版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、例題例題3.2.3梁端支座處砌體部分受壓 3. 3.例題例題3.2.3梁端支座處砌體部分受壓 3. 3.例題例題3.2.3梁端支座處砌體部分受壓3.2.3梁端支座處砌體部分受壓3.2.3梁端支座處砌體部分受壓ao的計(jì)算值曾經(jīng)伸入到了壁柱翼緣范圍內(nèi),就應(yīng)該思索翼緣的面積,否那的計(jì)算值曾經(jīng)伸入到了壁柱翼緣范圍內(nèi),就應(yīng)該思索翼緣的面積,否那么,不用思索,只思索壁柱范圍么,不用思索,只思索壁柱范圍3.2.4墊塊下砌體部分受壓 3. 3.例題例題3.2.4墊塊下砌體部分受壓 3. 3.例題例題3.2.4 墊梁下砌體部分受壓例題例題3.2.4 墊梁下砌體部分受壓例題3.2.4 墊梁下砌體部分受壓例題3.3
2、 3.3 軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)算算3.3 3.3 軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)算算3.3 3.3 軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)算算3.3 3.3 軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)算算例題例題 3.3 3.3 軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)軸心受拉、受彎、受剪承載力計(jì)算算例題例題2.4墻柱高厚比驗(yàn)算墻柱高厚比驗(yàn)算例題例 題1.1 網(wǎng)狀配筋磚砌體網(wǎng)狀配筋磚砌體1.1.5 1.1.5 例題:詳見(jiàn)例題:詳見(jiàn)P378P378面例面例15-815-8、15-915-9 作業(yè):習(xí)題作業(yè):習(xí)題15.715.7v1.2.1 磚砌體與鋼筋混凝土面層或砂漿面層的組合砌體構(gòu)件磚砌體與鋼筋混凝土面層或砂漿面層的組合砌體構(gòu)件1.2.1.5 1.2.1.5 例題例題1.2.2 磚砌體和鋼筋混凝土構(gòu)造柱構(gòu)成的組合墻磚砌體和鋼筋混凝土構(gòu)造柱構(gòu)成的組合墻例題:詳見(jiàn)例題:詳見(jiàn)P379面例面例15-10作業(yè):習(xí)題作業(yè):習(xí)題15.8v2.鋼筋混凝土砌塊砌體剪力墻鋼筋混凝土砌塊砌體剪力墻2.3 例題例題v2.鋼筋混凝土砌塊砌體剪力墻鋼筋混凝土砌塊砌體剪力墻v2.鋼筋混凝土砌塊砌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年獵頭服務(wù)定制合同
- 2024年主題公園招商合同范本3篇
- 2024年學(xué)生托管服務(wù)與心理咨詢服務(wù)合作協(xié)議3篇
- 餐廳年度工作計(jì)劃11篇
- 安防風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 政治教師工作計(jì)劃
- 英文感謝信模板錦集10篇
- 幼兒園安全教育心得體會(huì)
- 大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃范文7篇
- 城南舊事的觀后感350字
- 《鋼結(jié)構(gòu)》期末考試/試題庫(kù)(含答案)要點(diǎn)-2
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例,小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
- 思政教師培訓(xùn)心得體會(huì)2021
- 零基礎(chǔ)的住宅和城市設(shè)計(jì)知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年同濟(jì)大學(xué)
- 防止電力生產(chǎn)事故的-二十五項(xiàng)重點(diǎn)要求2023版
- 建辦號(hào)建筑工程安全防護(hù)、文明施工措施費(fèi)用及使用管理規(guī)定
- GB/T 30170-2013地理信息基于坐標(biāo)的空間參照
- 醫(yī)院消毒供應(yīng)中心清洗、消毒、滅菌質(zhì)控評(píng)分表
- 2022年學(xué)校寒假德育特色作業(yè)實(shí)踐方案(詳細(xì)版)
- 可愛(ài)卡通插畫風(fēng)讀書分享通用PPT模板
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目試驗(yàn)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論