畢業(yè)論文實(shí)施方案

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作開(kāi)展前，各二級(jí)學(xué)院需制定詳實(shí)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工為做好我校2017屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)論 文（設(shè)計(jì)）工作的過(guò)程管理，提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，特制訂本實(shí)施 方案。一、工作總體要求1 .畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是人才培養(yǎng)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，各學(xué)院應(yīng)結(jié) 合學(xué)?！暗胤綉?yīng)用型高水平大學(xué)”建設(shè)思路，以有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力 和應(yīng)用創(chuàng)新能力為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的研究與改 革。2 .認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和關(guān)于嚴(yán)肅處 理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知等文件精神，認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)教師資格審批制 度，加強(qiáng)宣傳教育，提高

2、學(xué)生及指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)。3 .本著“以人為本、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的精神和原則，鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院改革畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容和形式，探索新形式（如：匯報(bào)演出、策劃方案等）來(lái)完 成本實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，做到百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。4 .以新形式完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)的二級(jí)學(xué)院，需以本畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案為依據(jù)，根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)制定各二級(jí)學(xué)院的畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案以及各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 并將工作實(shí)施方案和各個(gè)環(huán)節(jié)的 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)教務(wù)處審核，通過(guò)后方可實(shí)施。5 .以新形式完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生人數(shù)比例暫不超過(guò)本學(xué)院 畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的10%,待成熟后逐步擴(kuò)大。二、工作實(shí)

3、施過(guò)程我校2017屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作應(yīng)于 2017年5月31日前全部完 成，各階段要求如下：1 .各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）方案制定及審批階段：2016年9月7日至2016 年10月15日 作實(shí)施方案；以新形式完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)的二級(jí)學(xué)院需將工作方 案和各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)教務(wù)處審核，批準(zhǔn)后方可開(kāi)展后續(xù)工作。2 .選題開(kāi)題階段：2016年10月31日前選題，并完成開(kāi)題工作。選題的性質(zhì)、難度要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。題目可以來(lái)源于教師的科研 項(xiàng)目（非教研）、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐（如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等）等方面，其中來(lái)源 于實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查中的題目不能少于50%。題目由指導(dǎo)教師擬定

4、，也可由學(xué)生自擬，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)題目的科學(xué)性、可行性進(jìn)行充分分析， 嚴(yán)格把關(guān)；二級(jí)學(xué)院論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組需嚴(yán)格審定論文題目的科學(xué)性、規(guī) 范性和可行性，并將選題結(jié)果統(tǒng)計(jì)表報(bào)教務(wù)處審核備案。各學(xué)院組織學(xué)生選題 后原則上不得再更改題目。3 .實(shí)施階段：2016年11月1日至2017年4月30日。各學(xué)院要按照學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度實(shí)施過(guò)程管理，在實(shí) 施過(guò)程中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系，了解論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程，及時(shí)指導(dǎo)學(xué) 生解決問(wèn)題，并填寫指導(dǎo)記錄。4 .評(píng)閱及答辯階段：2017年5月1日至5月25日。指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師應(yīng)從格式、內(nèi)容上認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）， 客觀地給出評(píng)價(jià)；各學(xué)院要

5、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定答辯資格審查表，組織專門人員 對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料進(jìn)行答辯資格形式審查，審查不合格的要責(zé)令 修改，否則不予參加答辯；答辯小組成員對(duì)答辯過(guò)程要嚴(yán)格把關(guān)，答辯結(jié)束后 及時(shí)公布答辯結(jié)果。對(duì)于一次答辯未通過(guò)的學(xué)生可提供二次答辯機(jī)會(huì)，時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。各學(xué)院于答辯后一周內(nèi)將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)， 并將評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）名單及論文（設(shè)計(jì)）電子版報(bào)教務(wù) 處。5 .歸檔階段：2017年5月31日前完成。歸檔材料分為兩類，一是各學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和運(yùn)行工 作的相關(guān)材料，二是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案材料，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 檔案材料歸檔以學(xué)

6、生為單位，一人一檔。三、論文（設(shè)計(jì)）復(fù)制比檢測(cè)1 . 2017屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）繼續(xù)實(shí)施相似性檢測(cè)工作，所有本科畢 業(yè)論文均需檢測(cè)；實(shí)物作品或軟件開(kāi)發(fā)類的畢業(yè)設(shè)計(jì)不需參加檢測(cè)，其余畢業(yè) 設(shè)計(jì)均需參加復(fù)制比檢測(cè)；以匯報(bào)演出、策劃方案等新形式完成畢業(yè)論文（設(shè) 計(jì)）環(huán)節(jié)的，學(xué)校將根據(jù)二級(jí)學(xué)院的工作方案、各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和具體情 況來(lái)認(rèn)定是否需要進(jìn)行復(fù)制比檢測(cè)。2 .各二級(jí)學(xué)院需安排專人實(shí)施檢測(cè)，對(duì)于 30% w初次檢測(cè)重復(fù)率w 65%的 論文（設(shè)計(jì)），不允許參加學(xué)院組織的第一次答辯，可在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）修 改并經(jīng)二次檢測(cè)合格后，再參加各學(xué)院組織的二次答辯（各二級(jí)學(xué)院不得將一 次答辯和二次答辯放

7、在一起同時(shí)進(jìn)行）；初次檢測(cè)重復(fù)率65%的畢業(yè)論文（設(shè) 計(jì)），不允許參加答辯，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)直接定為不及格。3 .在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作開(kāi)始前，請(qǐng)各學(xué)院報(bào)送2017屆本科畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）相似性檢測(cè)鑒定學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，并在答辯前兩天按照完成畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生人數(shù)到教務(wù)處領(lǐng)取檢測(cè)篇數(shù)。4 .對(duì)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格的學(xué)生，學(xué)校將在2017-2018學(xué)年度9月中下旬對(duì)上述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）再次組織復(fù)制比檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)后由各 學(xué)院組織答辯，并于9月30日前完成這部分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯和存檔工 作。5 .有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)制比檢測(cè)的幾種情況說(shuō)明（1）學(xué)生自己提交的畢業(yè)論文（設(shè)

8、計(jì)）若不是最終版本或由于學(xué)生自己其它 失誤造成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)制比檢測(cè)不過(guò)的，由學(xué)生自己承擔(dān)由此造成的后 果；（2）若因指導(dǎo)教師操作失誤或工作疏忽，未將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終 版本提交給二級(jí)學(xué)院查重，造成學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)制比超過(guò)65% ,影響到學(xué)生正常學(xué)位授予的，將給予該指導(dǎo)教師全校通報(bào)批評(píng)并扣減該指導(dǎo)教師指 導(dǎo)本學(xué)生的三分之一工作量，并給予學(xué)生一次補(bǔ)測(cè)機(jī)會(huì)；（3）若因指導(dǎo)教師指導(dǎo)不力，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)制比超過(guò)65%的，將扣減該指導(dǎo)教師指導(dǎo)本學(xué)生的一半工作量，并且不再給予學(xué)生補(bǔ)測(cè)機(jī)會(huì)；（4）各二級(jí)學(xué)院論文（設(shè)計(jì)）復(fù)制比檢測(cè)人員需保持高度責(zé)任心做好復(fù)制比 檢測(cè)工作，若由于工

9、作疏忽或不認(rèn)真等原因造成學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)制比 檢測(cè)不過(guò)或其他影響的，由該工作人員承擔(dān)由此造成的后果。四、工作質(zhì)量保障各學(xué)院在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施過(guò)程中要進(jìn)行前、中和后期自查工作，教 務(wù)處和教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)估處將根據(jù)教學(xué)計(jì)劃對(duì)本屆論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展和實(shí) 施情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，時(shí)間要求如下：1、前期檢查（2016年11月30日前）根據(jù)本方案要求檢查，重點(diǎn)檢查選題工作，如選題的科學(xué)性、可行性、題 目來(lái)源等。2、中期檢查（2017年1月03日前）重點(diǎn)檢查指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的情況和學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)論文的情況。3、后期檢查（2017年6月15日前）重點(diǎn)檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯、歸檔和成績(jī)錄入情況等。4.學(xué)校

10、檢查（根據(jù)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)展和實(shí)施情況安排檢查時(shí)間）教務(wù)處和教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)估處對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn) 展和實(shí)施情況進(jìn)行不定期抽查。五、幾種情況的補(bǔ)充說(shuō)明1 .學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下在三類及以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文可擴(kuò)充 成畢業(yè)論文，但必需符合以下條件：（1）所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文必須是在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成的，指導(dǎo)教 師為論文作者之一；（2）學(xué)生必須為該論文的第一作者；（3）學(xué)生畢業(yè)論文需在該論文的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，使之符合我校畢業(yè)論文 的格式和要求，并將論文報(bào)送教務(wù)處由教務(wù)處統(tǒng)一檢測(cè)論文復(fù)制比，在人工剔 除引用本人該文獻(xiàn)之后達(dá)到學(xué)校復(fù)制比的有關(guān)要求方可。（4）學(xué)生應(yīng)將發(fā)表論文復(fù)印件、畢業(yè)論文和二級(jí)學(xué)院提供的證明材料等一同裝入畢業(yè)論文檔案袋存檔2 .我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)