2020人教版八下物理力第1節(jié)力作業(yè)設(shè)計(jì)

1、2020人教版八下物理第七章力第1節(jié)力作業(yè)設(shè)計(jì)一、選擇題1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是（）A.人B.卵C.石D.手2 .質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是（）A.同時(shí)，乙對甲的推力小于60NB.甲靜止不動(dòng)，乙向后退C.乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D.甲由靜止變?yōu)楹笸?，說明力的作用是相互的3.如圖所示，天花板下用繩子吊著物體A,則對物體A施力的物體有（A.天花板，繩子C.天花板，地球B.繩子，地球D.繩子，地面4.下列各要素中，不屬于力的三要素的是（A.力的方向C.力的施力物體5.關(guān)于力的概念，下列說法中錯(cuò)誤的

2、是（A.力是物體對物體的作用C.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用B.力的大小D.力的作用點(diǎn)）B.物體受力的同時(shí)也一定在施力D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因6 .在足球場上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球?huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的：“恰當(dāng)?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ模ǎ〢.大小B.方向C.作用點(diǎn)D.以上都是7 .王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對王明的手也施加一個(gè)拉力則這兩個(gè)力的三要素（）A.完全相同B.大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C.大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D.作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同8 .劃艇比賽的運(yùn)動(dòng)員隨著

3、有節(jié)奏的號子聲，大家齊心合力劃動(dòng)木槳使船快速前進(jìn)的力是（）B.人對木槳的作用力D.水對木槳的作用力9 .如圖所示，固定著磁體的小車靠近固定著鐵塊的小車時(shí)A.磁體吸引鐵塊的力，其施力物體是鐵塊B.只有當(dāng)磁體與鐵塊接觸時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生力的作用C.磁體對鐵塊有吸引作用，而鐵塊不會(huì)吸引磁體D.它們雖然沒有直接作用，但也會(huì)產(chǎn)生力的作用10 .下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）11.如圖所示，將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中的形變，如果力的大Fi=白巳喝,那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（A.水對船的作用力C.木槳對水的作用力卜列說法

4、中正確的是（）A.把橡皮泥捏成不同造型C.蘋果受重力豎直下落B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翫.用力把鉛球推出固定管磁體和鐵塊的兩輛小車固定管磁體和鐵塊的兩輛小車B,圖甲和圖丙C.圖甲和圖丁D.圖乙和圖丙12.下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A.熟透的蘋果從樹上豎直落下B.小孩從直滑梯上勻速滑下C.從槍膛射出來的子彈在空中飛行D.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)13 .俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ǎ〢.一個(gè)巴掌的力太小B.人不會(huì)只有一個(gè)巴掌C.力是物體對物體的作用D.只有一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用14 .如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說

5、明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)15 .用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻到。這說明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)16.如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（）A,圖甲和圖乙A.力的作用是相互的C.力可以改變物體的形狀B.力是物體對物體的作用D.重力的方向豎直向下17 .如圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是（）18 .用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的力，

6、此力的施力物體是（A.地球B.水桶C.繩子D.手19 .課本放在水平桌面上，課本受到的支持力的施力物體是（）A.課本B.地面C.桌面D.以上都不是20 .拿雞蛋去碰石頭，雞蛋會(huì)被碰破而石頭不會(huì)破，對此現(xiàn)象下列說法正確的是（）A.雞蛋受到了力的作用，而石頭沒有受力B.石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力C.石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力D.石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用在雞蛋上了、多選題A A三、填空題22 .找出下列情況下的施力物體和受力物體（1）風(fēng)吹草動(dòng)，施力物體是,受力物體是.（2）磁鐵吸引鐵釘，施力物體是,受力物體是（3）手握啤酒瓶，施力物體是,受力物體是.A.AB.BC.CD.DB

7、.攔網(wǎng)改變排球運(yùn)動(dòng)方向騎車在公路上加速21.（多選）如圖關(guān)于各圖的說法，正確的是（）構(gòu)他淺對竽的拉力使豹值竿發(fā)生招變瓶對羯相的壓力使晦綿發(fā)生也在球拍對球的作用力改型厚的話動(dòng)方向腳承等主要是改變球的形狀D(4)電梯載人上樓,施力物體是,受力物體是.23 .如圖所示，一個(gè)長方體木塊立在桌上，用手指沿水平方向推它的A處，木塊前進(jìn)；若用手推它的B處，木塊傾倒.此實(shí)驗(yàn)說明。24 .如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧，已知FF2,觀察比較甲、乙、丙三圖,可知力的作用效果與力的有關(guān).甲乙丙25.如圖所示，3號運(yùn)動(dòng)員用力推21號運(yùn)動(dòng)員，使21號運(yùn)動(dòng)員從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這表明力可以

8、改變物體的.26.一輛飛馳的汽車突然碰到水泥墩上，汽車車頭被撞癟，汽車也停下了，這個(gè)現(xiàn)象說明力可以,還可以.27 .如圖所示，用球拍擊球時(shí)，如果以球?yàn)檠芯繉ο?，施力物體是,受力物體是。28 .力能改變物體的,使它發(fā)生形變；力還可以改變物體的29 .在溜冰場上，甲推乙，結(jié)果甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)（如圖所示）,這一現(xiàn)象說30 .如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)球拍都變了形.這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體的。此外，網(wǎng)球拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大31 .圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用力的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)

9、后退,說明物體間力的作用是。32.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是,二是利用了力可以改變物體的。33.如圖所示，在用扳手才螺母時(shí)，往往要握在扳手的末端然后用力擰，其原因是；大部分螺母在擰緊時(shí)要按順時(shí)針方向用力，擰下螺母時(shí)要按逆時(shí)針方向用力，這說34 .暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了,使落葉的發(fā)生了改變。四、簡答題35 .同學(xué)們在推門的過程中，能夠體驗(yàn)到力的三要素對力的作用效果的影響，請你提出其中一個(gè)能影響力的作用效果的因素，并利用如圖所示場景設(shè)計(jì)一個(gè)能體驗(yàn)到“力的作用效果與該因素有關(guān)”

10、的過程。發(fā)生，二是力的作用是小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的發(fā)生改變。五、作圖題36 .如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力推木箱，請作出木箱受到的推力的示意圖。37 .在水平面上的物體A受水平方向的150N的向右的拉力作用，畫出A所受拉力的示意圖。物體B受一個(gè)與水平方向成30角的斜向上50N的拉力作用，畫出B所受拉力的示意圖。38 .如圖所示，懸掛在繩上的小球受到的拉力是3N,畫出小球所受拉力的示意圖。六、實(shí)驗(yàn)題39 .現(xiàn)給你一塊長木板、一個(gè)小木塊、一顆小鋼珠、兩塊磁鐵、兩個(gè)小車、兩個(gè)皮球，請你從中任選器材設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明以下力學(xué)知識：(1)兩個(gè)互不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用。

11、(2)力的作用是相互的。(3)力可以改變物體的形狀。(4)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。參考答案1.C2,D3.B4.C5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.C12.B13.C14.C15.C16.D17.A18.C19.C20.C21.ABC22.電梯人23.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)24.大小25.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)26.改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)27.球拍球28.形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)29 .（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（2）物體間力的作用是相互的30.形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)31.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的32.相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)33 .力的作用點(diǎn)能夠影響力的作用效果力的方向能夠影響力的作用效果34 .形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3

12、5 .（1）提出問題：力的作用效果與力的大小有關(guān)。體驗(yàn)過程：在門上的A點(diǎn)（或B點(diǎn)）分別用方向相同、大小不等的力推門，并感受力的作用效果（作用效果體現(xiàn)為：開門或關(guān)門的快慢、容易程度、是否能開門或關(guān)門）,通過比較體驗(yàn)到，力越大，力的作用效果越明顯。（2）提出問題：力的作用效果與力的方向有關(guān)。體驗(yàn)過程：在門上的B點(diǎn)或C點(diǎn)（或說同一作用點(diǎn)）分別用大小相等，方向不同的力推門，并感受力的作用效果（作用效果體現(xiàn)為：開門或關(guān)門的快慢、容易程度、是否能開門或關(guān)門、是開門還是關(guān)門）,通過比較體驗(yàn)到，力的作用效果與力的方向有關(guān)。（3）提出問題：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。體驗(yàn)過程：在門上的A點(diǎn)和B點(diǎn)分別用方向相同，大小相等的力推門，并感受力的作用效果（作用效果體現(xiàn)為：開門或關(guān)門的快慢、容易程度、是否能開門或關(guān)門，通過比較體驗(yàn)到，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。aFF5ON36.如圖所示38.如圖所示39.(1)一顆小