探究溫度和濕度對(duì)霉菌生活影響實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響霉菌在適宜的環(huán)境條件下才能生活。環(huán)境中影響霉菌生活的因素分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水、溫度、氧氣、食物種類(lèi)等；生長(zhǎng)在同一塊食物上的霉菌之間的相互影響則屬于生物因素。在這個(gè)活動(dòng)中我們主要探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。實(shí)驗(yàn)以課外活動(dòng)形式，由學(xué)生在家庭完成?！净顒?dòng)目標(biāo)】1 .嘗試通過(guò)探究活動(dòng)解決問(wèn)題的過(guò)程；2 .學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的表格用以記錄活動(dòng)中觀(guān)察到的現(xiàn)象；3 .練習(xí)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程，解釋溫度是否影響霉菌的生活?！静牧掀骶摺筐z頭2塊（或面包）、干凈的食品袋2個(gè)、冰箱。【方法步驟】1 .提出問(wèn)題：霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？2

2、.嘗試對(duì)問(wèn)題做出合理的解釋一一作出假設(shè)。你認(rèn)為影響霉菌生活的是：3 .設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行研究影響霉菌生活的非生物因素很多，每個(gè)實(shí)驗(yàn)通常只研究一個(gè)可變因素。本實(shí)驗(yàn)首先探究的可變因素是：。（溫度或濕度）請(qǐng)將你（組）的實(shí)驗(yàn)處理和對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)填寫(xiě)在下表中。編R環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)材料（食品）處理方法實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)4 .實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄每天用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察兩組食品表面的變化，直至最初長(zhǎng)出的霉菌變色。要堅(jiān)持每天做好觀(guān)察和記錄：注意：（1）你們可以用文字或繪圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也可以配以照片。（2）記錄應(yīng)真實(shí)，并盡可能詳細(xì)。（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄的表格（可以參照下表的形式）。編RA次第二次第三次第四次第五次第六次(4)請(qǐng)

3、用繪圖或照片的方式展示兩組實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果。5 .分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢驗(yàn)預(yù)期與實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否完全一致，如果存在差異，你們的解釋是:你們對(duì)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是:實(shí)驗(yàn)中你們遇到了哪些困難？你們是如彳S克服的？6 .你們得出的結(jié)論是：【討論】1 .你們認(rèn)為選用什么樣的食品容易長(zhǎng)出霉菌2 .你們的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他組的一致嗎【思考】1.如果想要“探究不同食品對(duì)霉菌生活的影響”，你將如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步解決這一問(wèn)題呢？2.你如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其他條件(如濕度、氧氣等)對(duì)霉菌生活的影響？8、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用