教科版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《法布爾觀察昆蟲(chóng) 1》PPT課件@無(wú)憂PPT

1、 讓讓亨利亨利卡西米爾卡西米爾法布爾，法布爾，1823年年-1915年法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為年法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。1823年出生于法國(guó)南部普羅旺斯的年出生于法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過(guò)的，當(dāng)時(shí)年幼的他祖父母家中度過(guò)的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛(ài)的已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引。昆蟲(chóng)所吸引。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）正確、流利、有感情地朗

2、讀課文。）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）通過(guò)細(xì)節(jié)描寫的分析，體會(huì)人物的性）通過(guò)細(xì)節(jié)描寫的分析，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)及精神品質(zhì)。格特點(diǎn)及精神品質(zhì)。（3）學(xué)習(xí)法布爾勤奮努力、堅(jiān)持不懈的精）學(xué)習(xí)法布爾勤奮努力、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。神品質(zhì)。認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn) (hu b) 花花 布布 (kn chng) 昆昆 蟲(chóng)蟲(chóng) (f xin) 發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) (yn dng) 運(yùn)運(yùn) 動(dòng)動(dòng) (s q) 死死 去去 (qun shn gun zh) 全全 神神 貫貫 注注 (zh y) 注注 意意 (hn shu) 汗汗 水水 (jio xi) 腳腳 下下 (wng j) 忘忘 記記 (zha jn) 抓抓 緊緊 (ch

3、jng) 吃驚吃驚 (chng q)長(zhǎng)長(zhǎng) 期期 (n l) 努努 力力 花花 布布 昆蟲(chóng)昆蟲(chóng) 發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 死去死去 全神貫注全神貫注 注意注意 汗水汗水 腳腳 下下 忘記忘記 抓緊抓緊 吃驚吃驚 長(zhǎng)長(zhǎng) 期期 努力努力 寫一寫寫一寫 尚尚 非非 常常 認(rèn)認(rèn) 先先 狀狀 記記 步步 成成布布昆昆次次現(xiàn)現(xiàn)運(yùn)運(yùn)全全注注汗汗?jié)駶癫挪磐プコ踝x課文、整體感知初讀課文、整體感知 1. 課文的主要內(nèi)容是什么？寫了幾件事？課文的主要內(nèi)容是什么？寫了幾件事？ 2.為什么觀察為什么觀察?怎么樣觀察怎么樣觀察?結(jié)果怎樣結(jié)果怎樣? 有一次有一次 伏伏 全神貫注全神貫注還有一次還有一次 爬爬 一切都忘了一切都忘了 驚醒驚醒 （1）法布爾觀察了）法布爾觀察了4個(gè)小時(shí)才離去。個(gè)小時(shí)才離去。（2）法布爾一直觀察了）法布爾一直觀察了4個(gè)小時(shí)才離去。個(gè)小時(shí)才離去。 說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)句子有什么不同，哪個(gè)句子好，說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)句子有什么不同，哪個(gè)句子好，為什么？為什么？學(xué)習(xí)升華、拓展延伸學(xué)習(xí)升華、拓展延伸 說(shuō)說(shuō)在生活中對(duì)感興趣的事情自己說(shuō)說(shuō)在生活中對(duì)感興趣的事情自己是怎么做的？是怎么做的？ 再說(shuō)說(shuō)