薪火計(jì)劃培養(yǎng)方案

1、“紫荊志愿，薪火相傳”清華大學(xué)志愿者骨干培養(yǎng)計(jì)劃“志愿紫荊，薪火相傳”清華大學(xué)志愿者骨干培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“薪火計(jì)劃”）由清華大學(xué)黨委學(xué)生部、校團(tuán)委共同發(fā)起推動(dòng)，旨在通過(guò)為期兩年的“因材施教”培養(yǎng)，提高清華大學(xué)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與公益意識(shí)，為中國(guó)培養(yǎng)具有公益服務(wù)精神的領(lǐng)軍人才。為了達(dá)到這一目標(biāo)，薪火計(jì)劃要求學(xué)員在完成專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)公益體驗(yàn)、參訪調(diào)研、實(shí)踐鍛煉、項(xiàng)目創(chuàng)新等形式的公益訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)社會(huì)公益現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與把握，激發(fā)學(xué)員的公益熱情與社會(huì)責(zé)任感。一 培養(yǎng)目標(biāo)“紫荊志愿，薪火相傳”清華大學(xué)志愿者骨干培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“薪火計(jì)劃”）旨在培養(yǎng)具有公益意識(shí)與服務(wù)意識(shí)的骨干型人才，立足國(guó)情，引領(lǐng)中國(guó)

2、公益事業(yè)的發(fā)展。進(jìn)入“薪火計(jì)劃”的學(xué)員應(yīng)充分利用計(jì)劃提供的資源，加強(qiáng)對(duì)校園志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解，自覺(jué)對(duì)公益領(lǐng)域中某一具體問(wèn)題深入了解并做出積極嘗試，最終帶動(dòng)校園公益組織（院系紫荊支隊(duì)、公益類社團(tuán)等）發(fā)展，塑造良好校園公益氛圍。通過(guò)計(jì)劃培養(yǎng)的合格學(xué)員應(yīng)具備以下能力：n 深刻認(rèn)識(shí)志愿公益的內(nèi)涵與社會(huì)意義n 掌握管理公益項(xiàng)目的方法n 了解NGO組織的運(yùn)作模式n 擁有志愿公益領(lǐng)域的寬廣視野n 將志愿公益情懷融入個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展二 選拔方式1. 公開(kāi)選拔 公開(kāi)選拔階段進(jìn)入的學(xué)員應(yīng)至少保證2年的培養(yǎng)時(shí)間，熱衷于社會(huì)公益及志愿服務(wù)活動(dòng)，愿意承擔(dān)一定的校園公益責(zé)任，能自覺(jué)對(duì)公益領(lǐng)域中某一具體問(wèn)題深入了解并做出

3、積極嘗試。薪火計(jì)劃對(duì)本階段進(jìn)入學(xué)員原則上第一學(xué)年以培養(yǎng)為主，引導(dǎo)學(xué)員選擇重點(diǎn)關(guān)注的公益領(lǐng)域；第二學(xué)年開(kāi)始以項(xiàng)目扶持為主，根據(jù)學(xué)員個(gè)人研修計(jì)劃，為學(xué)員匹配相關(guān)資源，支持學(xué)員自主運(yùn)行項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)員在志愿公益領(lǐng)域大膽創(chuàng)新。2. 項(xiàng)目選拔 項(xiàng)目選拔階段選拔的學(xué)員為志愿公益賽事中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀項(xiàng)目或各院系推薦的具有創(chuàng)新性的優(yōu)秀項(xiàng)目的主要參與者。薪火計(jì)劃對(duì)于此類學(xué)員直接進(jìn)行項(xiàng)目支持，根據(jù)學(xué)員需求及項(xiàng)目實(shí)際情況匹配資源，從各個(gè)方面支持項(xiàng)目的發(fā)展，促進(jìn)項(xiàng)目的長(zhǎng)期性運(yùn)行。三 培養(yǎng)環(huán)節(jié)薪火計(jì)劃的培養(yǎng)以學(xué)員參與度與表現(xiàn)區(qū)分培養(yǎng)層次，持續(xù)時(shí)間為兩年，分為基本要求、常規(guī)培養(yǎng)和遞進(jìn)支持三個(gè)類別。學(xué)員在參與薪火計(jì)劃活動(dòng)中的表

4、現(xiàn)將納入學(xué)員考核體系，在學(xué)員申請(qǐng)資源匹配時(shí)予以體現(xiàn)。學(xué)員每學(xué)年的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃與前一學(xué)年培養(yǎng)計(jì)劃的完成情況將作為匹配進(jìn)一步資源的重要依據(jù)。薪火計(jì)劃項(xiàng)目方將于每年固定時(shí)間開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)（資源）申請(qǐng)匹配環(huán)節(jié)，計(jì)劃學(xué)員應(yīng)依據(jù)個(gè)人研修計(jì)劃有選擇的參與，但參加活動(dòng)次數(shù)與類型需要達(dá)到最低要求（細(xì)則另附）。薪火計(jì)劃原則上鼓勵(lì)學(xué)員在志愿公益領(lǐng)域大膽創(chuàng)新，將為學(xué)員創(chuàng)立或運(yùn)行的志愿公益項(xiàng)目發(fā)展提供大力支持，并為項(xiàng)目宣傳、評(píng)優(yōu)提供必要幫助?；疽蠡疽笫琼?xiàng)目方為保證計(jì)劃開(kāi)展而設(shè)立的必修環(huán)節(jié)。其中學(xué)員個(gè)人研修計(jì)劃的制定與完成以一年為周期實(shí)施，而集體建設(shè)與交流等環(huán)節(jié)將依實(shí)際需要在合適的時(shí)間組織實(shí)施。學(xué)員完成基本要求的表

5、現(xiàn)將納入學(xué)員考核體系，作用于學(xué)員其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)資源匹配。1. 制定個(gè)人研修計(jì)劃“薪火計(jì)劃”強(qiáng)調(diào)學(xué)員在志愿公益領(lǐng)域的自主性及個(gè)性化，引導(dǎo)學(xué)員選擇重點(diǎn)關(guān)注的公益領(lǐng)域。計(jì)劃學(xué)員應(yīng)在每年春期制定本學(xué)年個(gè)人研修計(jì)劃，包括但不限于薪火計(jì)劃培養(yǎng)體系內(nèi)的實(shí)習(xí)實(shí)踐、訪問(wèn)調(diào)研、項(xiàng)目運(yùn)作和其它個(gè)人在志愿公益領(lǐng)域的課程學(xué)習(xí)等情況。個(gè)人研修計(jì)劃應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，據(jù)實(shí)制定，并能與學(xué)員長(zhǎng)期發(fā)展相結(jié)合。薪火計(jì)劃項(xiàng)目方會(huì)根據(jù)學(xué)員興趣與要求對(duì)個(gè)人研修計(jì)劃提供指導(dǎo)性建議，并依據(jù)學(xué)員研修計(jì)劃考核學(xué)員計(jì)劃執(zhí)行情況；對(duì)學(xué)員研修計(jì)劃中涉及的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，應(yīng)給予相應(yīng)的優(yōu)先考慮。2. 集體建設(shè)與交流薪火計(jì)劃在強(qiáng)調(diào)學(xué)員個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)也注重學(xué)員對(duì)公

6、益領(lǐng)域的整體性認(rèn)識(shí)與思考。為了增強(qiáng)學(xué)員聯(lián)絡(luò)、促進(jìn)學(xué)員相互學(xué)習(xí)與交流，薪火計(jì)劃項(xiàng)目方將視具體情況不定期組織集體建設(shè)與交流環(huán)節(jié)，包括以下形式：1）分享交流。參加志愿公益類的交流活動(dòng)，共享志愿公益經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)員視野，激發(fā)創(chuàng)新靈感。2）案例研討與研究。對(duì)于公益領(lǐng)域的重要問(wèn)題和學(xué)員關(guān)切的問(wèn)題進(jìn)行案例研討與研究，提升分析、思考能力，為學(xué)員解決公益項(xiàng)目發(fā)展中的問(wèn)題提供經(jīng)驗(yàn)參考和方法指導(dǎo)。以上活動(dòng)必要時(shí)可由具備相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的公益導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師（或邀請(qǐng)其他合適人選）指導(dǎo)進(jìn)行。3）志愿管理培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)增進(jìn)學(xué)員對(duì)志愿公益的理解與認(rèn)識(shí)，組織參觀校外公益組織機(jī)構(gòu)，增進(jìn)學(xué)員對(duì)社會(huì)公益現(xiàn)狀的認(rèn)知。4）其他集體活動(dòng)

7、。通過(guò)集體參與志愿活動(dòng)等方式加強(qiáng)學(xué)員間的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)員共同思考與成長(zhǎng)。集體建設(shè)與交流環(huán)節(jié)中原則上鼓勵(lì)各期學(xué)員主導(dǎo)或承辦相應(yīng)環(huán)節(jié)。薪火計(jì)劃項(xiàng)目方將對(duì)學(xué)員參與集體建設(shè)與交流環(huán)節(jié)提供支持經(jīng)費(fèi)，并對(duì)承辦方提供激勵(lì)?；顒?dòng)出勤與交流積極性將作為該環(huán)節(jié)主要考核指標(biāo)。常規(guī)培養(yǎng)常規(guī)培養(yǎng)是全體學(xué)員在薪火計(jì)劃中的限選環(huán)節(jié)。學(xué)員在常規(guī)培養(yǎng)與遞進(jìn)支持環(huán)節(jié)中的參與以自主選擇為主，但須保證總體參與度，并將參與環(huán)節(jié)的數(shù)目與期望納入個(gè)人研修計(jì)劃。遞進(jìn)支持環(huán)節(jié)可以替代常規(guī)培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的活動(dòng)作為限選環(huán)節(jié)，以促進(jìn)學(xué)員更加專注于項(xiàng)目與自主發(fā)展。1. 實(shí)踐鍛煉薪火計(jì)劃項(xiàng)目方將在培養(yǎng)期間為學(xué)員定期提供整合志愿公益信息和資源支持，督促并幫助學(xué)

8、員獲得實(shí)踐能力提升。本環(huán)節(jié)培養(yǎng)方式包括：1）社工鍛煉。擔(dān)任各類公益類組織負(fù)責(zé)人，在項(xiàng)目執(zhí)行和其它公益實(shí)踐的鍛煉下加深對(duì)志愿公益的理解，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。2）志愿服務(wù)。參與志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)觀察、分析、總結(jié)提升對(duì)于志愿公益現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神與同理心。3）實(shí)踐鍛煉。參與社會(huì)公益團(tuán)體實(shí)習(xí)、參加各類公益實(shí)踐賽事等，拓寬思維，培養(yǎng)創(chuàng)新力。利用假期時(shí)間，有規(guī)劃、有目的地組織學(xué)員參與實(shí)踐訓(xùn)練，在實(shí)踐中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)公益。第一學(xué)年暑期集體參與公益類服務(wù)或調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)知公益；第二學(xué)年暑假組織學(xué)員分領(lǐng)域開(kāi)展小規(guī)模集體實(shí)踐，參加“北京清華大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺(tái)灣新竹清華大學(xué)兩岸三地志愿服務(wù)實(shí)踐活

9、動(dòng)”等專項(xiàng)公益交流活動(dòng)，在交流中激發(fā)公益創(chuàng)新；鼓勵(lì)部分學(xué)員在項(xiàng)目創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，自主提出假期實(shí)踐計(jì)劃，助力公益項(xiàng)目發(fā)展。本環(huán)節(jié)各培養(yǎng)方式分別通過(guò)述職報(bào)告、實(shí)踐成果、志愿服務(wù)時(shí)間以及最終答辯進(jìn)行考查。學(xué)員秋季學(xué)期第4周提交的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)包含社工發(fā)展計(jì)劃、實(shí)習(xí)計(jì)劃與志愿服務(wù)計(jì)劃，如需薪火計(jì)劃項(xiàng)目方了解崗位應(yīng)一并提出崗位申請(qǐng)；春季學(xué)期第12周提交述職報(bào)告及其他本學(xué)年與個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃相關(guān)材料。薪火計(jì)劃項(xiàng)目方將依據(jù)實(shí)際情況幫助學(xué)員獲得社工鍛煉、志愿服務(wù)與實(shí)踐鍛煉的鍛煉機(jī)會(huì)，并為有必要的項(xiàng)目提供后勤保障。特別的，項(xiàng)目方為鼓勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)與交流，將為參與公益實(shí)踐賽事的項(xiàng)目提供支持與物質(zhì)激勵(lì)。2. 集體調(diào)研集體組

10、織型參訪調(diào)研由薪火計(jì)劃項(xiàng)目方在公共類假期組織進(jìn)行，通常選擇以下調(diào)研類別中的一類或幾類進(jìn)行：1）偏遠(yuǎn)區(qū)域公益組織與環(huán)境考察。加深對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的環(huán)境和需求的認(rèn)識(shí)，分析這些區(qū)域需要何種社會(huì)力量，培養(yǎng)學(xué)員社會(huì)責(zé)任感。2）中心城市公益模式考察。對(duì)于公益組織集中的中心城市開(kāi)展廣泛的公益組織與模式的比較調(diào)研，分析各種模式利弊，加強(qiáng)對(duì)其他公益組織的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓視野。3）公益領(lǐng)域名人及校友訪談。有機(jī)會(huì)了解清華畢業(yè)生在畢業(yè)后的職業(yè)選擇與發(fā)展，了解畢業(yè)生的現(xiàn)狀與思路變化；了解公益骨干投身公益的動(dòng)力，感受公益的成就與意義。本環(huán)節(jié)由薪火計(jì)劃項(xiàng)目方策劃、了解、組織，每學(xué)年至少組織4次。調(diào)研項(xiàng)目應(yīng)至少提前1個(gè)月由項(xiàng)目方立項(xiàng)，

11、由學(xué)員自主選擇加入，通過(guò)學(xué)員實(shí)踐感想與調(diào)研報(bào)告對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)定。遞進(jìn)支持遞進(jìn)支持主要服務(wù)于公益項(xiàng)目發(fā)展，對(duì)于項(xiàng)目的考評(píng)是進(jìn)一步資源支持的主要評(píng)定方式。所有環(huán)節(jié)皆由學(xué)員自主申請(qǐng)加入，各環(huán)節(jié)亦分別設(shè)有考核辦法。1. 項(xiàng)目孵化及支持薪火計(jì)劃原則上鼓勵(lì)學(xué)員在志愿公益領(lǐng)域大膽創(chuàng)新，項(xiàng)目方將為學(xué)員創(chuàng)立或運(yùn)行的志愿公益項(xiàng)目發(fā)展提供大力支持，并為項(xiàng)目宣傳、評(píng)優(yōu)提供必要幫助，包括以下支持方式：1）資金支持。資金支持力度視實(shí)際需要與對(duì)項(xiàng)目的考核結(jié)果，最高支持額度不超過(guò)10,000元/年。2）宣傳輔助。將對(duì)公益項(xiàng)目進(jìn)行或集體或單獨(dú)的宣傳策劃，幫助項(xiàng)目擴(kuò)大影響力。3）項(xiàng)目指導(dǎo)。薪火計(jì)劃項(xiàng)目方將積累大量公益項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程中

12、的資料，為項(xiàng)目提供借鑒。學(xué)員每學(xué)期第12周提交項(xiàng)目發(fā)展報(bào)告，并通過(guò)項(xiàng)目支持申請(qǐng)陳述項(xiàng)目需求。薪火計(jì)劃項(xiàng)目方將從項(xiàng)目影響力、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、發(fā)展?jié)摿Φ榷喾矫婵疾轫?xiàng)目發(fā)展情況，視項(xiàng)目評(píng)定給予不同等級(jí)的支持力度。2. 自主調(diào)研學(xué)員在項(xiàng)目執(zhí)行期間可以依據(jù)個(gè)人興趣或項(xiàng)目需要申請(qǐng)自主調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研應(yīng)有助于項(xiàng)目發(fā)展或?qū)δ骋恢匾鐣?huì)公益問(wèn)題有較為全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)員在自主調(diào)研后應(yīng)形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，并最終服務(wù)于個(gè)人成長(zhǎng)及項(xiàng)目發(fā)展。自主調(diào)研將分以下環(huán)節(jié)：1）申報(bào)與立項(xiàng)審核。學(xué)員需分析調(diào)研問(wèn)題的重要性和調(diào)研所需的支持，合理規(guī)劃調(diào)研人員、行程和目標(biāo)，交由薪火計(jì)劃項(xiàng)目方審核，在經(jīng)過(guò)初評(píng)及公開(kāi)答辯環(huán)節(jié)審定后立項(xiàng)并確定支持額度。對(duì)有必要的項(xiàng)目可以預(yù)支部分經(jīng)費(fèi)。2）調(diào)研開(kāi)展。經(jīng)過(guò)審核和前期了解準(zhǔn)備，全面考察調(diào)研對(duì)象，深入分析問(wèn)題與沖突核心，并能為公益項(xiàng)目發(fā)展或一類問(wèn)題的解決汲取經(jīng)驗(yàn)。3）總結(jié)匯報(bào)。調(diào)研結(jié)束后學(xué)員需要認(rèn)真總結(jié)調(diào)研成果，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，并結(jié)合調(diào)研報(bào)告為項(xiàng)目或校園志愿公益發(fā)展提出合理建議。參與學(xué)員除了提交調(diào)研報(bào)告外還需參加暑期（寒假）實(shí)踐匯報(bào)總結(jié)會(huì)，并視調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)情況予以評(píng)定并發(fā)放其余的調(diào)研經(jīng)