九年級化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題滬教版-2019word版可打印

1、1 / 15教學(xué)資料參考參考范本九年級化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題滬教版-2019word 版可打印_ 年_月_日_部n可能用到的相對原子質(zhì)量：H -1 C- 12 0-16 Fe- 56選擇題（共 60 分）2 / 15單項選擇題（本題包括 30 小題，每小題 2 分，共 60 分。每小題只有 一個選項符合題意。）1. 20 xx 年“ 6.5 ”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列行為 不利于遏制污染的是A. 對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，防止水體污染B. 將廢電池填埋，避免重金屬污染C. 機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染D. 使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染2. 下

2、列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A .銅生銹B .干冰制冷C .海水曬鹽D.風(fēng)能發(fā)電3. 空氣中含量最高的氣體是A .氧氣 B .氮氣 C .二氧化碳 D .稀有 氣體4. 下列物質(zhì)屬于純凈物的是A .澄清石灰水B .冰水混合物C.稀有氣體D.自來水5. 下列疾病可能與缺鋅有關(guān)的是A .佝僂病B .侏儒癥 C .貧血癥D .甲狀腺腫大6. 把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A.面粉B.泥土C.高錳酸鉀D.汽油3 / 157.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.銅 B.二氧化碳 C. 金剛石 D. 氯化鈉8. 在 K2Cr2O7 中，Cr 元素的化合價是A.+ 1 價 B .+ 3

3、 價 C .+ 4 價 D .+ 6 價9. 將下列固體分別溶解于水中，溫度明顯降低的是A .硝酸銨B.氫氧化鈉C .蔗糖 D .氯化鈉10. 下列常用儀器的操作方法正確的是A. 用酒精燈火焰直接加熱燒杯B. 打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞C. 給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜D. 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶11 .下列說法正確的是A .水沸騰時可將壺蓋頂起，說明分子大小隨溫度升高而增大B .某固體中滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生，說明該固體一定是碳酸鈣C .氫氣燃燒后的生成物只有水，說明氫氣是一種清潔燃料D.燃著的木條伸入某無色氣體中很快熄滅，說明該氣體一定是二氧 化碳12. 下列說法錯誤

4、的是A .原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上B. 原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子C. 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身改變13. 煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是A.扇蠟燭會隔絕空氣B. 扇蠟燭會降低石蠟著4 / 15火點C.扇煤爐會增大空氣進入量D.扇煤爐會增加新的易燃物14. 下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是A. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)B. 在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金C.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大D. 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹

5、15. 下列說法正確的是A、 工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學(xué)變化B、 用雙氧水制氧氣時，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣C、 用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物D 用向上排空氣法收集氧氣時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢 驗是否集滿16. 許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對 C02 的利弊評價不妥的是A .能夠用 CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣 大的性質(zhì)B .“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利C.利用干冰升華吸熱可進行人工降雨D . C02 過多會使人窒息死亡是因為 CO2 有毒17. 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)會正確的實驗觀察方法十分重要，下列

6、實驗現(xiàn)象描述中正確的是A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧5 / 15B. 鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體C. 鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體D. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生黑色氣體18. 下列說法錯誤的是A. 煮沸的湯比煮沸的水溫度高B.在積雪的公路上撒鹽可加快冰雪融化C .用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解，形成溶液D .水的導(dǎo)電性非常微弱，電解水實驗中加入稀硫酸，導(dǎo)電性明顯增 強19. 下列變化不遵循質(zhì)量守恒定律的是A.木炭燃燒后質(zhì)量變小了B.鐵釘生銹后質(zhì)量增加了C . 3g 氫氣和 32g 氧氣混合點燃，生成的水蒸氣是 35gD.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳

7、和水，該化合物中一定含 有碳、氫元素20. 在元素周期表中，硫元素的信息如右下圖所示，下列從圖中獲得 的信息不正確的是A、 在硫原子的核外電子排布中 a=2 和 b=B、 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得 2 個電子生成 S2-C、 硫原子里，質(zhì)子數(shù)二核電荷數(shù)二電子數(shù)=16D、 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是 32.06 克21. 用化學(xué)知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是A .增加可燃物，可以使燃燒更旺B.增大氧氣的密度,6 / 15可以使燃燒更旺C.清除可燃物，達到滅火的目的D.降低可燃物的著火點，達到滅火的目的22. 如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實驗裝置，關(guān)于該實驗說法正確的是A .充分

8、反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生1T氣泡B .在實驗過程中，紅色的粉末會逐漸變成黑色C .該實驗的反應(yīng)原理為 FeO+C&Fe+CO2D .在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣23. 通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是A.圖 1 所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B.圖 2 所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不 能燃燒也不支持燃燒C. 圖 3 所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣 和氧氣組成的D. 圖 4 所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃 物24. 下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是7

9、 / 15放入丫(NO3)2 和 Z(NO3)2 的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗，濾 渣中只有 X、Z。則 X、丫Z 三種金屬的活動性由強到弱的順序是B .丫 Z XC .丫X ZD . X Z27. 如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A D 為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F 為液體且組成元素相同，X 具有消毒殺菌作用；E 為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體，丫是一種紅色的金屬.下列說法不正確的是A.B.C. D. 物質(zhì)區(qū)別的方法或試劑A食鹽水與蒸餾水過濾B碳酸氫銨與銅綠觀察顏色C硬水與軟水肥皂水D水與雙氧水二氧化錳粉末26.A. X Y ZA. D 的化學(xué)式 K2MnO4.F 的化學(xué)式 H20C

10、 .發(fā)生的是分解反應(yīng).發(fā)生的是置換反應(yīng)25.下表中把 X、Y Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y 溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z 不反應(yīng)，取過量 X8 / 1528. 往 AgNO 寄口 Cu (NO3 2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉， 充分反 應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體 放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是A.Fe (NO)2B. Cu( NO)2C.AgNOD.Fe (NO)329. 暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定 空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進實驗的敘述，錯誤的此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 實驗前一定要檢查裝置的氣密性 此實驗

11、中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是 18.3%30.某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有 5g 該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯 誤的是次數(shù)實驗前第 1 次第 2 次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g05050剩余固體的質(zhì)量/g532A.第 1 次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂B. 第 2 次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完C.每 50g 稀鹽酸和 1g 鎂恰好完全反應(yīng)D. 合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為 40%非選擇題(共 40 分)A.B.C.9 / 1531. （ 8 分）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。（1） 加熱銅綠：，加熱前后

12、固體的顏色變化為_ 。（2） 二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)：_ ，該反應(yīng)為_ 反應(yīng)。（3） 濕法煉銅：_屬于（填基本反應(yīng)類型）。（4） 天然氣的主要成分 CH4 在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳該反應(yīng)中氣體物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比（用恰當(dāng)?shù)姆柋硎荆?2. （3 分）物質(zhì)之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué) 的一種基本方法。（1）請你仿照下表中的示例，找出 CO2 CH4 C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）這四種氣體之間存在的另外兩個規(guī)律并排序。規(guī)律排序示例：標準狀況下，密度由大到小C（O C24（乙烯）、CH.（乙炔）、CH（2）某氣體由 CH4 C2H2 C2H4 中的一種或幾種組成

13、，取該氣體樣品 在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22： 9。下列對該氣體組成判斷正確的是A. 該氣體中一定含有 C2H4B .該氣體中一定沒有 CH4D .該氣體不可能同時含有 CH410 / 15C. 該氣體中可能含有 C2H2C2H2 C2H433. （11 分）學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗:（1）小志同學(xué)用的高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用圖1 中的_ 裝置，該圖中的一處錯誤為 _，反應(yīng)的化學(xué)方程式為O（2）裝置 b 的裝置的優(yōu)點是（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式檢驗二氧化碳的試劑是 _。用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、 蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。 對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇

14、圖 1 中_ （填標號）裝置,過濾時玻璃棒的作用是：取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是_ ，析出的固體中一定含有的物質(zhì)（4）如圖 2 所示甲、乙氣體發(fā)生裝置，比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是_（填序號）。A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品B .可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止11 / 1534. (5 分)某校學(xué)生在研究物質(zhì)燃燒的條件時，進行了以 下實驗：點燃一支蠟燭，豎直放在桌面上，用燒杯罩住(如圖 1 所示)。請依據(jù)此實驗回答問題：(1) 蠟燭燃燒時，觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，說明石蠟中含有元素；(2) 當(dāng)蠟燭火焰接觸到燒杯底部，燒杯底會產(chǎn)生黑色固體，這是因為石 蠟發(fā)生了 _ 燃燒；

15、(3) 過一段時間，蠟燭熄滅了，這種熄滅蠟燭的方法，其原理是；(4) 蠟燭熄滅的瞬間，觀察到燭芯上方產(chǎn)生一縷白煙，白煙的主要成分是；(5) 實驗后，有學(xué)生提出疑問：蠟燭熄滅時，燒杯內(nèi)的氧氣是否已經(jīng)被 耗盡？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中 氧氣含量的變化情況，設(shè)計并完成了如圖 2 所示的實驗，得出了如圖 3 所示的氧氣含量的變化曲線。根據(jù)圖 3 所示的曲線圖，同學(xué)們得出了 以下結(jié)論。下列說法正確的是(填序號)A. 只有當(dāng)氧氣耗盡時，蠟燭才會熄滅B. 蠟燭熄滅時，集氣瓶內(nèi)仍有氧氣C. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒35.( 13 分)善于提出問題、探究問題和解決問題是

16、學(xué)好化學(xué)的重要 方法，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識時進行了系 列研究.12 / 15I .提出問題問題 1 鐵為何稱為黑色金屬？問題 2:鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應(yīng)？問題 3:鐵有多種氧化物，它們的性質(zhì)有哪些差異？問題 4:鋼鐵廠在選礦時，如何測定鐵礦石中的含鐵量？問題 5:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎？ 解決問題【問題 11上網(wǎng)查尋，有兩種說法a. 因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬b. 因為鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬(1)你認為正確的說法是(填“ a”或“ b”)【問題 21通過學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣

17、中能生銹，也能在純 氧中燃燒.(2)請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法；13 / 15(3) 請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程 式【問題 3】查閱資料：a. 鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3、四氧化三鐵(Fe3O4 和氧化 亞鐵(FeQ .b. 四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，可以近似地看作是氧化亞鐵和 氧化鐵的化合物.它不溶于水，能與酸反應(yīng)生生成氯化亞鐵、氯化鐵 和水.c. 氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應(yīng)，無磁性，也不能被 磁鐵吸引.(4) 請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(5)有一包黑色粉末，可能是鐵粉、Fe3Q4 粉末、FeQ 粉末中的一 種.請你設(shè)計一種實驗方案進行鑒別【問

18、題 4】同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠，了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石 中含鐵量的方法較多，小明結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計了如圖1 所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中 Fe2Q3 的質(zhì)量分數(shù).他稱取 lO.Og 赤鐵礦， 當(dāng)赤鐵礦中的 Fe2Q3 全部還原為 Fe 時，剩余固體在 CQ 的保護下冷卻、稱量.質(zhì)量為 7.6g (假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與 CQ 反應(yīng)).(6) 圖中酒精燈的作用是.(7)該赤鐵礦中 Fe2Q3 的14 / 15質(zhì)量分數(shù)為(列出計算過程).15 / 15【問題 5】在鋼鐵廠的實驗室.同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的 CO 與Fe2O3 進行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān) 系曲線.如圖 2 所示.(8)根據(jù)圖象分析，寫出 P 點時固體成分的化學(xué)式.固體質(zhì)量由 48.0g 變?yōu)?46.4g 的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為參考答案16-20 DCCCD 21-25 AABBA 26-30 CD