浙江電大開放教育貨幣銀行學

1、浙江電大開放教育貨幣銀行學課程實施細則一、課程性質與任務貨幣銀行學是電大金融專業(yè)的必修課，也是工商、財會開放專升本專業(yè)的必修課，屬于教育部確定的11門“財經類專業(yè)核心課程”之一。通過本課程的教學，要使學生能夠較全面地了解和掌握有關貨幣、信用、銀行、金融市場和國際金融的基本理論、基本運行機制和基本規(guī)律，為后續(xù)課程的學習打好理論基礎；而非金融類專業(yè)的學生通過學習，也能夠對貨幣金融的基本理論和運行機制有總體認識和宏觀把握。 二、課程的目的和要求1、使學生對貨幣、銀行、貨幣政策、金融活動及其宏觀調控的理論、運行機制和方法、手段等有較全面的認識和理解。 2、使學生掌握觀察和分析金融經濟問題的正確方法，培

2、養(yǎng)辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。 3、注意使學生樹立正確的金融意識和全新的金融理念，努力提高廣大學生在金融科學方面的理論和知識素養(yǎng)。 通過學習，學生應按各章節(jié)具體要求了解或掌握貨幣、信用、銀行、金融市場、國際金融、貨幣政策以及宏觀金融調控等范疇所涉及的知識、理論、運行規(guī)律及其行為主體分析和解決問題的方法等。三、課程教學內容 按照教學大綱和教材的體系結構，本課程的內容大致可以劃分為五部分：第、章主要介紹貨幣與信用理論，這是整個貨幣銀行的入門；第章研究金融市場及其運行，主要是從靜態(tài)上進行分類研究和切面剖析；第、章主要研究金融機構及其業(yè)務活動；第8章集中研究國際金融活動；第9、10、11、1

3、2章則偏重研討金融總量與宏觀金融調控問題。整個教材及各章節(jié)內容基本上是按照“理論、政策、問題”這樣一個宏觀框架來編排，遵循“深入研究理論是為了制訂政策；理論和政策都要不斷發(fā)展，因而都在發(fā)展中存在許多問題；通過對問題的深入研究和不斷解決來豐富理論、完善政策”的思路和邏輯進行。 四、教學媒體1、課程學時和學分：本課程金融專業(yè)課內學時108課時（電視課18+2學時），6個學分。工商和財會專業(yè)課內學時72課時，4個學分。 2、文字教材：包括主教材和輔助教材。主教材有兩本，即姚遂、李健主編的貨幣銀行學和唐旭等著金融理論前沿課題（兩書均為中國金融出版社1999年出版）。其中前者為精讀教材，它是本課教學內容

4、的主要載體；后者為泛讀教材，主要是為了幫助學生了解學科前沿知識和發(fā)展方向。輔助教材是貨幣銀行學學習手冊（中國計劃出版社出版），作用是幫助學生學習和理解教材內容、把握重點和難點、進行作業(yè)練習。 3、音像教材：包括18+2節(jié)電視課和由電視課轉制的光盤。學生學習時可任選一種。電視課由中央財經大學教授李健博士主講、該校副教授左毓秀助講。內容是按文字教材章節(jié)順序對重、難點問題的梳理和對某些學習方法的提示。 4、網上教學：在網上進行有針對性的教學輔導，包括布置日常作業(yè)和單元信息指導。5、電話答疑：每周3、5兩天。省電大課程責任教師：毛愫璜（E-mail地址：maosh 電話：88078549-8828。五

5、、教學及其實踐環(huán)節(jié)1.自學。即學生通過閱讀文字教材和收看電視課（包括觀看錄像教材或等）和直播課堂來理解和掌握課程基本內容。強調自學是開放教育的基本特點。2.小組進行學習討論。在強調充分發(fā)揮學生學習自主性的同時，也要注意激發(fā)學生在一起學習時相互鼓勵、互相啟發(fā)的作用。學習貨幣銀行學課程應組建大小不等的學習小組，結合我國金融改革和發(fā)展的實際進行有針對性的討論。一般說來，每月進行1-2次小組討論，討論內容可以是書中的重點、難點問題及結合當前經濟發(fā)展中的實際問題。3.輔導。即在學生自學基礎上由教師進行適當?shù)拿媸谳o導，以解決學習中存在的較為普遍的問題。這部分輔導一般以占總學時數(shù)的為宜。其他輔導形式如電話答

6、疑、網上教學、直播課堂等，則偏重于對學生在學習中遇到的疑難問題、學習中理論聯(lián)系實際的問題和學習時怎么把握重點等進行輔導。4.作業(yè)和社會調查。本學期共安排次作業(yè)。學生必須認真獨立地完成這次作業(yè)，輔導教師要認真批改并據以評定成績。另外，大致在11月底或12月初，各分校要安排一次有關以我國貨幣政策為主題的社會調查。5.教學研討。省電大將組織試點電大的有關教師開展教研活動，既要討論教學問題，交流教學經驗，不斷提高教學質量；又要進行人才培養(yǎng)模式的改革和探討，必須將教學內容與課程體系的改革同人才培養(yǎng)模式的研究有機結合起來。6.考核。本課程的考核類型分為形成性考核和終結性考核兩部分。形成性考核占總分的20%（其中平時作業(yè)占60%，小組活動占40%），終結性考試為期末考試，占課程總成績的80%。期末考試全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一平分標準。 附： 貨幣銀行學教學進度表(供參考)周 數(shù)教學方式教學內容第 一 周面授、課堂討論課程情況介紹第 二 周面授第一章第 三 周面授第二章、第三章第 四 周課堂討論第 五 周答疑、作業(yè)講評第 六 周十一放假第 七 周面授第四章、第五章第 八 周面授第六章、第七章第 九 周課堂討論第 十 周答疑、作業(yè)講評第十一周面授第八章第十二周課堂討論第十三周面授第九章、第十章第十四周答疑、作業(yè)講評考慮安排一次社會調查