人口增長對環(huán)境的影響

1、 說教材說教材 教材分析教材分析 教學目標教學目標 重點難點重點難點 說教法說教法 教學原則教學原則 教學方法教學方法 說學法說學法 探究式學習探究式學習 合作式學習合作式學習 說教學過程說教學過程教材的地位、內(nèi)容和意義教材的地位、內(nèi)容和意義高中生物必高中生物必修修3第六章第第六章第一節(jié)一節(jié)在生物圈的高度，論在生物圈的高度，論述了生物與環(huán)境之間述了生物與環(huán)境之間是相互影響是相互影響 的整體，的整體，是對本書前面知識的是對本書前面知識的升華升華。深化學生的環(huán)境保護深化學生的環(huán)境保護意識意識 ，引導學生去參，引導學生去參與社會活動與社會活動 、了解社、了解社會、關注社會會、關注社會 。1.知識目標

2、知識目標（1）描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。）描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。（2）探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。）探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。2.能力目標能力目標（1）培養(yǎng)學生圖表分析的能力和口頭表達的能力。）培養(yǎng)學生圖表分析的能力和口頭表達的能力。（2）培養(yǎng)學生獨立學習的能力和對材料的分析、歸納和總結(jié)的能力。）培養(yǎng)學生獨立學習的能力和對材料的分析、歸納和總結(jié)的能力。（3）增強發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。）增強發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.情感目標情感目標（1） 對學生滲透我國實施計劃生育政策的的重要性和必要性對學生滲透我國實施計劃生育政策的的重要性和必要性（2） 深化學生的環(huán)境保

3、護意識，并將這種環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際的行動。深化學生的環(huán)境保護意識，并將這種環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際的行動。（3） 樹立樹立“生物與環(huán)境是一個不可分割的整體生物與環(huán)境是一個不可分割的整體”的辨證唯物主義思想和的辨證唯物主義思想和人與自然、社會和諧統(tǒng)一的辯證觀念。人與自然、社會和諧統(tǒng)一的辯證觀念。重點：重點：l 描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。l 探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響.難點：難點：l將學生的環(huán)境保護意識轉(zhuǎn)化為實際的行動。將學生的環(huán)境保護意識轉(zhuǎn)化為實際的行動。 教學原則：教學原則：（1）理論聯(lián)系實際原則）理論聯(lián)系實際原則（2）啟發(fā)性原則）啟發(fā)性原則（

4、3）師生協(xié)同原則）師生協(xié)同原則教學方法：教學方法：（1）講授式的教學方法：講解法、談話法）講授式的教學方法：講解法、談話法（2）問題探究式教學方法：因果聯(lián)系教學法、探究教學法）問題探究式教學方法：因果聯(lián)系教學法、探究教學法（3）實踐式教學方法）實踐式教學方法1、導入、導入2、全球人口的現(xiàn)狀與前景、全球人口的現(xiàn)狀與前景3、描述我國的人口現(xiàn)狀與前景、描述我國的人口現(xiàn)狀與前景4、人口與環(huán)境的關系、人口與環(huán)境的關系5、人口增長過快對生態(tài)環(huán)境造成的影響、人口增長過快對生態(tài)環(huán)境造成的影響6、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關系、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關系7、課堂反饋、課堂反饋8、作業(yè)設計、作業(yè)設計1.導入導入六萬游客擠看香山紅

5、葉六萬游客擠看香山紅葉09年春運前夕廣州火車站年春運前夕廣州火車站問題探討：問題探討： 造成人群如此造成人群如此擁擠的可能的擁擠的可能的原因是什么？原因是什么？20052005年年1212月月1919日日 6565億億2.全球人口的現(xiàn)狀及前景全球人口的現(xiàn)狀及前景目前，全球平均每秒目前，全球平均每秒鐘便有鐘便有4.4個嬰兒降生，個嬰兒降生，不僅出生率令人震驚，不僅出生率令人震驚，而且分布也相當不平而且分布也相當不平衡，不到衡，不到57%的新生的新生人口集中在亞洲，人口集中在亞洲，26%在非洲，在非洲，9%在南在南美，美，5%在歐洲，在歐洲，3%在在北美，不到北美，不到1%在大洋在大洋洲。洲。 目

6、前世界人口增長目前世界人口增長速度是每天增加大約速度是每天增加大約20萬人，相當于一個萬人，相當于一個有一定規(guī)模的城市的有一定規(guī)模的城市的人口。人口。3.描述我國的人口現(xiàn)狀與前景描述我國的人口現(xiàn)狀與前景1、我國人口近、我國人口近幾百年來為什幾百年來為什么會明顯增多？么會明顯增多？2、生物種群消、生物種群消長的規(guī)律完全長的規(guī)律完全適用于人口增適用于人口增長的情況嗎？長的情況嗎？人口基數(shù)大人口基數(shù)大人口增長快人口增長快超過環(huán)境超過環(huán)境承載能力承載能力供給資源供給資源凈化廢物凈化廢物資源問題資源問題環(huán)境問題環(huán)境問題第一組第一組對土地資源的壓力對土地資源的壓力第二組第二組對能源需求的壓力對能源需求的壓

7、力第三組第三組對水資源的壓力對水資源的壓力第四組第四組對森林資源的壓力對森林資源的壓力第五組第五組對環(huán)境的破壞及污染對環(huán)境的破壞及污染通過搜集通過搜集的資料整的資料整理分析，理分析，培養(yǎng)學生培養(yǎng)學生合作學習合作學習4.人口與環(huán)境的關系人口與環(huán)境的關系因果聯(lián)系分析方法因果聯(lián)系分析方法對土地資源的壓力對土地資源的壓力對能源需求的壓力對能源需求的壓力對水資源的壓力對水資源的壓力對森林資源的壓力對森林資源的壓力對環(huán)境的破壞及污染對環(huán)境的破壞及污染5.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：每小組派代每小組派代表匯報，引表匯報，引導學生總結(jié)導學生總結(jié)歸納歸納1 1、表格總結(jié)、表格總結(jié)2 2、

8、圖片展示、圖片展示破壞因素破壞因素就是人口就是人口對自然資對自然資源的無休源的無休止索取止索取如何解決人口如何解決人口過多和環(huán)境壓力過多和環(huán)境壓力的問題？的問題？6.協(xié)調(diào)人口增長與環(huán)境的關系協(xié)調(diào)人口增長與環(huán)境的關系1. 控制人口增長?？刂迫丝谠鲩L。2. 加大保護環(huán)境和加大保護環(huán)境和資源的力度。資源的力度。自然界的自然界的“計劃生育計劃生育”政策：政策：太陽魚和鯉魚會吃自己的魚仔太陽魚和鯉魚會吃自己的魚仔蝌蚪會釋放毒素殺死蝌蚪蝌蚪會釋放毒素殺死蝌蚪桉樹自毒現(xiàn)象桉樹自毒現(xiàn)象因治理沙漠化成效顯著而榮因治理沙漠化成效顯著而榮獲獲“全球全球500佳佳”稱號的寧夏稱號的寧夏沙坡頭村沙坡頭村北京大興留民營生

9、態(tài)農(nóng)場北京大興留民營生態(tài)農(nóng)場人口與計劃生育人口與計劃生育近五年世界環(huán)境日主題：近五年世界環(huán)境日主題：2005年：營造綠色城市年：營造綠色城市,呵護地球家園呵護地球家園! 中國主題：人人參與中國主題：人人參與 創(chuàng)建綠色家園創(chuàng)建綠色家園2006年：莫使旱地變?yōu)樯衬辏耗购档刈優(yōu)樯衬?中國主題：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會中國主題：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會2007年：冰川消融，后果堪憂年：冰川消融，后果堪憂 中國主題：污染減排與環(huán)境友好型社會中國主題：污染減排與環(huán)境友好型社會2008年：促進低碳經(jīng)濟年：促進低碳經(jīng)濟 中國主題：綠色奧運與環(huán)境友好型社會中國主題：綠色奧運與環(huán)境友好型社會2009年：地球需

10、要你年：地球需要你, 團結(jié)起來應對氣候變化團結(jié)起來應對氣候變化 中國主題中國主題: 減少污染減少污染行動起來行動起來拓展拓展6.56.5是世界環(huán)境日是世界環(huán)境日運用以上方法，分析運用以上方法，分析“人口增長過快給當人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來哪些地生態(tài)環(huán)境帶來哪些影響？影響？”對怎樣協(xié)調(diào)對怎樣協(xié)調(diào)當?shù)厝丝谂c環(huán)境關系當?shù)厝丝谂c環(huán)境關系提出自己的建議提出自己的建議。7.7.課堂反饋課堂反饋8 8、作業(yè)設計、作業(yè)設計1.在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？（以實際行動關注身邊環(huán)境）（以實際行動關注身邊環(huán)境）2.作為中學生應該在控制人口數(shù)量，保護環(huán)境方面做作為中學生應該在控制人口數(shù)量，保護環(huán)境方面做些什么？作為當代中學生應該如何為創(chuàng)建文明、和諧些什么？作為當代中學生應該如何為創(chuàng)建文明、和諧健康、向上的自然社會環(huán)境而奉獻自己的一份力量？健康、向上的自然社會環(huán)境而奉獻自己的一份力量？（理論聯(lián)系生活，學以至用）（理論聯(lián)系生活，學以至用）為下一節(jié)內(nèi)容為下一節(jié)內(nèi)容做好鋪墊。做好鋪墊。第六章第六章 生態(tài)環(huán)境的保護生態(tài)環(huán)境的保護第一節(jié)第一節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響一、我國的