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文檔簡介
1、.內(nèi)江六中校本培訓(xùn)講座內(nèi)江六中校本培訓(xùn)講座 (一)(一) .一、辦學(xué)思想一、辦學(xué)思想崇實求精崇實求精1、內(nèi)涵、內(nèi)涵:崇實:崇實:遵循科學(xué)規(guī)律,堅持實事求是,工 作勤奮務(wù)實,崇尚誠實守信,追求完美實效。求精:求精:追求卓越的“金牌”精神,精益求精的治學(xué)原則,從高從嚴的自我要求,全面優(yōu)質(zhì)的精品意識。崇實求精(三大精神):崇實求精(三大精神):要求我們在教書育人中,要始終堅持遵循科學(xué)的規(guī)律精神,勤奮務(wù)實的實干精神,追求高標(biāo)準(zhǔn)、高效益的完美精神。.一、辦學(xué)思想一、辦學(xué)思想崇實求精崇實求精2、意義:、意義: 崇實求精已崇實求精已成為學(xué)校的文化理念,形成學(xué)校具體的、可操作的目標(biāo)并落實到教書育人的全過程中。
2、 學(xué)校辦學(xué)的光榮傳統(tǒng)。 學(xué)校科學(xué)辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。 實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)的指導(dǎo)思 想。 激勵學(xué)校持續(xù)發(fā)展的精神動力。 .二、校訓(xùn):二、校訓(xùn): 厚德、篤學(xué)、崇實、求精厚德、篤學(xué)、崇實、求精 校風(fēng):愛國、文明、勤奮、創(chuàng)新校風(fēng):愛國、文明、勤奮、創(chuàng)新 教風(fēng):敬業(yè)、博學(xué)、樹德、育人教風(fēng):敬業(yè)、博學(xué)、樹德、育人 學(xué)風(fēng):尊師、重道、勤學(xué)、精思學(xué)風(fēng):尊師、重道、勤學(xué)、精思.三、辦學(xué)理念三、辦學(xué)理念1、辦學(xué)目標(biāo):、辦學(xué)目標(biāo): 近期:創(chuàng)建省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、規(guī)模效益型、特色化示范性普通高中。.三、辦學(xué)理念三、辦學(xué)理念2、培養(yǎng)目標(biāo):提高整體素質(zhì),發(fā)展個性特長、培養(yǎng)目標(biāo):提高整體素質(zhì),發(fā)展個性特長 堅持基礎(chǔ)教育
3、的基礎(chǔ)性和發(fā)展性,培養(yǎng)人才的創(chuàng)新性。以學(xué)生發(fā)展為本,將“做人”教育與“成才”教育相結(jié)合,促進學(xué)生整體發(fā)展,個體全面發(fā)展,主動積極發(fā)展和富有個性地發(fā)展,為終身發(fā)展打下堅實而深厚的基礎(chǔ)。為高等院校輸送多類型、高素質(zhì)、高層次的優(yōu)秀預(yù)備生。.三、辦學(xué)理念三、辦學(xué)理念3、教育理念:注重整體發(fā)展,培養(yǎng)個個、教育理念:注重整體發(fā)展,培養(yǎng)個個成才成才 全面發(fā)展觀:全面發(fā)展觀: 以提高綜合素質(zhì)為核心,發(fā)展能力為目標(biāo),培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點,塑完善和諧的獨立人格。 全體學(xué)生觀:全體學(xué)生觀: 在教育過程中,樹立“人人有才,人無全才,揚長辟短,人人成才”的現(xiàn)代教育意識;培養(yǎng)探索精神和探究能力的終身發(fā)展意識;注重興趣特長發(fā)
4、展,因材施教的個性差異意識。遵循學(xué)生成長規(guī)律,培養(yǎng)“合格+特長”和“優(yōu)秀+特長”的高校預(yù)備生。.三、辦學(xué)理念三、辦學(xué)理念4、管理理念:管理理念:“真真”、“誠誠”、“實實” “真真”,即尊重管理規(guī)律,辦學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律; “誠誠”,即真心實意尊重和依靠教育人才,發(fā)揮情感管理作用; “實實”,即從學(xué)校實際和發(fā)展實際出發(fā),將管理落到教育、教學(xué)的實處,使之富有成效。.四、教師隊伍建設(shè)四、教師隊伍建設(shè)1、教師隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè) 青年教師工程 三大工程三大工程 繼續(xù)教育工程 名師培養(yǎng)工程.四、教師隊伍建設(shè) 2、青年教師、青年教師 適應(yīng)教學(xué),做合格教師適應(yīng)教學(xué),做合格教師邁好教育人生三大步邁好教育人生三大步 勝任教學(xué)工作,成為好教師勝任教學(xué)工作,成為好教師 “教教”,“科科”結(jié)合,成為優(yōu)秀結(jié)合,成為優(yōu)秀教師教師.四、教師隊伍建設(shè)四、教師隊伍建設(shè)3、新教師必須達到九種能力、新教師必須達到九種能力 語言表達、
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