八年級第四單元測試MicrosoftWord文檔(3)

1、八年級思想品德第四單元測試題 交往藝術(shù)新思維姓名 班級 一、單項選擇（12分）1禮貌待人是一種美德。下列有關(guān)禮貌的說法，不正確的是 ()A禮貌是尊重的具體表現(xiàn)B禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范C是否禮貌待人不能影響到人際關(guān)系的好壞D語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養(yǎng)2禮儀是個人、集體、國家精神文明的象征。下列正確的說法是()A是否講禮儀和道德水平、精神境界的提高沒有關(guān)系B現(xiàn)代禮儀和傳統(tǒng)禮儀之間有條鴻溝，可謂涇渭分明C與少數(shù)民族交往時，應(yīng)該尊重他們的禮儀習(xí)俗，做到“入鄉(xiāng)隨俗”D在與外人交往時，需要講禮儀。朋友、家人之間不用那么在意3一天，善良的老人把七個兒子都叫到跟前，指著捆

2、在一起的七根木棍說：“誰能把這捆木棍折斷，就能得到我的遺產(chǎn)。”為了得到遺產(chǎn)，每個兒子都使出了全身的力氣去折那捆木棍，但都沒有成功。“孩子們，其實要折斷這些木棍很簡單?！备赣H邊說邊將木棍捆兒打開，很輕松地將它們一根一根地折斷了。老人這樣做的目的是 ()A叫孩子們不要小看老人B告訴他們相互之間要團(tuán)結(jié)合作，擰成一股繩C叫孩子們要尊重老人D告訴他們相互之間要寬容4下列有關(guān)合作競爭的話題中，你認(rèn)為說法不正確的是 ()A由于社會競爭的激烈，我們要為將來的競爭做好各種素質(zhì)準(zhǔn)備B團(tuán)體內(nèi)部成員之間的相互競爭有利于團(tuán)體競爭力的提高C倡導(dǎo)合作的人，獲得的利益好處應(yīng)該最大D任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作6寇準(zhǔn)19歲

3、時中了進(jìn)士，當(dāng)時宋太宗選用人才時常問人的年齡，年紀(jì)輕的人往往不用。因此有人讓寇準(zhǔn)增報年齡，這樣就會被皇帝重用?？軠?zhǔn)卻說：“吾初進(jìn)取，可欺君耶？”他的做法是 ()A為人誠實，做到了實事求是B尊重宋太宗，是個忠臣C做事一根筋，不懂得變通D不懂人情世故，不懂得換位思考二、多項選擇題（18分）1戰(zhàn)國時期，藺相如在“完璧歸趙”后，被趙王任命為上卿，官職在廉頗之上。廉頗居功自恃，不服相如，并揚(yáng)言要羞辱他。藺相如始終回避忍讓后有廉頗負(fù)荊請罪之典故。你認(rèn)為藺相如的避讓行為是 ()A懦弱，沒有骨氣 B一種境界和美德C寬容待人 D理解他人，善待他人2對“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的正確理解是 ()A在謀求自己生

4、存和發(fā)展的同時，也要幫助別人生存和發(fā)展B應(yīng)該尊重他人利益和意愿C要把他人的利益永遠(yuǎn)放在第一位D我們希望別人怎樣對待自己，就應(yīng)以同樣方式對待別人3講誠信是需要智慧的。對此正確的看法是 （ ）A、講誠信就沒有隱私，因為誠實與隱私不能并存B、在某些特定情況下，可以說些“善意的謊言”C、不管遇到什么問題，都要絕對地尊重朋友的隱私D、只要正確理解誠信原則、與人為善，出于公心，就能擁有誠信的智慧4在人際交往大師卡耐基的成功之道書中，把一些諸如記住對方的姓名、生日、愛好、耐心聽別人講話、不打斷別人講話認(rèn)為是人際交住的重要原則，這是 （ ）A、過于注重細(xì)節(jié) B、言之無據(jù) C、尊重他人 D、禮貌的魅力5宋濂小時

5、候喜歡讀書，由于家里很窮，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書。一次，他借到一本愛不釋手的書，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值隆冬臘月。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。”宋濂卻說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還”第二天，他如約歸還了那本書。這件事說明宋濂是個 ( )A酷愛讀書，將來必有所作為的人B懂得守約，尊重他人的人C言而有信、一諾千金的人 D立大志也拘小節(jié)的人6下列對誠實守信的表述，正確的是 ( )A對人誠實和尊重他人隱私其實并不矛盾，關(guān)鍵要看具體的情況是什么B守信是誠信的基本要求C恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)

6、責(zé)的態(tài)度D誠實與守信之間沒有什么本質(zhì)的聯(lián)系三、辨析題（8分）甲說：要做到寬容，就必須放棄自己的見解和主張。乙說：是啊，否則就不能與他人和諧相處。四、觀察思考題（10分）1北京市政府在2005年初開始展開了“人文奧運(yùn)、文明禮儀”的市民教育活動，市屬的各種媒體積極響應(yīng)，如北京晚報每天用半個版面來介紹，同時還向晚報的讀者廣泛征集有關(guān)生活禮儀方面的經(jīng)典語錄、市民格言，同時還征集市民制止不文明行為的親身經(jīng)歷等。北京市民踴躍參與（1）你能說說這種活動的意義嗎？（2分）（2）你認(rèn)為這種活動會給你和周圍的人帶來怎樣的變化？（3分）2、15據(jù)說一架大型客機(jī)上的上萬個零部件，是由數(shù)百家公司分別生產(chǎn)的，最后經(jīng)過在總

7、裝車間組裝，飛機(jī)才能成型。但只要有一個零部件不過關(guān)，飛機(jī)就有可能飛不上藍(lán)天目前，我國的汽車工業(yè)迅速發(fā)展，發(fā)展到今天，已經(jīng)可以同國外的同行競爭市場但近些年來，隨著市場競爭的日益激烈，汽車廠家及其銷售商紛紛采用降價、提高產(chǎn)品質(zhì)量等手段，力求在國內(nèi)市場爭得一席之地（1）請你談?wù)労献髋c競爭的關(guān)系。(2分)（2）請你談?wù)剬Α霸诤献髦懈偁帯钡睦斫?。?分）五、活動探索題（22分）1、高考是社會關(guān)注最大的國家制度之一。在2009年高考中，吉林松原、貴州六盤水、山西沂州、湖南新化等地均發(fā)生了高考舞弊案，引起了社會的高度關(guān)注和熱議。針對高考舞弊問題，某校八年級（1）班圍繞“競爭、公平、誠信”展開討論，請你參與進(jìn)

8、來：（1）你認(rèn)為高考舞弊有哪些危害？（2分）（2）有人認(rèn)為“無信乃屬精明，老實就是窩囊”，請談?wù)勀愕目捶?。?分）（3）為杜絕高考舞弊，你有哪些好的建議？（兩個方面即可。4分）2、記者在某校采訪時，看到三名女學(xué)生與老師、女清潔工相遇的時候，三名女學(xué)生面帶微笑問老師好，對于正在搞衛(wèi)生的女清潔工卻表現(xiàn)出不屑一顧的神情。她們對清潔工的態(tài)度合適嗎？（1）說說你對這三個女生的做法的看法？（2分）（2）如果是你同時與老師、女清潔工相遇，你會怎么做？（2分）（3）我們應(yīng)該如何做到平等待人、尊重他人？（4分） 3、根據(jù)下列情景，設(shè)想假如你遇到此類事情，你會如何做？并說明理由。（6分）（1）期中考試，好朋友以微

9、弱的優(yōu)勢超過了我。 我會： 因為：（2）擁擠的公共汽車上，一乘客不小心踩了我的腳。 我會： 因為：（3）在公園，看到有兩個中學(xué)生在踐踏草坪、攀折花木。 我會： 因為：八年級思想品德第四單元 交往藝術(shù)新思維參考答案選擇題123456789101112CACBCABCDABDBDCDBCDABC四、1.（1）有利于在社會上形成良好的風(fēng)氣；有助于提升人們的道德水平和精神境界；有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（2）圍繞著社會精神文明發(fā)展和自己習(xí)禮儀、懂禮貌、講禮貌禮儀的根據(jù)實際情況回答即可。14(1)、我的看法是三個女生沒有做到平等待人，心中還沒有形成人格平等的觀念，對待師長能夠尊重禮遇，但對待女清潔工卻顯示

10、另一副面孔。(2)、我的理由：雖然我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重。人與人的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位的平等。金錢、地位的差異不能超越人格尊嚴(yán)和法律地位上的平等。(3)、我會對老師和女清潔工一視同仁，禮貌對待。(4)、要做到平等待人，我們應(yīng)該：要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重，金錢、地位的差異不能超越人格尊嚴(yán)和法律地位上的平等。尊重差異平等待人，取長補(bǔ)短，不自傲、不自卑。平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。15（1）1.首先要公平、平等地競爭，2.在合作中要注意發(fā)揚(yáng)集體主義精神，合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)

11、果。（2）競爭和合作是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系（3）1.在合作中競爭有兩方面含義，一方面是團(tuán)體的合作鼓勵各個成員間相互競爭，另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。2.在此過程中，要尊敬競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭，不以成敗論英雄。（注：主觀題言之有理即可酌情給分）.一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個是最符合題意的正確答案，請把最正確答案前面的字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共42分） 題號1234567891011答案題號12131415161718192021答案1、寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法

12、中體現(xiàn)寬容要求的是 A、無論朋友做什么事，都要竭盡全力地去支持和幫助 B、對朋友的任何過錯都不要記掛在心 C、學(xué)會原諒朋友的無心之舉 D、為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人 2、美學(xué)家說：世界上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句話主要表達(dá)了要 A、學(xué)會傾聽B、學(xué)會贊美C、學(xué)會表達(dá)D、學(xué)會合作 3、和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由開始。 A、理解B、寬容C、諒解D、體諒 4、“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往過程要 A、斤斤計較B、寬容大度C、尊重他人D、平等待人 5、如果你需要指出別人的過失，如果你希望別人改變他的某種行為，最常用的巧妙迂回的方法是 A、欺騙B、直截了

13、當(dāng)?shù)恼fC、說反話D、贊美 6、競爭中，我們要保持良好的競爭心態(tài)，培養(yǎng)健康的競爭意識。下列屬于健康競爭意識的是 A、相信自己能發(fā)揮出最佳水平B、對對手的失誤“幸災(zāi)樂禍” C、生怕別人超過自己D、試圖通過某種手段壓倒對手 7、競爭同樣具有不利的一面，下列屬于不利影響的是 使獲勝者有自尊心，自信心使某些獲勝者滋生驕傲自大的情緒是某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感競爭的壓力可能引起我們的心情過分緊張和焦慮，個別人產(chǎn)生妒忌心理。 A、B、C、D、 8、著名哲學(xué)家得謨克利特說過“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍”，下面對這句話的理解和認(rèn)識，不正確的是 A、在競爭中，要敢于同對手進(jìn)行較量 B、只有敢于同對手較量

14、，才能從中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，最終而取得勝利 C、只要同冠軍較量，就能獲得冠軍 D、在競爭中，要敢于同優(yōu)勝者較量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)自我超越 9、我們參與競爭的主要目的是 戰(zhàn)勝對手，看對手的失落感實現(xiàn)自我超越，爭取更大的勝利 開發(fā)潛能，取得共同進(jìn)步提高學(xué)習(xí)和工作的效率 A、B、C、D、 10、“一只筷子容易彎，十雙筷子難折斷”主要是說 筷子有粗有細(xì)，細(xì)的易折人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量 “人心齊，泰山移”我們要學(xué)會合作，搞好團(tuán)結(jié) A、B、C、D、 11、考前復(fù)習(xí)時，一位成績和你不相上下的同學(xué)向你請教一個問題，你也能解答。這時你應(yīng)該 A、認(rèn)真告訴他解決辦法B、敷衍他一下 C、告訴他我不會D、根本不予理睬

15、 12、我們所提倡的“團(tuán)隊精神”就是 A、團(tuán)隊內(nèi)部形成上下一致，統(tǒng)一行動的精神 B、隊員之間相互支持、相互合作的精神 C、為了團(tuán)隊勝利，不擇手段地打倒對手的精神 D、無私奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取的精神 13、信步走上街頭，隨手翻閱報紙我們可以發(fā)現(xiàn)，幾乎在所有的招聘廣告上，都將團(tuán)隊合作精神作為對應(yīng)聘人員的一項重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團(tuán)隊合作精神”，是因為 A、現(xiàn)代社會中競爭更加激烈 B、合作無處不在，無時不有 C、合作是個人事業(yè)取得成功的保證 D、合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和競爭力 14、下列同學(xué)的說法中，體現(xiàn)對父母的理解的是 A、“只要學(xué)習(xí)好，其他都無關(guān)緊要?！?B、“撫養(yǎng)我，是父母的義務(wù)。只

16、要我想要的，他們就應(yīng)滿足我?！?C、“只要媽媽說的，我都聽從，都照辦。” D、“放學(xué)后我們應(yīng)盡快回家?；丶彝砹?，就會讓父母擔(dān)心的。” 15、小玲的媽媽為了了解小玲的心思，偷偷地打開了小玲帶鎖的日記。小玲知道后，非常生氣，她該怎么辦？下列選項中，正確的是 A、先克制自己，然后與母親溝通，最終和解 B、把母親告上法庭 C、讓母親賠禮道歉，否則，離家出走 D、和母親大吵大鬧 16、與同學(xué)友好交往的方式是 有較強(qiáng)的溝通意識 發(fā)生矛盾時互相寬容 諷刺挖苦同學(xué)的不是 斤斤計較毫不相讓 A、 B、 C、 D、 17、下列關(guān)于合作與競爭關(guān)系的表述，正確的是 A、競爭必然導(dǎo)致你死我活 B、競爭與合作是相互依存，

17、統(tǒng)一的 C、合作就意味著要放棄競爭 D、在競爭中合作無法實現(xiàn)雙贏 18、掌握相處的藝術(shù)，善于與人打交道，我們的生活才會多姿多彩。師生之間不和諧的音符往往會妨礙師生之間的交往。要拉近師生之間的距離，融洽師生關(guān)系，需要我們 A、對老師言聽計從 B、像老師一樣考慮問題 C、學(xué)會與老師溝通 D、要盡量不向老師提意見 19、我國某兩大鋼鐵公司在同一個城市，兩大公司既有競爭又有合作。一個城市同時造就兩大公司，這說明 A、競爭不忘合作才能實現(xiàn)雙贏 B、要競爭就不能合作 C、不合理的競爭會阻礙公司的發(fā)展 D、只講合作不要競爭也能實現(xiàn)雙贏 20、下列對欣賞他人的說法正確的是 是藝術(shù)家的專利 就是去發(fā)現(xiàn)、感受和吸

18、納別人的優(yōu)美可愛之處 是一種積極的人生態(tài)度 只有漂亮的外貌和出眾的風(fēng)度才值得欣賞 A、 B、 C、 D、 21、你的好朋友是一個膽小的人，他常常為此而發(fā)愁。你會贊美他說 A、性格是天生的，是無法改變的 B、膽小的人做事細(xì)心、謹(jǐn)慎，不易犯錯 C、經(jīng)常鍛煉，膽子就會大起來 D、膽小就能平安 二、多項選擇題（下列各題的備選答案中，至少有兩個或兩個以上是正確的，請把正確答案前面的字母填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題3分，共18分） 題號 22 23 24 25 26 27 答案 22、小張：“哎，亮亮，你腳上的這雙鞋是新買的吧，真酷！”亮亮：“昨天才買的。”小張：“在哪買的？”亮亮：“就在購物中心?！毙?/p>

19、：“你這身打扮很適合你的氣質(zhì)。”亮亮：“聽你這么一說，我走路都要神氣幾分！”你認(rèn)為小張的贊美 A、是對亮亮的一種妒忌 B、是一種欣賞 C、使亮亮獲得了精神上的滿足 D、也使自己變得快樂起來 23、下列是對合作中的競爭的認(rèn)識，正確的是 A、團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭 B、成員間相互競爭促進(jìn)競爭力的增強(qiáng) C、合作競爭中，各成員間能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 D、合作競爭中，各成員在共同的進(jìn)步中促使成員個人的競爭力不斷增強(qiáng) 24、我們這樣正確認(rèn)識競爭的成功與失敗 A、在競爭中，要正確面對失敗和成功 B、競爭的目的，在于超越自我，不以成敗論英雄 C、競爭就在于成功者將失敗者置于死地 D、競爭就在于不

20、能失敗，只能成功 25、周婷婷和王錚就讀于遼寧師范大學(xué)教育系，一個雙目失明，一個雙耳失聰。他們兩人為了共同的目標(biāo)生活上要自理，學(xué)習(xí)上不落后，組成了“海倫凱勒”號聯(lián)合艦隊。周看不清聽得見，她做王的耳朵；王看得清聽不見，就做周的眼睛。兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，實現(xiàn)了生活的自理，并且在學(xué)習(xí)上也取得了成功。上述事例說明 A、生活中處處有合作 B、合作有助于培養(yǎng)我們樂于助人的品質(zhì) C、合作有助于我們戰(zhàn)勝個人無法克服的困難 D、有助于我們?nèi)￠L補(bǔ)短，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ) 26、你的同桌是一個成績非常優(yōu)秀的人，你會 A、希望他考試是生病 B、向他請教問題，學(xué)習(xí)他的方法 C、和他一起努力、競爭，共同進(jìn)步 D、告訴他你很佩

21、服他，請他幫助你 27、理解和寬容別人是一種美好品質(zhì)，但這不是無原則的縱容和袒護(hù)。下列行為不能寬容的是 A、好朋友不小心把班級窗戶的玻璃打破了 B、好朋友在英語默寫時偷看課本 C、考試時，好朋友要求你把試卷朝他那邊挪一點(diǎn) D、小肖借了你的鋼筆，卻把鋼筆丟了 三、簡答題（6分） 28、材料一：剛參加工作的小護(hù)士為病人扎針，兩次都沒成功，很緊張，病人安慰她：“不要緊，再來一次”第三針終于成功了，小護(hù)士非常感激病人的鼓勵，病人告訴她：“我的女兒正在讀醫(yī)科大學(xué)，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵。” 材料二：一位戰(zhàn)士在公交車上不小心踩了某小姐一腳，小姐轉(zhuǎn)過頭張嘴就罵：“瞎

22、了你？”這位戰(zhàn)士卻笑著說：“對不起，小姐，我不是故意的。如果你心里覺得不平衡的話，請你也踩我一下?！边@一回答，頓使小姐撲通一笑，旁邊的人也向戰(zhàn)士投來贊許是目光。假如戰(zhàn)士不愛點(diǎn)幽默，而是以牙還牙，兩人可能會吵得不可開交。 結(jié)合所學(xué)知識請回答問題： （1）、材料一中病人的一番話體現(xiàn)了她在為人處事上有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？ （2）、材料二中戰(zhàn)士的做法使你得到什么啟發(fā)？ 四、辨析題（8分） 29、要競爭，就不能合作；要合作，就不能競爭。 五、分析說明題（12分） 30、如此競爭 王路和李正是一對很要好的朋友，兩個人經(jīng)常形影不離，玩、學(xué)總在一起。現(xiàn)在到了初三，兩個人更是想考上同一所高中來繼續(xù)他們的友情。 那是

23、一次期中考試，王路考得不好，所以想讓李正給他開開小灶（李正是班里的學(xué)習(xí)委員），以前李正總是大大方方的，可是這回 李正心想：“就要中考了，我給他補(bǔ)課，會不會影響我自己呀？而且，王路的學(xué)習(xí)一向和我差不多，這回只是一時疏忽。我要給他補(bǔ)課；還有，聽說今年一中的名額很少，如果我的成績下去了，他的成績上來了；如果，我們兩個中只能去一個” 李正的猶豫，王路看在眼里，很是傷心。沒想到，3年的友情，就這么淡了。從此，兩個人就動上了心眼兒。只要成績超過對方，就眉飛色舞，耀武揚(yáng)威，恨不得讓天下人都知道。而落后的人，不是想下一次怎樣去考好，而是想怎么減少對方學(xué)習(xí)時間，甚至發(fā)展到誣告對方考試作弊的地步。 （1）想一想，

24、兩個人如果這樣繼續(xù)下去，會導(dǎo)致什么結(jié)果。請你續(xù)寫故事結(jié)局。（6分） （2）如果你是王路和李正的好朋友，請你給他們提幾點(diǎn)忠告，讓他們能正確對待競爭。（6分） 六、綜合探究題（14分） 31、能欣賞他人的美好，是給自己播下了快樂的種子。而真誠的贊美，就是把快樂的種子播向四方。同學(xué)們行動起來，讓我們一起來感受欣賞和贊美帶給我們的快樂吧！ 你在實踐中發(fā)現(xiàn)要學(xué)會欣賞別人，必須具備哪些品質(zhì)？（4分） 請例舉你將進(jìn)行的一項培養(yǎng)欣賞能力的計劃。（列出要點(diǎn)即可，4分） 3你在實踐中發(fā)現(xiàn)贊美別人的時候要注意哪些事項？（6分） 八年級思想品德第三單元測試題參考答案 一、單項選擇題（42分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C B A B D A D C B B A 題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 B D D A C B C A A B 二