農(nóng)技推廣知識點

1、農(nóng)技推廣知識點1. 農(nóng)業(yè)推廣：狹義：指對農(nóng)事生產(chǎn)的指導，即把研究結(jié)果，通過適當?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民使農(nóng)民 獲得新的知識和技能，并且在生產(chǎn)中應用，從而提高產(chǎn)量，增加收入。狹義農(nóng)業(yè)推廣以“技術(shù) 指導”為主要手段，廣義以“教育”為主要手段，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣以“信息和咨詢服務”為主要手段。1929年10月，我國歷史上第一部農(nóng)業(yè)推廣法律農(nóng)業(yè)推廣教程，同年12月成立中央農(nóng)業(yè)推廣委員會。2. 農(nóng)業(yè)推廣的根本目標：發(fā)展生產(chǎn)力和培養(yǎng)農(nóng)民的個人能力與素質(zhì)。3. 農(nóng)業(yè)推廣的最終目的：提高農(nóng)業(yè)推廣工作的效率。4. 農(nóng)業(yè)推廣4個時期： 試驗示范期（從創(chuàng)新引進到試驗示范）；發(fā)展期（試驗示范結(jié)束到推廣面積數(shù)量逐漸增加到最大時）；成

2、熟期（穩(wěn)定到衰退）；衰退期。5. 有形磨損：雖未被取代，但某項創(chuàng)新的優(yōu)良特性因使用年限的增加逐漸喪失，從而失去使用 價值，例如優(yōu)良品種混雜退化，種性退化或某種優(yōu)良特性如抗病性的喪失等均屬有形磨損。防止有形磨損：注意保護產(chǎn)品品質(zhì)，保持產(chǎn)品優(yōu)良特性，對新品種要健全繁育體系，提純復壯。6. 農(nóng)業(yè)推廣基本原則：因地制宜原則：即農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的引進、推廣項目的選擇、推廣方法的使用都必須從本地的實際情 況出發(fā)，推廣活動符合當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際情況。試驗示范原則：植物新品種的引進、新技術(shù)的推廣必須現(xiàn)在試驗示范的基礎上，才能進行。 智力開發(fā)原則：農(nóng)業(yè)推廣工作應著眼于開發(fā)農(nóng)民的智力，提高其科學文化水平。合作推廣原則：這

3、種合作表現(xiàn)為以下幾個方面：推廣人員與農(nóng)民之間合作；農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科 研與農(nóng)業(yè)推廣的合作、農(nóng)業(yè)推廣部門和社會各有關部門的合作。服務配套原則：服務配套是農(nóng)業(yè)推廣工作的客觀要求，因為技術(shù)和信息只有與一定的生產(chǎn)要素 相結(jié)合，才能發(fā)揮其應有的作用。綜合效益原：可持續(xù)發(fā)展發(fā)展是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必然要求，農(nóng)業(yè)推廣工作必須同時兼顧經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益，并使三者協(xié)調(diào)發(fā)展，達到整體效益最佳。7. 推廣實驗基本原則：1.重復原則2.隨機原則3.局部控制原則8. 方法示范：指在推廣過程中，通過實際操作向農(nóng)民演示某種技能的一種方法。9. 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程中形成的三級效益特性與分配：三級效益按照嚴格順序性進行，技術(shù)

4、效益一產(chǎn)品效益一經(jīng)濟效益的順序進行。三級效益代表三種性質(zhì)不同的歸屬范疇：一級效益屬科技工作范疇，二級效益屬生產(chǎn)范疇，三級效益屬經(jīng)濟工作范疇。10. 推廣率：是評價多項農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程度的指標，指推廣的科技成果數(shù)占總成果數(shù)的百分比的成果項數(shù)X 100%。凡一項農(nóng)業(yè)應用技術(shù)成果的推廣度等于或超過20%則判定該項技術(shù)成果已推廣。凡一項農(nóng)業(yè)管理技術(shù)的推廣度等于或超過50%則判定該項軟科學廠家成果已被推廣。11. 后稷是第一個教民稼穡的人，提出重農(nóng)思想和行政稼穡制度，第一個“農(nóng)業(yè)部長”。西漢的趙過為“搜粟都蔚”（主管農(nóng)業(yè)的官員），首創(chuàng)了試驗、示范、培訓、推廣的試驗、示范、培訓、推廣程序。 納伯（S.A.K

5、napp）被美國人稱為“美國農(nóng)業(yè)推廣之父”。12. 農(nóng)業(yè)推廣教育的特點：1）農(nóng)業(yè)推廣教育的普及性；2）農(nóng)業(yè)推廣教育的實用性；3）農(nóng)業(yè)推廣教育的時效性。13. 農(nóng)業(yè)成果示范的概念： 指運用“以點帶面”的輻射原理，推廣專家在一些特定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營場所，把試驗已取得成功的新技術(shù)成果，嚴格按照其技術(shù)規(guī)程要求實施，使其優(yōu)越性充分展現(xiàn)出來，作為示范樣板，供其周圍相關的生產(chǎn)經(jīng)營者觀摩學習，以引起接受和采納興趣、激情和信心，促使其效仿，加速農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的一種推廣形式和過程。成果示范的基本要求：1）成果要成熟可靠；2）示范目標與農(nóng)民和社會生產(chǎn)目標相一致； 3）具備成果示范的必需條件； 4） 示范點的選擇和布局

6、要合理。14. 行為：人類在生活中表現(xiàn)出來的生活態(tài)度及具體的生活方式。動機：為了滿足某種需要而進行活動的念頭和想法。優(yōu)勢動機：在動機結(jié)構(gòu)中，各個動機的強度不同，那種最強烈而又穩(wěn)定的動機。行為改變：行為變革者通過對人的行為的研究，利用不同的外加手段，達到引導、優(yōu) 化人的行為的目的。 行為從眾：個體在群體的壓力下改變個人意見而與多數(shù)人取得一致認識的 行為傾向。從眾心理：個人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現(xiàn)出 符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。農(nóng)民行為：農(nóng)民在其所處的環(huán)境作用之下，為滿足生產(chǎn)和生活需要所進行的一切活動。15. 農(nóng)業(yè)推廣溝通與一般的人際溝通一樣，必須具備四大要素

7、，即溝通主道和溝通媒介。16. 推廣溝通常用的媒介有大眾傳播媒介、聲像宣傳媒介和語言傳播媒介三個方面。17. 溝通的基本要素 由信源、渠道、信息、信息接受者和反饋等組成。18. 溝通循環(huán)過程一般包括 5個要素：發(fā)送者；接受者；信息；渠道；文化背景19. 美國心理學家馬斯洛認為：人的需要是以層次形式出現(xiàn)的，按其重要性和先后順序由低級向高級呈階梯狀排列，即：生20. 人的行為具有 目的性、可調(diào)節(jié)性、差異性和可塑性的特點。21. 農(nóng)民的經(jīng)濟行為包括22. 人類行為可分為四個層面：即知識層面、態(tài)度層面、技能層面和期望層面。23. 農(nóng)民采用一項創(chuàng)新大體上需要經(jīng)過認識、興趣、評價、試驗和采用五個階段。24. 根據(jù)創(chuàng)新階段性規(guī)律,我國農(nóng)業(yè)推廣工作者提出了推廣工作的四個時期，即：試驗示范期、 發(fā)展期、成熟期和衰退期。25. 階段性規(guī)律啟示我們：一項創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)推廣工作中，基礎在試驗示范期，速度在發(fā)展期，效益在成熟期。26. 一項創(chuàng)新衰退的原因 是多方面的，主要有：無形磨損、有形磨損和推廣環(huán)境造成創(chuàng)新的早衰 幾方面。27. 推廣環(huán)境造成創(chuàng)新的早衰主要表現(xiàn)在：政策磨損、價格磨損和人為磨損幾方面。28. 根據(jù)研究的性質(zhì)不同，可把農(nóng)業(yè)科技成果分為