《愛(ài)迪生救媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)四（1）_第1頁(yè)
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?愛(ài)迪生救媽媽?教學(xué)設(shè)計(jì)四1教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)課前準(zhǔn)備：制作認(rèn)讀生字和課文插圖的幻燈片。四面鏡子。教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。愛(ài)迪生是世只是知名的創(chuàng)造家，他一生約有兩千多項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造，為人類(lèi)做出了宏大在奉獻(xiàn)。你知道我們生活中的哪些東西是他創(chuàng)造的嗎？生自由說(shuō)今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于他小時(shí)候的故事。板書(shū)課題，齊讀課題二、初讀課文，自主識(shí)字。1、自讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字。2、想方法把生字學(xué)得又快又輕松，在小組內(nèi)交流一下。3、小組推薦識(shí)字好方法，介紹給同學(xué)們。4、出示幻燈片，多種方法檢查學(xué)生認(rèn)讀生字情況。三、朗讀感悟，理解課文。1、師范讀課文，生感知全文內(nèi)容。2、生自由讀課文。要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀好人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言。讓學(xué)生選出自己感興趣的句子和段落用心讀一讀，并通過(guò)小組合作的方式，交流體會(huì)，看誰(shuí)讀得好。3、交流感悟。通過(guò)讀課文，找出哪些是直接描寫(xiě)愛(ài)迪生的，哪些是間接描寫(xiě)愛(ài)迪生的，在小組內(nèi)交流。4、檢查交流情況。5、理論感悟。1出示課文插圖的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生考慮：“恍然大悟是什么意思？爸爸為什么“恍然大悟？2出示鏡子，找學(xué)生站在不同的位置理論“鏡子的反光性3分角色朗讀課文。四、布置作業(yè)。1、同學(xué)自由組合，根據(jù)課文內(nèi)容編成小品演一演

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