蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容背誦填空(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容必備1、 一棵樹(shù)就是一座 ， 都是 ，給我們送來(lái)_，讓每個(gè)人都_。多栽一棵樹(shù)，就多 ，億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就 。2、 今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥(niǎo) 。3、 時(shí)間像 ， 。春風(fēng)吹 了 ，吹 了 ，吹 了 ，吹 了杏樹(shù)的 。4、 搞科學(xué)研究，不能使用 這類字眼，也不能用 和 代替 。竺爺爺正是通過(guò)常年的 ，才掌握了 。5、 二三月間，微風(fēng)輕輕地 著， 從天上 下來(lái)。 展開(kāi)了 的嫩葉。青的草，綠的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光 。6、 在 中，在 下，燕子斜著身子在天空中 ，“ ”的一聲，已由這邊的 上，飛到那邊的

2、 下了；還有幾只 。 或 偶爾 了一下水面，那 便一圈一圈地 開(kāi)去。7、 一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。8、 幾對(duì)小燕子 了，落在電線上 。在藍(lán)天的 下，電線桿之間連著的 ，多么像 。停著的燕子成了 ， 。9、江南春 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。 春日偶成 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。 宿新市徐公店 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。10、是的，如果你想知道什么叫 ，往小處說(shuō)， 。11、她這種 ， 的做法使大師深受啟發(fā)。回到住地，他馬上給施工部拍了封電報(bào)： ， 。這些踩出的小道 ， 。12、人們根據(jù)鯨 的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)。建筑師根據(jù)這種“ ”特點(diǎn)，

3、設(shè)計(jì)出許多既 又 的建筑物，如 、 等著名建筑。人們模仿 造出了會(huì)跳躍的越野車，模仿某些貝殼制成了 。13、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡 ，好像一條 。岡前幾片松林 ， 的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 ，離諸葛亮的住處還有 ，劉備就 。到了諸葛亮的家，劉備上前 。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子 劉備，諸葛先生 。劉備讓童子不要 ， 關(guān)羽、張飛在 ，自己 走進(jìn)去， 地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了 ，諸葛亮 ，又朝里 。又等了 ，諸葛亮才 。劉備快步 ，同 見(jiàn)面。14、諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、 的 。劉備聽(tīng)了 ，像 。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做 ，兩人 ， ，一起討論 。劉備高興地對(duì)關(guān)羽，張飛說(shuō)：“ ?！?5

4、、當(dāng)時(shí)的人都很 祁黃羊，說(shuō)他 ， ，做事如此 ，真是難得呀！16、為人子，（ ），親師友，（ ）。（ ），能溫席，（ ），所當(dāng)執(zhí)。融四歲，（ ），悌于長(zhǎng)，（ ）。17、一朵花剛剛開(kāi)放，（ ）的，（ ）。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊（ ）地看書(shū)。突然（ ），先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著（ ）。18、接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽(yáng)光很好，（ ），樹(shù)葉綠的發(fā)亮。那個(gè)正午我坐在窗口，看滿街的（ ），眼前總浮現(xiàn)出明明（ ）。紅紅的（“ ”）一直（ ）我的心中，（ ）著我的心。19、在我記憶中，母親總是手里拉著我，（ ）背著妹妹，肩上再挑（ ）重的擔(dān)子（ ）。這樣（ ），直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干

5、活了，但逢有（ ），母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直認(rèn)為母親（ ），沒(méi)想到她是用（ ）的身體，去（ ）那么重的擔(dān)子。20、人心齊 （ ）。（ ），孤掌難鳴。水漲船高 （ ）。（ ），賽過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，（ ）。（ ）一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿容易彎，（ ）。（ ），（ ）。21、試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊（ ），沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，（ ）快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空，劃出了一道道令人（ ）的弧線，那弧線是一座以老羚羊的（ ）作橋墩的（ ）。22、從（ ）的燕子那里，我（ ）；從（ ）地大雁那里，我（ ）；從（ ）的蒼鷹那里，我（ ）。23、（ ），（ ），（ ），葉欣像一臺(tái)（ ）的機(jī)

6、器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中（ ）回來(lái)。24、面對(duì)（ ）和（ ），同事們總能聽(tīng)到葉欣（ ）的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”葉欣默默地作出一個(gè)（ ）的選擇盡量包攬對(duì)危重病人的（ ）、（ ）工作，有時(shí)甚至（ ）地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你（ ）的余地。25、泉眼無(wú)聲 ， 。 ，早有 立上頭。26、 ，側(cè)坐莓苔 。路人借問(wèn) ， 。27、小娃 ， 。 ，浮萍一道開(kāi)。28、老人蓄著一撮（ ）的小胡子、一雙（ ）眼睛（ ）在眼窩里，長(zhǎng)著一頭（ ）的灰白頭發(fā)。29、樟樹(shù)不高，但它的（ ），而且伸向（ ），伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，稠密的樹(shù)葉（ ）。樟樹(shù)（ ），無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么（ ）。30、人們懷著（ ）的心情前來(lái)（ ）宋慶齡的故居，也（ ）在這兩棵樹(shù)前（ ），作為（ ）的紀(jì)念。31、黃河滾滾，那（ ），（ ）的氣勢(shì)，令人（ ）。32、我不禁（ ），而那艄公卻很沉著。他（ ）地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，膽大地（ ）。皮筏上的乘客（ ），他們向岸上（ ），那從容的神情，就如同坐在公共汽車上（ ）窗外的景色。33、他憑著勇敢和（ ），（ ）和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了（ ），在滾滾的黃河上（ ）成為黃河的主人。34、 知己