小學體育優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計

1、設(shè)計特點說明指導思想以“健康第一”為指導思想，以“寓快樂于體育教學之中”為教學目標。強調(diào) 在體育教學過程中以學生為主體，發(fā)展學生個性，創(chuàng)造精神和實踐能力。以激 活課堂為宗旨，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學模式，打破傳統(tǒng)，并在課 堂中對學生進行思想教育。本課教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生 的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自 練、自評的能力。教材分析二年級的跳躍和投擲內(nèi)容，都是最簡單最基本的動作，技術(shù)比較簡單，專業(yè)性 不強，立定跳遠主要是教會學生如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地，投擲主要是教會 學生自然揮臂投擲的方法。教學目標1、通過情景教學，使學生積極參與體

2、育活動，培養(yǎng)其興趣和愛好。2、通過學生的想象、觀察、模仿，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評能力。3、通過課堂教學，使學生基本掌握立定跳遠和投擲的方法4、通過游戲教學，鞏固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、協(xié)同合作的良好作 風和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學重點 立定跳遠教學難點 上下肢協(xié)調(diào)配合課堂結(jié)構(gòu)1、以輕松的提問開始，通過鼓勵贊揚的語言拉近師生關(guān)系，提高學生興趣在音樂的引導下，模仿課文小青蛙找家，提高學生參與興趣。2、進入正題，青蛙媽媽開始傳授小青蛙跳遠本領(lǐng)，對教學內(nèi)容進行學習。3、通過游戲小青蛙找媽媽，讓學生在情景下進行跳遠練習，并隨機進行指導，對學生錯誤動作進行指正。4、首先讓小青蛙自己發(fā)言

3、，怎樣才能跳的遠，找跳的好的和不好的分別進行示范，指出優(yōu)缺點。然后小青蛙家的周圍就是條小河，看看那只小青蛙能跳過小河（比比誰跳的遠）。5、給學生提供小紙片，發(fā)揮其動手能力疊紙飛機進行投擲練習。充分發(fā)揮學生的想象力和動手能力。6、對投擲進行點評，通過紙飛機對學生進行愛護環(huán)境的思想教育。然后進行游戲打擊侵略者，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛，協(xié)同合作的精神。7、放松部分在音樂伴奏下進行各種舒緩的自編的舞蹈的練習，讓學生身心得到放松，使學生帶著良好的精神面貌投入到新的學習中去。教學實施師 : 同學們好 , 今天呢 , 我們上課要進行的內(nèi)容是小青蛙跳和扔小飛機, 有的同學會問了 , 我們體育課還要學習這些東西嗎?這

4、些東西我們都會啊。呵呵, 同學們我們今天學的東西就是這么簡單，只要今天你把這些東西掌握好了 , 咱們的課上內(nèi)容就完成了 .師:首先呢 , 我們要進行的是小青蛙跳, 同學們是不是都學過小青蛙找家（語文 ）這節(jié)課啊 ?同學們都見過小蝌蚪嗎?我給你們形容一下: 左三圈 , 右三圈 , 脖子扭扭 ,尾巴扭扭 , 我是快樂的小蝌蚪, 好 , 現(xiàn)在這個排球場地就是一個池塘 , 你們就是那快樂的小蝌蚪, 看到那些小墊子了嗎？那就是池塘大大的荷葉。來, 游游 , 扭扭 ,穿過這些荷葉，活動活動吧.師 : 小蝌蚪慢慢的長大了 , 變成了小青蛙, 來 , 大家跳跳 . 好了 , 都跳到我這來, 我告訴你們的家在哪

5、里, 看見那大大的荷葉了哈，小青娃要依次跳過每個荷葉, 最后就是你們的家了 . 到家后你們站在圓圈上, 一會青蛙媽媽就要給你們傳授本領(lǐng)了 .師 : 好了 , 小青蛙們都到家了 , 沒有一個掉隊, 現(xiàn)在媽媽開始提問 , 小青蛙怎樣跳才能比別的小青蛙跳的更遠, 你是怎么跳的啊, 出來示范一下., 來 , 看看誰跳的遠 .師:大家跳的都不錯, 但是 ,大家看看 1.小青蛙有單腳跳的嗎 ? 2. 小青蛙有跳了一下坐在地下的嗎？?（手不能觸地）躍起后應(yīng)該展聘，身體完全伸展開.輕巧落地.師 : 現(xiàn)在看見你門腳下圓圈外是不是還有一條線啊, 那中間就是條小河，小青蛙要跳過小河，看看誰的本領(lǐng)強，你們之間距離是相

6、等的 , 你們可以比一比誰跳的遠，誰是一只厲害的小青蛙。 .師:好了，下面我們接著往下進行，現(xiàn)在每人給你們發(fā)一張紙，用于你們疊小飛機 可以隨便疊，然后就在這個場地扔，你們可以比遠，比準.師：同學們，你們看，操場上那是誰的飛機，你們說他這樣做好不好，第一：是不尊 重自己的勞動成果，第二，也是破壞了環(huán)境是不是，所以大家一定要養(yǎng)成不隨手亂 扔雜物的好習慣，同時，看見雜物要揀起來.師:投擲的教學，讓學生一遍講解一邊做，看誰的姿勢最舒服.給學生糾正一下.師:好，同學們現(xiàn)在我們來做個游戲，現(xiàn)在有幾只鱷魚來進攻我們的家了，我們要不要反擊啊，好現(xiàn)在拿起你們的武器（沙包）來進行池塘反擊戰(zhàn)吧（場外的 同學向場內(nèi)同

7、學投擲，場內(nèi)同學如被擊中，就退到界外，場內(nèi)同學如接住場外同學 扔的沙包，就可以救本隊一個隊員，當然也可以自己多一條命.）游戲到一定時間 兩組互換.注意：場內(nèi)隊員不能到場外，場外一樣師：同學們剛剛打擊完侵略者大鱷魚，累不累啊，大家是不是想慶祝一下啊。生：想師；好了同學們，你們會不會跳慶功舞啊，呵呵，這個慶功舞可不一般，要同 學們自己編排，來，你們可以自己跳，也可以幾個人一起跳，別太累了哈。師：同學們，通過今天的對小青蛙跳和扔小飛機和沙包的學習，你們學到了什么？/ 好了，今天同學們玩得很開心，今天節(jié)課就上到這，下課，再見.師：同學們再見！生：老師再見！ 教案附下：優(yōu)質(zhì)課教案學段二年級授課人房功魁內(nèi)

8、容（小青蛙跳）立定跳遠（扔小飛機）投擲輕物目的1 .提高學生的參與意識和模仿能力2 .通過對池塘里小青蛙的各種模仿，使學生初步學會立定跳遠和投擲輕 物的動作3.滿足學生得表現(xiàn)欲望，體驗運動樂趣教學重點：立定跳遠難點；上下肢協(xié)調(diào)配合順序?qū)W習內(nèi)容組織形式教師活動學生活動時達成目標班長整隊，X X X X X教師諦言清1.認真聽課通過場景師生問好，晰把學生生的安排和要設(shè)計，激一語言導入， xxxxx動的帶進池求發(fā)學生興引出課題塘的想像空趣X X X X X問中去2.隨教師的2諦言遐想X X X X X教師引導學1.創(chuàng)造性的激發(fā)興生小蝌蚪在模仿小蝌蚪趣，培養(yǎng)U進入池塘，池塘里自由學生的參小蝌蚪進入自在

9、的游的 2.描述自己與意識，角色活動所扮演角色3同時充分熱身小蝌蚪慢慢1.教師諦言1.根據(jù)音樂激發(fā)學生長大，便成啟發(fā)誘導提示練習相的想象二了小青蛙，互觀察與模力，滿足模仿小青2.講解要求仿學生的表蛙找家節(jié)3現(xiàn)欲望奏跳3.教師觀祭2.談?wù)劯邢肱c鼓勵指導1.仔細聽講并發(fā)表自己XXX X1.教師講解的看法學會雙腳示范要領(lǐng)跳雙腳落進入正題，XX ©XX2.積極練習地，發(fā)展立定跳遠2.學生練習跳躍能力XXXX8XXX Xk持輕物投擲 投擲小飛機）X XXX XXX X X XX XXXXX X XX XXX X X XX1 .教師提示 學生疊飛機2 .找學生演 示3 .組織練習1 .仔細理解 規(guī)則2 .認真看示 范3 .組織練習4充分發(fā)揮 學生的想 像力，自己 尋找樂趣八進行持輕物 投擲的教學 （學習單手肩 上投）1.示范講解2.觀察與鼓 勵3.教師評價1 .認真聽 講,發(fā)現(xiàn)自 己的缺點2 .積極練習4學會止確 的姿勢，發(fā) 展上肢力 量游戲打出 侵略者1.示范講解2.提示學生 動作要領(lǐng)1.認真聽講2.仔細練習6體會止確 的投擲姿 勢和發(fā)展 上肢力量kE舞 :蹈學生自 編的各種放 松舞蹈組織：散點要求：xxx xxxx xx xxxxxx xx xxx xx x xxx xxx 1 .語百啟發(fā)2 .教師示范學生觀察與 模仿，