這一年我們高三ppt課件

1、 這一年，我們高三。 可是直到現(xiàn)在，我們當(dāng)中還是不乏混日子的人。 所以，為了鞭策大家，就只能讓大家面對(duì)真實(shí)，給別人一個(gè)交代，也給自己一個(gè)交代。 在今年，我們已步入高三； 待明年，我們將迎接高考。甘肅甘肅 冬天冬天 滿是凍瘡的手滿是凍瘡的手在田間勞動(dòng)間隙看書在田間勞動(dòng)間隙看書幾個(gè)人共用的教科書幾個(gè)人共用的教科書這不是一個(gè)老人，這不是一個(gè)老人，他是一個(gè)孩子！他是一個(gè)孩子！最便宜的最便宜的“草稿紙草稿紙”深夜就要起床翻越幾個(gè)山深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子頭去上學(xué)的山區(qū)孩子為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴筐這樣的柴沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎

2、？沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？為了孩子，普天之為了孩子，普天之下的父母都不怕苦下的父母都不怕苦為了給孩子上學(xué)為了給孩子上學(xué)在這樣的教室里專心上課在這樣的教室里專心上課當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想1 1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們?cè)?、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們?cè)诟墒裁茨?？干什么呢? 2、也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過像我這樣幸福生活、也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？的孩子是怎樣想的呢？3 3、也許我

3、的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？4 4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？的家嗎？5 5、也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境、也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？我會(huì)怎樣呢？寫給高三 雄鷹已然振翅雄鷹已然振翅搏擊蒼穹搏擊蒼穹 百舸已然揚(yáng)帆百舸已然揚(yáng)帆劈波斬浪劈波斬浪 號(hào)角已然吹響號(hào)角已然吹響決戰(zhàn)高考決戰(zhàn)高考靜靜地反思明志我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？靜靜地反思勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎課前三分鐘、自習(xí)等）？早讀、自修

4、，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)岵淮蝾⒉唤活^接耳等）？靜靜地反思慎思我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？靜靜地反思好問我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？靜靜地反思篤行我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？靜靜地反思細(xì)節(jié)我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？靜靜地反思守紀(jì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？靜靜地反思感恩我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？我想過要報(bào)答父母的恩德嗎？捫心自問別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而我在做什么呢？取，而我在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參別人在積極思維，踴躍參與，而我在做什么呢？與，而我在做什么呢？讀懂人生 用色彩打扮自己，不如用知識(shí)用