走-我們?nèi)ブ矘涞谝徽n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁)_第1頁
走-我們?nèi)ブ矘涞谝徽n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁)_第2頁
走-我們?nèi)ブ矘涞谝徽n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上走,我們?nèi)ブ矘浣虒W(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù):走,我們?nèi)ブ矘溥@篇課文是蘇教版小學(xué)四年級語文第八冊第一單元,第一課。設(shè)計(jì)思路:走,我們?nèi)ブ矘溥@首詩以生動活潑的語言,描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動的情景,展現(xiàn)了植樹造林給大自然帶來的變化和給人類帶來的好處,并告訴我們植樹造林的重要性,表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林、改造自然的決心,號召人們積極投入到綠化祖國的活動中去。全詩語言活潑明快,內(nèi)容淺顯易懂,富有感染力和號召力,讀來瑯瑯上口。第一課時(shí),要通過教學(xué),使學(xué)生能夠掌握生字、詞語的拼寫、朗讀、理解,并能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,通過朗讀,體會植樹造林給大自然帶來的變化和給人類帶來的好處以及

2、體會植樹造林的重要性。第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課生字2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會本課生字2、能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn):初步了解文章大意教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板出示生字、詞語教法設(shè)計(jì):講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、創(chuàng)設(shè)情境法學(xué)法指導(dǎo):讀書法、觀察法、討論法、聆聽法、聯(lián)想法、比較法、發(fā)現(xiàn)法教學(xué)過程:一、揭示課題1、觀察課本圖片,導(dǎo)入:圖上畫的是什么時(shí)候?什么地方?有什么人?他們?nèi)ジ墒裁??(看圖說一段話)同學(xué)們,春天已經(jīng)來臨了,在這和煦的春光中,一群少先隊(duì)員去植樹了,走,讓我們和他們一起行動。2、板書課題:1 走,我們?nèi)ブ矘?、讀課題,看看課文寫了什么。二

3、、自學(xué)課文1、出示自學(xué)要求(1)讀準(zhǔn)生字字音,聯(lián)系上下文,理解新詞的意思;在不懂的地方做上記號。(2)讀通課文,并思考植樹有什么好處?(請?jiān)跁习延嘘P(guān)內(nèi)容畫出來)2、檢查自學(xué)情況。過渡:剛才同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真,現(xiàn)在老師要檢查字詞學(xué)習(xí)情況。(出示帶注音的生字詞),誰能讀得又準(zhǔn)又響亮?溝渠 栽樹 版圖 乖乖 翩翩起舞 (1)指名讀,老師隨時(shí)正音(2)這些詞中的那些字音還要特別注意呢?“栽樹”的“栽”是平舌音易讀錯的字音:和煦(xù) 栽(zi) 多音字:和 參(3)誰能把這些詞讀一讀呢?指名讀。(4)齊讀兩遍,好,最后我們連起來把這些詞讀兩遍。(5)檢查字形掌握情況。 易寫錯的字:植(右

4、面是三橫) 版(左面的下方是橫折)乖(易寫成乘)煦 (6)交流詞語的意思。 和煦:溫暖 ; 回蕩:回響 ; 參天:高聳在天空中;音符:表示音調(diào)高低的符號;版圖:戶籍和地圖,引申為國家的疆域(7)生字詞學(xué)得很好,現(xiàn)在我們來討論學(xué)習(xí)課文時(shí)要思考的一個問題是什么呢 ?(重新出示自學(xué)要求)聯(lián)系課文,思考植樹有什么好處?帶著這樣的問題下面我們來看課文三、學(xué)習(xí)第一部分(第12自然段)1、輕聲自由地朗讀第1、2自然段2、討論(1)從哪兒看出少先隊(duì)員植樹的決心很大?(2)哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興?(3)少先隊(duì)員在什么地方植樹?誰能在省略號處補(bǔ)充內(nèi)容?3、下面,我請同學(xué)說說你是從哪兒看出少先隊(duì)員的植樹決

5、心很大?(“走”單音詞后面的停頓,“我們一起去植樹”后面的感嘆號)說得很好。那么哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興?(和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語)最后一個問題:少先隊(duì)員在什么地方植樹?誰能在省略號處補(bǔ)充內(nèi)容?(荒灘、溝渠、山坡、公路)4、下面,我們連起來把這部分內(nèi)容有感情地朗讀一遍。先聽老師讀。誰能讀好它?(指名讀)5、讀得很好。全班一起讀一讀,體會少先隊(duì)員植樹時(shí)的愉快心情。6、集體背誦。作業(yè)布置:1、有感情地朗讀課文,并背誦12自然段。2、看拼音,寫詞語(題略)3、比一比,再組詞(題略) 4、在括號里填上合適的詞語。()的春風(fēng) ()的小樹 ()的大樹 ()的腳步 ()的空氣()的希望 ()的版圖 ()的音符 ()的童年板書設(shè)計(jì):走,我們?nèi)ブ矘涞?小節(jié):少先隊(duì)員積極參加植樹活動第2小節(jié):植樹的地方很多第3小節(jié):樹是“綠色工廠”,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論