小學生社會實踐活動計劃

1、.社會實踐和研究型學習材料小學生社會實踐活動方案一、指導思想：以黨的教育方針為指導，結實樹立，正確的教育觀、質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的根本觀念，嚴格按照課標的要求，開好社會實踐課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的開展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與開展的能力打好根底。二、工作思想：1、充分師資力量，提高教學水平。要保證社會實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的社會實踐課教師隊伍，并要求教師嚴格按照課標和教材要求進展教學。切實做到教學有方案，上課有教案，課

2、時有保證，平時有考察，學期有總結。同時加強對勞動課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質量，使社會實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。實踐是勞動課的根本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了到達教學目的，在教學過程中加強勞動實踐，不斷完善考核方法，我校設立了學校勞動基地。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)?。因此，不僅應讓學生學好根底知識，掌握根本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高

3、學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立結實的共產主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做奉獻打下良好的根底。 3、注意家校配合，共育合格人才。上好社會實踐課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。無視對孩子全面素質的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，催促學生傷腦筋力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動好，集體事學著做的好習慣。4、寓社會實踐課于豐富多采的活動之中。新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好社會實

4、踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外社會實踐課興趣小組開展不同層次的各種勞動等。3、 工作安排：三月份： 1、學校組織學生走進社區(qū)、敬老院等場所開展學雷鋒活動。 2、組織學生到校外進展學校周邊環(huán)境整治活動，進展垃圾清理、等工作。四月份：1、在清明節(jié)前，組織學生開展祭掃烈士墓活動。2、四月下旬，組織學生到校外進展學校周邊環(huán)境整治活動，進展垃圾清理、消除衛(wèi)生死角等工作。3、組織教師和高年級學生進展植樹活動。五月份：組織學生開展“走進大自然作文征文活動。六月份：組織學生參加聯(lián)校、學校運動會。九月份：開

5、展“小手拉大手讀書活動。十月份：組織學生進展清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。十二月份:以義務勞動的形式，深入到敬老院、貧困家庭，廣泛開展“送溫暖、獻愛心活動，進一步引導和鼓勵廣闊學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。社會實踐和研究型學習材料 小學生社會實踐活動總結為進一步加強和改良未成年人思想道德建立，讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動?，F(xiàn)就活動情況總結如下。 第一、宣傳啟動 1、搞好了宣傳發(fā)動。利用班

6、會的時間進展宣傳發(fā)動。做好班級內部宣傳。 2、舉行啟動儀式。結合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。第二、落實活動 開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氣氛。設立 “文明監(jiān)視崗，由“文明監(jiān)視員，加強監(jiān)視檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小播送投稿，營造講文明禮儀的良好氣氛。第三、開展社會實踐活動。組織學生進展清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒油戤吅?，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。第4、 以義務勞動的形式，深入到敬老院、貧困家庭，廣泛開展“送溫暖、獻愛心活動，進一步引導和鼓勵廣闊學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。通過社會實踐活動使學生獲得親身參與探索活動的體驗；培養(yǎng)學生形成對自然、社會、自我之間內在聯(lián)系的整體認識，開展對自然的關愛，對社會，對自我的責任感；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力及表達對知識的綜合運用，初步