一年級(jí)(下冊(cè))健康教育教(學(xué))案(福建版)

1、第一課身高和體重教學(xué)目的：使學(xué)生了解身高，體重的概念和檢查的意義。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：初步讓學(xué)生了解身高，體重的概念。教學(xué)難點(diǎn)：了解檢查身體的意義。教學(xué)教具：掛圖教學(xué)容與過(guò)程：一談話(huà)揭題1、師：小朋友們你們知道身高和體重是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育狀況的重要指標(biāo)嗎？2、學(xué)生交流答復(fù)。3、是呀，身高和體重就是這些指標(biāo)中最重要的兩個(gè)。4、揭示課題：什么是身高和體重二新授1、你們知道什么是身高和體重嗎？小組討論。2、小組交流。3、出示：身高指的是人在站立時(shí)的總高度,一般用厘米表示。體重指的是人體的重量，它不僅與骨骼增長(zhǎng)有關(guān)，還與脂肪，肌肉,臟器官的增 長(zhǎng)有關(guān)。所以,體重不但能反映人體長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)狀況和發(fā)育

2、水平，還能反映人體 近期的營(yíng)養(yǎng)狀況。4、生齊讀。三穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、學(xué)了第五課你知道身高和體重的影響因素有哪些？2、為什么呢？指名說(shuō)教學(xué)小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了什么是身高和體重，了解了身高與體 重的影響因素有哪些。第二課皮膚的清潔教學(xué)目的：1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系。2. 教育學(xué)生知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明行為， 有利于身體健康，要從小 養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道一個(gè)人有沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 不僅關(guān)系到他的身體健康，而 且是文明禮貌的標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：怎么樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要保持健康體魄，要從小養(yǎng)成“四勤講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，即勤理發(fā)、勤洗

3、頭、勤換衣褲、勤洗澡。教學(xué)教具：有污垢的梳子和臟衣服，掛圖、教學(xué)容與過(guò)程：導(dǎo)入新課談話(huà)：同學(xué)們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎 ？你愛(ài)穿這樣的衣服上學(xué)、走親訪友 或逛公園嗎？為什么?(出示有污垢的梳子和臟衣服)講究衛(wèi)生、愛(ài)整潔是我們的 美德，那么怎樣才能做到衛(wèi)生、整潔呢 ？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)新課勤洗澡、勤換衣。(1) 談話(huà)：你愛(ài)洗澡嗎？你會(huì)自己洗澡嗎？洗澡時(shí)身上能搓出什么來(lái)？搓出來(lái) 的臟東西你知道是什么嗎？(2) 講述：在我們身體最外面的一層組織叫皮膚。皮膚上長(zhǎng)有汗毛，從汗 毛孔里能排出汗水。皮膚上還經(jīng)常會(huì)有脫落的皮屑，當(dāng)皮屑、汗水和灰塵等混合在一起時(shí)，就會(huì)在皮膚上形成污垢。污垢是細(xì)菌

4、最?lèi)?ài)生活和繁殖的地方。(3) 觀察：教師為每個(gè)小組都準(zhǔn)備一些酒精棉球(酒精具有消毒、殺菌、去 污的作用)，請(qǐng)學(xué)生用酒精擦一擦手，看一看，被擦的部位怎樣了 ？棉球上又怎 樣了？這說(shuō)明了什么？(4) 討論：當(dāng)皮膚上的污垢多了時(shí)，細(xì)菌會(huì)怎樣？如果不小心抓破了皮 膚，又會(huì)怎樣？(5) 講述：抓破的地方會(huì)紅腫、發(fā)炎，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)長(zhǎng)膿皰、瘡、癤子等， 甚至還會(huì)引起發(fā)燒和其他疾病，這是因?yàn)榧?xì)菌侵入了皮膚的緣故。 為了保持皮 膚的清潔，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常洗澡。(6) 講述：勤洗澡還得勤換衣。因?yàn)檫@樣才能真正徹底去除皮膚上的污垢， 消滅孳生在皮膚上的細(xì)菌。勤洗頭、勤理發(fā)。(1) 談話(huà)：(取出那把臟梳子)剛剛老師詢(xún)問(wèn)，誰(shuí)

5、愿意用這把梳子梳頭，結(jié) 果沒(méi)有一人愿意，為什么？大家都嫌它太臟。一把梳子怎么會(huì)變臟的呢？誰(shuí)使它 變臟的呢？(2) 討論：臟梳子的由來(lái)以與頭部皮膚會(huì)不會(huì)產(chǎn)生污垢 ？ 如果長(zhǎng)時(shí)間不洗頭，你有什么感覺(jué)？ 運(yùn)動(dòng)后渾身冒汗，頭發(fā)會(huì)有一股什么味 ？頭皮發(fā)癢嗎？ 洗過(guò)頭以后，你又有什么感覺(jué)？這說(shuō)明什么？(3) 講述：頭皮就是頭部的皮膚，它外表長(zhǎng)有又長(zhǎng)又密的頭發(fā)，很容易藏 污納垢，是細(xì)菌最?lèi)?ài)躲藏的地方之一。如果長(zhǎng)時(shí)間不洗頭，還會(huì)長(zhǎng)出小虱子。(4) 小結(jié)：勤洗頭還需勤理發(fā)，這樣給人一種整潔、清爽、有精神的感覺(jué)。 要保持健康的體魄，從小就應(yīng)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)。(1) 議一議：怎樣才是一個(gè)講衛(wèi)

6、生的好學(xué)生 ？結(jié)合課文中圖上小朋友的做 法，給對(duì)的送顆“星。(2) 說(shuō)一說(shuō)：怎樣做才是“四勤 ？聯(lián)系生活中的自己，說(shuō)出“四勤的容。(3) 幫一幫：如果有個(gè)別小朋友家中生活有困難， 不能經(jīng)常洗澡、換衣服,你準(zhǔn)備怎樣幫助他?(4) 念一念：兒歌常常念，時(shí)時(shí)記心間，請(qǐng)大家在?拍手歌?中完畢今天 的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)小結(jié)：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生不僅有益于身體健康，還是一個(gè)人講文明，有禮貌的表現(xiàn) 相信大家都能做這樣的好孩子第三課注意飲水衛(wèi)生教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道喝了生自來(lái)水會(huì)得病，懂得飲水衛(wèi)生。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水是生命之寶，每天不能少。3、知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道生水為什

7、么不能喝；為什么不能用飲料、礦泉水、純潔水代替 白開(kāi)水飲用。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道個(gè)人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點(diǎn)。教學(xué)教具：顯微鏡、掛圖教學(xué)容與過(guò)程：1 導(dǎo)入新課談話(huà)：體育課上，同學(xué)們正在劇烈地運(yùn)動(dòng)著，60米、100米賽跑，迎面接 力賽，踢小足球個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)頭大汗，口干舌燥。這時(shí)，有人喊了一聲：“水 來(lái)了！是啊，這時(shí)候有水喝多好?。⊥瑢W(xué)們，你有過(guò)這樣的感受嗎？講述：水是人身體中很重要的一局部。我們每個(gè)人每天都需要喝一定量的 水，這對(duì)我們的身體健康很有好處。 但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會(huì)影響身體 健康。2學(xué)習(xí)新課不喝生水。(1) 談話(huà)：水對(duì)我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。請(qǐng)看：(電視 錄像播放自然

8、水域里的水)分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供 我們生產(chǎn)、生活實(shí)用，我們把這些水稱(chēng)為淡水?？墒沁@些淡水能直接飲用嗎？ 為什么不能直接喝？(有細(xì)菌、病毒)(2) 講述：自然水域里的水是不純潔的，有的含有大量的泥沙、腐爛的 東西，有的里面有大量的細(xì)菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過(guò)，城鎮(zhèn) 居民用的自來(lái)水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因?yàn)樽詠?lái)水雖然經(jīng) 過(guò)凈化處理，但在輸送過(guò)程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。(3) 讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察：顯微鏡下的生水中的 細(xì)菌(或觀察放大的細(xì)菌圖片)(4) 討論：根據(jù)觀察到的事實(shí)，想一想：能喝生水嗎？為什么？(5) 講述

9、：由于生水里面含有大量的細(xì)菌，喝了生水會(huì)得病，如常見(jiàn)的 拉肚子，這樣對(duì)人體的傷害是極大的，如治療不與時(shí)有時(shí)還會(huì)危與人的生命。(6) 小結(jié)：生水里面有細(xì)菌，喝了生水會(huì)生病，如痢疾、肝炎、傷寒等 等。為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。不能用飲料、礦泉水、純潔水代替白開(kāi)水飲用。(1) 講述：為什么飲料不能代替白開(kāi)水？(2) 講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純潔水不能長(zhǎng)期飲用？(3) 講述：為什么說(shuō)水是人類(lèi)的生命之寶？怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？注意科學(xué)飲水。(1) 提問(wèn)：除了不喝生水外，我們還應(yīng)注意飲水的科學(xué)和衛(wèi)生。你知道飲水還有哪些須知？(2) 討論：為什么要一人一個(gè)杯，不用別人的杯子?(

10、3) 齊讀課文第二局部。(4) 講述劇烈引動(dòng)后為什么不能立即飲水的道理。教學(xué)小結(jié)：在平時(shí)生活中就要注意飲水衛(wèi)生，這樣有利于人體健康，不會(huì)生病。第四課預(yù)防接種教學(xué)目的：使學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理， 做到按時(shí)預(yù)防接種。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：知道預(yù)防接種的原理，介紹預(yù)防接種的常用方法，告訴學(xué)生預(yù)防接種以后 的反響會(huì)有哪些。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理， 做到按時(shí)預(yù)防接種。教學(xué)教具：掛圖。教學(xué)容與過(guò)程：1、復(fù)習(xí)談話(huà)引入：同學(xué)們，我們所生活的環(huán)境中，空氣中，有許許多多 的細(xì)菌，如果這些細(xì)菌入侵我們的身體，我們就容易得病，

11、科學(xué)家們?yōu)榱俗屛?們能很好得預(yù)防一些疾病，就創(chuàng)造了許多疫苗，所以我們從小到大要打很多疫 苗針，這就是預(yù)防接種。2、讓學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病。你們知道有哪些預(yù)防接種 嗎？3、教師講解后，學(xué)生討論。4、那么，你們平時(shí)打針的時(shí)候都會(huì)有哪些想法呀？小組討論并交流，大家分別說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己打針時(shí)的想法，都很怕。5、讓學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心 理，做到按時(shí)預(yù)防接種。教學(xué)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)我們懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，所以我們要消除對(duì)打針 的恐懼心理，做到按時(shí)預(yù)防接種。這樣我們才不會(huì)生病。第五課 保證充足的睡眠教學(xué)目的和要求：1、使學(xué)生了解睡眠的重要性。2、使學(xué)生

12、知道自己所需的睡眠時(shí)間。3、提醒學(xué)生注意睡眠姿勢(shì)，養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)兒歌：1、告訴學(xué)生睡眠非常重要，每天要保證10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，才能保證身體 健康。2、告訴學(xué)生，睡覺(jué)的姿勢(shì)也很重要。3、使學(xué)生知道，睡眠是休息的主要方式，因此要養(yǎng)成早 睡早起、按時(shí)睡眠的好習(xí)慣。4、結(jié)合批評(píng)現(xiàn)在有些學(xué)生喜歡晚上看電視，看到半夜，然后早上不肯起床的 現(xiàn)象。5、講清為什么要注意休息。6 1小時(shí)左右的午睡也不可輕視。7、睡眠對(duì)少年兒童還具有特殊的作用。二、學(xué)習(xí)五幅圖：1、第一幅圖告訴學(xué)生早起對(duì)身體健康很有好處。2、第二幅圖是說(shuō)明每天要按時(shí)睡覺(jué)。3、第三幅圖是表現(xiàn)右側(cè)臥位睡覺(jué)對(duì)健康有益。4、第

13、四幅圖告訴學(xué)生要注意選擇適宜的臥具。三、課后“議議：1、請(qǐng)學(xué)生看圖。2、說(shuō)一說(shuō)哪些做法是對(duì)的，應(yīng)該保持；哪些做法是不對(duì)的，應(yīng)該改正。第六課不做危險(xiǎn)游戲，不燃煙花爆竹教學(xué)目的和要求:1、使學(xué)生知道做危險(xiǎn)游戲和燃放煙花爆竹的危害，從而自覺(jué)地不做它們2、教育學(xué)生遵守游戲規(guī)那么和政府公布的法規(guī)，防止意外傷害事故的發(fā)生 教學(xué)過(guò)程：一不做危險(xiǎn)游戲一、游戲的好處：二、遵守游戲規(guī)那么：三、學(xué)習(xí)八幅圖，要求學(xué)生不做：1、第一幅圖：告訴學(xué)生要遵守游戲規(guī)那么。2、第二幅圖：讓學(xué)生知道小學(xué)生不適宜的游戲一一扳手。3、第三幅圖：告訴學(xué)生身上不能帶鋒利物品，也不能一邊吃東西，一邊游戲。4、第四至五幅圖：告訴學(xué)生不能互相打

14、斗。5、第六至八幅圖：告訴學(xué)生不能高處跳下。二不燃煙花爆竹。一、燃煙花爆竹的危害：1、容易炸傷眼或手。2、污染環(huán)境。3、容易引起火災(zāi)。4、總結(jié)：會(huì)給自己、他人、社會(huì)、國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重危害。二、模執(zhí)行地方政府公布的不燃放煙花爆竹的法規(guī)，也勸告他人不燃放煙花爆竹。利用媒體公布實(shí)際例子講授危險(xiǎn)游戲和燃煙花爆竹的危害。三、請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明進(jìn)行討論。三教師總結(jié)。第七課認(rèn)真上好體育課教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參 加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以到達(dá)提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，能夠和同伴積極合作，友好相處。3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好

15、的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：上體育應(yīng)該穿什么，什么東西不要帶教學(xué)難點(diǎn)：記住體育的課堂常規(guī)教學(xué)教具：幻燈片教學(xué)容與過(guò)程：一、談話(huà)：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？學(xué)生討論，依次發(fā)言上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或 者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道 體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上好體育課呢？小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是 為了滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣 的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的

16、精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈活，動(dòng) 作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快；適應(yīng)氣候變 化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話(huà)：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。二、那么，怎樣上好體育課呢？出示幻燈，邊放幻燈邊講解：1、畫(huà)面1不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請(qǐng)假。2聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。2、畫(huà)面2學(xué)生看幻燈，老師提問(wèn)，并小結(jié)1上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。2畫(huà)面上哪些東西劃了“ x？為什么劃了“ x？小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不 戴手套，不穿塑料鞋3、 畫(huà)面16(1) 小明

17、練習(xí)前滾翻；(2) 怎么突然摔倒了？(3) 原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。小結(jié)：體育鍛煉時(shí)千萬(wàn)不能帶(學(xué)生答復(fù))三、在教室練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))教學(xué)小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后 都要做到第八課與人友好相處教學(xué)目的：1、懂得如何與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的群體觀念和合作意識(shí)2、喜歡和同學(xué)在一起，體驗(yàn)和同學(xué)在一起玩的樂(lè)趣，感受集體生活的幸 福。3、和同學(xué)在一起的時(shí)候，能自覺(jué)遵守秩序，心中有他人。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：在平時(shí)生活中你該怎么做到和同學(xué)之間的友好相處教學(xué)教具：1、VCD蝶片?大頭兒子和小頭爸爸?系列之

18、一：“找回來(lái)的秋千；2、學(xué)唱兒歌?我喜歡和同學(xué)在一起?；3、游戲用的相關(guān)道具如手絹等。教學(xué)容與過(guò)程:1、 情景導(dǎo)入：說(shuō)明：利用談感受，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，便于進(jìn)入課堂情境。主持人：小朋友，每天早上，當(dāng)你們?cè)谛@里遇見(jiàn)自己的同學(xué)時(shí)，你 們的心情怎樣？會(huì)怎么做？同學(xué)甲：我會(huì)和同學(xué)打招呼。同學(xué)乙：我會(huì)快樂(lè)的跑過(guò)去和他一起走， 一起進(jìn)教室。其他同學(xué)發(fā)言略2、進(jìn)入情境：主持人：小朋友，課間休息時(shí)，你們最喜歡哪些游戲 ？同學(xué)甲：跳跳繩、踢足球、打籃球。同學(xué)乙：踢毛鍵、玩貓捉老鼠的游戲。主持人：這些游戲一個(gè)人玩得來(lái)嗎？那怎么辦呢？同學(xué)甲：這些游戲必須好幾個(gè)一起玩，所以我總是和我的同學(xué)或者好 朋友們一起玩，而且和他們玩才更有意思。其他同學(xué)略教師：與同學(xué)們一起游戲時(shí)，不僅玩得快樂(lè)，還有不少好處呢：可以 互相鼓勵(lì)、打氣，遇到困難時(shí)可以互相幫助、互相照顧，友好相處，更快樂(lè)， 更開(kāi)心，更有趣。2、激情涌動(dòng)：主持人：大家肯定看過(guò)動(dòng)畫(huà)片?大頭兒子和小頭爸爸?，但是可能大 家并沒(méi)有注意某些細(xì)節(jié)，現(xiàn)在讓我們?cè)俟餐^看動(dòng)畫(huà)片?大頭兒子和小頭爸爸? 系列之一 “找回來(lái)的秋千，表達(dá)一下大頭兒子是怎么和伙伴們玩 的。故事簡(jiǎn)介大頭兒子一個(gè)人玩得沒(méi)意思，就讓小