七年級(jí)政治下冊(cè)第一單元共同的責(zé)任單元綜合測(cè)試教科版

1、共同的責(zé)任一、選擇題（下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)。）1同學(xué)們，假期里快樂(lè)之余有些寂寞吧？想念同學(xué)、老師了吧。開學(xué)了，又回“家”了，大家相互問(wèn)候，十分開心。同學(xué)們的這種感覺(jué)是（ ）A.集體榮譽(yù)感 B.對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 C.主人翁責(zé)任感 D.對(duì)同學(xué)、老師的依賴感2下列想法能夠充分體現(xiàn)我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感的是（ ）為本班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)加油助威 周末經(jīng)常約同學(xué)打籃球 生病住院時(shí)希望見(jiàn)到老師和同學(xué) 臨近開學(xué)非常想念老師和同學(xué)A. B. C. D.3. 在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、有老師給予的專門指導(dǎo)、有同學(xué)之間的互幫互助。這說(shuō)明學(xué)校是我們_的最佳

2、場(chǎng)所。（ ）A.奉獻(xiàn)愛(ài)心、獲得榮譽(yù) B.學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力 C.開闊視野、了解社會(huì) D.服務(wù)社會(huì)、廣交朋友4. 學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)們開展文學(xué)沙龍、書法繪畫、科技制作、文藝演出、社會(huì)公益等多種多樣的課外活動(dòng)，同學(xué)們參加這些活動(dòng)（ ）有利于培養(yǎng)興趣 有利于發(fā)展特長(zhǎng) 有利于陶冶情操、培育品格 會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī) A. B. C. D. 5. 班級(jí)和學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地，因?yàn)榘嗉?jí)和學(xué)校是（ ）我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所 為我們陶冶情操和培育品格創(chuàng)造了良好的環(huán)境是我們參加社會(huì)實(shí)踐的最重要場(chǎng)所 為我們發(fā)展特長(zhǎng)和培養(yǎng)興趣提供了機(jī)會(huì) A. B. C. D. 6. 下列屬于集體的是（ ）A.共青團(tuán)

3、 B.傳銷組織 C.購(gòu)物人群 D.影院觀眾7. “一滴水只有融入大海才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！边@句話主要說(shuō)明了個(gè)人和集體的關(guān)系是（ ）集體是由個(gè)人組成的 個(gè)人與集體是相互依存的 個(gè)人與集體互不相干 個(gè)人離不開集體，個(gè)人只有依靠集體才有力量A. B. C. D. 8. “花在樹則生,離枝則死；鳥在林則樂(lè),離群則悲?！蹦銓?duì)這句語(yǔ)的理解是（ ）A.集體是個(gè)人生存的依靠、成長(zhǎng)的園地B.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力C.個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體的發(fā)展D.任何時(shí)候都不得兼顧個(gè)人利益9. 李英是學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的執(zhí)勤員。但是不管本班衛(wèi)生區(qū)情況如何，她都會(huì)打出最高分。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（ ）這是熱愛(ài)集體，維護(hù)集

4、體利益的表現(xiàn) 這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為 這樣做會(huì)損害其他班級(jí)乃至學(xué)校的利益 這是擴(kuò)大了的個(gè)人主義，是錯(cuò)誤的A. B. C. D.10. 我國(guó)體育界有句名言“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名。”這告訴我們（ ）A.集體應(yīng)該充分尊重個(gè)人利益 B.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任C.實(shí)現(xiàn)集體利益必須犧牲個(gè)人利益 D.必須堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向11. “不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力?！边@句話主要強(qiáng)調(diào)（ ）A個(gè)人離不開集體 B堅(jiān)持集體主義意味著不顧個(gè)人利益C團(tuán)結(jié)的集體更加具有凝聚力和戰(zhàn)斗力D集體可以離開個(gè)人而存在12. 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是適應(yīng)現(xiàn)

5、代社會(huì)的要求。下列競(jìng)爭(zhēng)做法正確的是（ ）A. 在學(xué)習(xí)上，高麗發(fā)揮自身潛力，積極進(jìn)取 B. 班里評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，張強(qiáng)貶低比他強(qiáng)的同學(xué)C. 李梅為在學(xué)習(xí)上超過(guò)張永，考試時(shí)作弊 D. 郝新聽到同位被評(píng)為“三好”，心里很嫉妒13. 右圖漫畫“新龜兔賽跑之過(guò)河“中“龜兔的言行”啟示我們（ ）只有良好的合作才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏 要競(jìng)爭(zhēng)就不能合作，要合作就不能競(jìng)爭(zhēng)既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又要善于合作 競(jìng)爭(zhēng)只能使兩敗俱傷，合作才能實(shí)現(xiàn)共贏 A. B. C. D.14. 團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。下列做法體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的是（ ）為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗 主動(dòng)與班集體成員合作 為班集共同目標(biāo)盡心盡力 服從班集體的決定和安排

6、 獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)A. B. C. D.15. 作為公民應(yīng)該遵紀(jì)守法、服兵役、納稅；作為子女，應(yīng)該孝敬父母，做力所能及的家務(wù)；作為學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)。這告訴我們（ ）A.每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任 B.每個(gè)人都扮演著多種角色C.每個(gè)人都扮演著一種角色 D.每個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任是相同的16. 維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)班集體的最好辦法是（ ）A.尊重老師的勞動(dòng) B.分享快樂(lè)、共同學(xué)習(xí) C.承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任 D.敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作17. 下列選項(xiàng)中同學(xué)們的做法體現(xiàn)積極維護(hù)班集體利益的是（）趙陽(yáng)同學(xué)積極承擔(dān)班級(jí)板報(bào)宣傳工作二班的同學(xué)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律張青為本班違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)保守秘密李

7、新同學(xué)將本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾拋到鄰班的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)A.B. C.D.18. 初一學(xué)生小磊經(jīng)常給班級(jí)和學(xué)校提出一些合理化建議。他的這種做法（ ）A.是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷W(xué)校的事情用不著學(xué)生操心 B.是關(guān)心集體的表現(xiàn)，他為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量C.是不對(duì)的，因?yàn)閷W(xué)生最主要的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)D.是無(wú)用的，因?yàn)閷W(xué)校、班級(jí)建設(shè)是校長(zhǎng)和老師的事，學(xué)生的意見(jiàn)根本沒(méi)人關(guān)心19. 2014年索契冬奧會(huì)上，奧運(yùn)冠軍、短道速滑名將周洋為了參加集體項(xiàng)目3000米接力保存實(shí)力，毅然放棄沖金希望很大的個(gè)人項(xiàng)目1000米的比賽。這一事例說(shuō)明（ ）集體利益高于個(gè)人利益，維護(hù)集體利益有時(shí)需要犧牲個(gè)人利益 承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代

8、價(jià) 人首先要干好自己的本職工作，分外的事盡量少管 承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有任何好處，還損失個(gè)人利益 A. B. C. D.20.下列同學(xué)的做法體現(xiàn)積極承擔(dān)責(zé)任的有（ ）二、非選擇題二、非選擇題21. 小林進(jìn)入初中以后，在與同學(xué)們的相處中，性格變得開朗起來(lái)；在老師們的幫助下學(xué)習(xí)能力、成績(jī)也有了很大提高；并且參加了學(xué)校田徑隊(duì)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奪得了四百米冠軍，他打算加強(qiáng)訓(xùn)練，代表學(xué)校參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，為集體爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)。小林的變化和成長(zhǎng)過(guò)程說(shuō)明了什么道理？ 22. 中國(guó)乒乓球隊(duì)是我國(guó)體壇一支戰(zhàn)功卓著并保持長(zhǎng)盛不衰的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍。有的外國(guó)運(yùn)動(dòng)員這么說(shuō)：“與中國(guó)隊(duì)員比賽，總感覺(jué)面對(duì)的不是一個(gè)中國(guó)選手，而是一個(gè)中國(guó)團(tuán)體

9、?！睘榱藝?guó)家和集體的榮譽(yù)，中國(guó)乒乓球隊(duì)的隊(duì)員們寧肯犧牲個(gè)人利益，也絕不讓國(guó)家和集體利益受損。許多科研人員和陪練人員從不計(jì)較個(gè)人得失，甘為人梯，為主力隊(duì)員鋪墊通往冠軍的道路，默默無(wú)聞。在國(guó)外打球的一些乒乓球名將，每當(dāng)國(guó)家隊(duì)召喚時(shí)，都義無(wú)反顧地放棄在國(guó)外的優(yōu)厚待遇，歸隊(duì)執(zhí)教或沖鋒陷陣。正是依靠這些，中國(guó)乒乓球隊(duì)始終保持著旺盛的士氣，在歷次世界大賽中堅(jiān)不可摧，成為名副其實(shí)的“王牌戰(zhàn)隊(duì)”。中國(guó)乒乓球隊(duì)的事例，對(duì)我們認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系有何啟迪？23. 新學(xué)期，初一二班的同學(xué)采取了小組合作的學(xué)習(xí)方式。組長(zhǎng)小明所在的小組共七人，有三名同學(xué)各科都好，有兩名同學(xué)理科突出，一名同學(xué)語(yǔ)文特好，一名同

10、學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，基礎(chǔ)較差。他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，根據(jù)自己的不同情況為自己樹立目標(biāo)，然后在學(xué)習(xí)中開展競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕；同時(shí)也發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，彼此之間互相幫助，三年之后，這七名同學(xué)都考入了理想的高中。（1）這個(gè)事例給你什么啟示？（2）我們?cè)诎嗉w的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該怎樣正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？24. 小文是學(xué)校中的學(xué)習(xí)尖子，而且也能歌善舞，是學(xué)校有名的才女。為了保持年級(jí)前列的好成績(jī)，她特別不愿參與班級(jí)和學(xué)校組織的集體活動(dòng)。她對(duì)文藝委員說(shuō)，“我們是學(xué)生，最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情都與咱們無(wú)關(guān)；再說(shuō)如果承擔(dān)學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)是會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)的。”（1）如果你是小文的同學(xué)，會(huì)如何勸說(shuō)他？（答出三點(diǎn)即可）（2）作為班集

11、體的一員，你是怎樣承擔(dān)責(zé)任，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的？ 七年級(jí)下冊(cè)思想品德單元練習(xí)題（一）答案一、選擇題BDBDC ACABD CADBA CBBAD 二、非選擇題21.答： 班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所；是我們陶冶情操、培育品格的環(huán)境；是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地。22.答：二者的關(guān)系：個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體由個(gè)人組成。正確處理：一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，需要從多方面周到地考慮并做出妥善處理。一方面，要堅(jiān)持以集體利益為重，

12、并愿意放棄或者犧牲一些個(gè)人利益；另一方面，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益，是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。23.（1）在班級(jí)和學(xué)校集體中生活，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助、可以促進(jìn)我們的進(jìn)步、成長(zhǎng)和發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)能夠帶來(lái)“雙贏”，促進(jìn)集體中每個(gè)成員共同進(jìn)步。（2）敢于競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)自己有信心，在承認(rèn)別人的長(zhǎng)處、為他人喝彩的同時(shí)，努力發(fā)揮自身的潛力，爭(zhēng)取超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)意味著“雙贏”。善于合作。能夠看到同伴的長(zhǎng)處，與同伴互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短；為了集體的利益和目標(biāo)，集體成員能夠主動(dòng)與他人合作，不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力。24.（1）作為集體的一員，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好方法。我們是班級(jí)和學(xué)校的主人，班級(jí)和學(xué)校的興盛就是我們的光榮，學(xué)校和班級(jí)的事情就是我們的責(zé)任。當(dāng)我們把集體與個(gè)人對(duì)立起來(lái)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一方面我們的主人翁意識(shí)和能力得不到培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也不能從集體中得到我們應(yīng)得的利益，久而久之，我們就成了班級(jí)和學(xué)校的“局外