分子和顆粒性物質進出細胞的物質運輸方式，靠輸方式，靠ATPATP提供動力。提供動力。 答案B 答案BA A細胞的識別與細胞的識別與有密切的關系有密切的關系B B適當提高溫度將加快適當提高溫度將加快和和的流動速度的流動速度C Ca a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性D D氨基酸通過細胞膜的方式是

15、氨基酸通過細胞膜的方式是b b答案答案D DA自由擴散 B主動運輸C協(xié)助擴散 D胞吐答案B根據(jù)實驗結果分析并回答下列問題：根據(jù)實驗結果分析并回答下列問題：(1)(1)質壁分離指的是質壁分離指的是_。分離后，在。分離后，在該實驗中，質壁之間充滿的是該實驗中，質壁之間充滿的是_。(2)(2)在在C C和和D D的濃度下，葉片表皮細胞發(fā)生的質壁分離會自動復原的的濃度下，葉片表皮細胞發(fā)生的質壁分離會自動復原的原因是原因是_。(3)(3)在在F F濃度下，當葉片細胞發(fā)生質壁分離后，用清水不能誘使其濃度下，當葉片細胞發(fā)生質壁分離后，用清水不能誘使其復原，原因是復原，原因是_。(4)(4)根據(jù)實驗結果，萬年青葉片表皮細胞濃度約在根據(jù)實驗結果，萬年青葉片表皮細胞濃度