小學(xué)六年級上冊心理健康教育-9寬容勝似金----(16張PPT)ppt課件

1、心理健康教育課永久鎮(zhèn)中心小學(xué)校 李金玉小朋友們， 你們知道這是什么地方嗎？ 清朝康熙年間，有個大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信清朝康熙年間，有個大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信, ,說家人說家人為了爭三尺寬的宅基地為了爭三尺寬的宅基地, ,與鄰居發(fā)生糾紛與鄰居發(fā)生糾紛, ,要他用職權(quán)疏通關(guān)系要他用職權(quán)疏通關(guān)系, ,打贏這場打贏這場官司。張英閱信后坦然一笑官司。張英閱信后坦然一笑, ,揮筆寫了一封信揮筆寫了一封信, ,并附詩一首并附詩一首: :千里家書只為千里家書只為墻墻, ,讓他三尺有何妨讓他三尺有何妨? ?長城萬里今猶在長城萬里今猶在, ,不見當(dāng)年秦始皇。不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后家人接

2、信后, ,恍恍然大悟，讓出了三尺宅基地。鄰居見了然大悟，讓出了三尺宅基地。鄰居見了, ,也主動相讓。也主動相讓。 結(jié)果就形成了著名的結(jié)果就形成了著名的“六尺巷六尺巷”, ,而這個化干戈為玉帛的故事也被流傳而這個化干戈為玉帛的故事也被流傳了下來。了下來。 六尺巷六尺巷 如果張英用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏了這場官司，贏回了三尺宅基地，結(jié)果會如何呢？小組討論，交流一下吧！小組討論，交流一下吧！ 在生活中，當(dāng)別人無意中傷害到你時，你有沒有不夠?qū)捜莸臅r候？你認為心胸狹隘的對自己的影響是什么？ 如果換一個角度想一想，應(yīng)該怎樣做？結(jié)果會如何？你認為做人你認為做人心胸狹隘心胸狹隘的后果有哪些？的后果有哪些？ （1

3、1）影響自己的人際交往影響自己的人際交往，可能從此以后就少了一個好朋，可能從此以后就少了一個好朋友。友。（2 2）影響自己的情緒，損害身體健康。影響自己的情緒，損害身體健康。和別人發(fā)生沖突之和別人發(fā)生沖突之后，即便自己占了上風(fēng)，心里也不會痛快。心胸狹隘，不后，即便自己占了上風(fēng)，心里也不會痛快。心胸狹隘，不僅影響自己的情緒，也影響自己的學(xué)習(xí)，長期如此，還會僅影響自己的情緒，也影響自己的學(xué)習(xí)，長期如此，還會對自己生理上造成影響，損害身體健康。對自己生理上造成影響，損害身體健康。那些那些“一時沖動一時沖動”的時刻：的時刻：老師寄語老師寄語： 學(xué)會寬容，學(xué)會忍讓，學(xué)會道歉，學(xué)會忘記， 學(xué)會理解和尊重，更要學(xué)會保護自己！寬容寬容不是縱容不是縱容！ 忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 寬容架起友誼橋。 寬容他人，快樂自己。 只有寬容他人，才能得到他人的寬容。 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天