一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的練習(xí)

1、 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（教案）年級(jí)六年級(jí)執(zhí)教人劉艷課題一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù) 的練習(xí) 練習(xí)八的第69題。課時(shí)安排第 3 課時(shí)學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。(難點(diǎn))2、掌握分?jǐn)?shù)除法的統(tǒng)一計(jì)算法則，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的推理概括能力。(重點(diǎn))3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。導(dǎo)強(qiáng) 入化 新目 課標(biāo) ( 2 ) 分 鐘 復(fù)習(xí)引入1.一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.口算。(1)不能約分的。(2)能約分的自主學(xué)習(xí) 完成練習(xí)八第六題 走了進(jìn)解 學(xué)學(xué) 生情( 8) 分 鐘 看一看能否掌握計(jì)算方法合作探究不計(jì)算，怎樣判斷商和被除數(shù)的大小深點(diǎn)入撥 小指 組導(dǎo)(8

2、 ) 分 鐘 觀察它們的大小與除數(shù)有什么關(guān)系學(xué) 案導(dǎo) 案交流展示通過(guò)分析歸納：一個(gè)數(shù)除以不等于0的數(shù)，除數(shù)大于1時(shí)，商比被除數(shù)?。怀龜?shù)小于1時(shí)，商比被除數(shù)大；除數(shù)等于1時(shí)，商與被除數(shù)相等。點(diǎn)化撥解 指疑 導(dǎo)難(10 ) 分 鐘 為什么商有時(shí)比被除數(shù)(大、小、相等)達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)八第5、8、9題測(cè)及評(píng)時(shí) 反矯 饋正 ( 7) 分 鐘 對(duì)8、9題說(shuō)一說(shuō)為什么這么列式?拓展延伸 解方程23×a=10b×57=15布強(qiáng) 置化 任要 務(wù)求 (3 ) 分 鐘 預(yù)習(xí)第34頁(yè)(1) 題要先求什么，再求什么。 (2)題的計(jì)算順序(有中括號(hào)、小括號(hào))盤(pán)點(diǎn)收獲課堂小結(jié)：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)一個(gè)數(shù)除以不等于0的數(shù)除數(shù)大于1時(shí)，商比被除數(shù)?。怀龜?shù)小于1時(shí)，商比被除數(shù)大；除數(shù)等于1時(shí)，商與