塑料擠出成型學習指南

1、塑料擠出成型課程學習指南各位同學：大家好！歡迎各位同學加入本門課程的學習!我們即將學習塑料擠出成型這門課，我們將利用5周時間天天學習塑料擠出成型，本課程屬于4門專業(yè)核心課程之一，與塑料注射成型、塑料配混技術、塑料測試分析技術構成高分子材料加工專業(yè)從原料到產品的典型工作過程，是培養(yǎng)本專業(yè)核心能力課程體系，如圖1。圖1 基于工作過程的典型工作任務確定我們希望同學們在這里將在學習新知識、新技能的同時，還要復習以前學習的知識和技能，在這里完成綜合分析和應用，學會怎樣開展一個項目，怎樣提出問題、怎樣解決問題。塑料擠出成型課程學習項目及導學單元設計見表1。表1 學習項目及學習任務序號項目教學單元名稱學時（

2、天）1螺桿擠出造粒單元1：單螺桿擠出機總體認識及技術進展；單元2：單螺桿擠出機固體輸送原理及應用；單元3：單螺桿擠出機熔融機理分析及應用單元4：單螺桿擠出機熔體輸送與口模特性分析；單元5：單螺桿擠出機加熱冷卻及溫度控制；單元6：異向雙螺桿擠出機總體認識與技術進展；單元7：同向雙螺桿擠出機總體認識及技術進展；單元8：雙螺桿擠出造粒生產線輔機介紹；單元9：LDPE/CaCO3共混造粒工藝制定；單元10：雙螺桿擠出機造粒過程故障排除單元11：嵌入式行星螺桿擠出機介紹；62管材擠出成型單元1：管材擠出成型機頭的結構及設計 單元2：管材擠出成型的機頭結構及設計 單元3：管材擠出成型的輔助設備 單元4：管

3、材擠出成型的拉伸比和壓縮比 單元5：硬質聚氯乙烯（RPVC）管材成型單元6：軟質聚氯乙烯管材（SPVC）擠出成型單元7：管材擠出成型的生產工藝設計 單元8：管材擠出成型中的不正?，F象、原因及對策單元9：PVC雙壁波紋管擠出成型單元10：鋁塑復合管的擠出成型 53擠出薄膜單元1：擠出薄膜生產概況；單元2：吹塑薄膜機頭結構；單元3：擠出吹塑薄膜輔機；單元4：吹塑薄膜成型工藝控制單元5：聚乙烯吹塑膜；單元6：共擠吹塑薄膜；單元7：流延薄膜；單元8：雙向拉伸薄膜；44異型材擠出單元1： 異型材生產整體認識、技術進展；單元2： 異型材擠出輔線技術；單元3： 異型材截面設計；單元4： 異型材技術機頭；單元

4、5： 異型材成型工藝；單元6： 常見故障排除；單元7： 硬聚氯乙烯結皮發(fā)泡鋼塑共劑型材；單元8： 雙組份異型材；單元9： 木塑異型材；55中空擠出吹塑成型單元1：中空擠出吹塑生產線總體認識及技術進展；單元2：中空擠出吹塑機頭結構原理及應用；單元3：中空擠出吹塑模具結構原理及應用單元4：中空擠出吹塑制品結構設計與分析；單元5：擠出吹塑中空容器生產工藝制定；單元6：200ML HDPE擠出吹塑藥瓶的生產；單元7：18L PC桶裝水瓶的生產；單元8：多層共擠吹塑復合制品生產技術；單元9：PET飲料瓶注拉吹生產技術與進展。5合計25本課程通過原國家精品課程塑料擠出成型幾年的實踐積累，不斷改進原課程教學

5、單元設計。再細化知識能力目標的基礎上，按照典型產品分為5個教學項目，進一步展開為48個項目引導學習單元，在教師引領講解或歸納示范的基本知識能力目標的基礎上，形成學生自主學習的學習單元。學生學習單元包括小組報告或者按照任務工單開展實操、實訓。小組報告選擇將側重解決擠出成型過程具體的技術細節(jié)問題、企業(yè)真實技術難題、校企合作攻關項目提煉、教師科研技術服務項目提煉、專業(yè)教師培養(yǎng)研究生子課題、或者小組討論感興趣的與所學單元相關的課題等多種形式。比如“型坯壁厚控制”、“擠出吹膜遇到的常見問題及解決方法”等。將與擠出成型相關的職業(yè)能力目標進一步分解成相應的單元學習任務能力目標，按照能力目標的要求，將原來分散

6、于第三學期至第五學期的塑料成型設備、塑料成型工藝學、塑料模具設計、生產實習、綜合實訓等課程的與擠出成型相關內容及第五學期末期進行職業(yè)資格證書考試的相關內容進行重構，又融入了以前學習過的化工原理、高分子機電控制、高分子材料化學基礎、高分子物理等相關學習內容，形成48個項目引導學習單元，進一步派生出學生的小組學習單元，是全面提升學生學習能力的過程，在第五學期完成學習及考證工作，如下圖所示。圖2 教學內容選取學生學習單元組成及與項目引導學習單元的關系如圖3所示：圖3 課程學習單元組成你可以通過閱讀下面的文字了解每個項目大致的學習方法：（1）項目1：螺桿擠出造粒你要能夠在擠出理論指導下，了解擠出機發(fā)展

7、歷程，熟悉單螺桿、雙螺桿擠出機基本結構及工作原理，了解擠出機溫度、轉速等加工參數控制，了解擠出機輔機的結構和工作原理，能夠熟練操作單螺桿、雙螺桿擠出機進行造粒生產，能夠規(guī)范制定造粒生產成型工藝，并能夠按照基礎理論指導解決造粒生產中出現的故障和產品質量問題，能夠根據生產實踐不斷提升自身解決實際問題的能力。在項目為導向的小組學習過程中不斷實踐，學會采用“資訊計劃決策實施檢查評估”六步法學習的方法能力，培養(yǎng)自身的資料檢索能力、邏輯思維能力、協(xié)同創(chuàng)新能力，同時在小組工作中鍛煉自身的社會能力。本模塊我們將圍繞塑料造粒項目進行11個教學單元引導總結性教學，學生針對每個學習單元具體的技術問題細節(jié)開展小組報告

8、、小組討論及頭腦風暴等多種方式開展自主學習，結合實訓環(huán)節(jié)學習，逐步學習塑料擠出理論，了解物料在單雙螺桿擠出機內的熔融及輸送原理，學會利用這些原理分析生產加工過程中出現的問題，學會正確設定造粒生產工藝，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。針對塑料共混造粒題目，學生按照任務工單要求開展造粒實訓，我們將以實操項目形式進行模擬生產實操示范或者現場講解，學生通過多次反復實操，熟悉造粒生產從原料到產品的全過程，掌握擠出造粒的工藝設定方法，在5S管理方法的指導下培養(yǎng)規(guī)范的實操習慣。（2）項目2：管材擠出成型了解管材擠出機頭的結構參數，能進行簡單的模具結構設計、成型方法確定、擠出機模具選擇，能夠根據物料特性設定加工參數及

9、制定加工工藝，并能夠熟練操作管材生產線進行擠出管材生產，能夠規(guī)范制定管材擠出成型生產成型工藝，并能夠按照基礎理論指導解決管材擠出成型生產中出現的故障和產品質量問題，能夠根據生產實踐不斷提升自身解決實際問題的能力。在項目為導向的小組學習過程中不斷實踐，學會采用“資訊計劃決策實施檢查評估”六步法學習的方法能力，培養(yǎng)自身的資料檢索能力、邏輯思維能力、協(xié)同創(chuàng)新能力，同時在小組工作中鍛煉自身的社會能力。（3）項目3：擠出薄膜通過課堂學習、資料查詢、小組討論、實操等環(huán)節(jié)，了解擠出薄膜生產概況，熟悉擠出吹塑薄膜的生產工藝、生產設備、機頭結構特點，了解常見吹塑薄膜產品的原料、用途，能夠規(guī)范制定吹塑薄膜生產成型

10、工藝，能夠操作擠出吹膜機組進行PE吹塑薄膜生產，并能夠按照基礎知識與理論指導解決吹塑生產中出現的故障和產品質量問題，達到對吹塑薄膜生產工藝設計及對設備的選型配套能力；了解共擠吹塑薄膜、流延薄膜、雙向拉伸薄膜的原料、用途、生產設備與工作原理、生產工藝。在項目為導向的小組學習過程中不斷實踐，學會采用“資訊計劃決策實施檢查評估”六步法學習，培養(yǎng)自身的資料檢索能力、邏輯思維能力、協(xié)同創(chuàng)新能力，同時在小組工作中鍛煉自身的社會能力，生產實踐不斷提升自身解決實際問題的能力。（4）項目4：擠出薄膜本項目學習的最終目標是掌握異型材擠出的生產線結構、機頭結構，能進行異型材擠出設備的選型與匹配，能夠根據物料制定加工

11、工藝及設定加工參數，并能規(guī)范操作擠出生產線完成異型材擠出生產，分析處理異型材生產中出現的故障以及產品質量問題；在此基礎上，培養(yǎng)學生獨立工作及創(chuàng)新意識，良好的適應能力、表達能力、團隊合作能力，安全生產意識、質量管理與成本意識、規(guī)范的操作習慣和環(huán)境保護意識。本項目我們將圍繞異型材擠出成型進行9個單元的引導總結學習，學生對每個單元所涉及到的知識點以小組報告、課堂討論的形式展開討論，掌握各部分原理、方法等理論知識，結合實操環(huán)節(jié)，了解生產線的組成，螺桿熔融塑化原理、機頭結構以及功能、定型裝置結構以及各部分作用、牽引切割裝置原理等，能任用理論知識解釋操作過程。在此基礎上，引導學生進入拓展模塊學習，了解新型

12、異型材的加工方法、原理和應用以及新型機頭設計方法，在原有基礎上改進及創(chuàng)新，培養(yǎng)學生自主學習以及分析解決問題的能力。（5）項目5：中空擠出吹塑成型本項目我們將圍繞擠出成型中空制品進行10個單元的引導總結學習，學生對每個單元所涉及到的知識點以小組報告、課堂討論的形式展開討論，掌握各部分原理、方法等理論知識，結合實操環(huán)節(jié)，了解生產線的組成，成型原料選擇，掌握擠出機頭特殊結構、中空成型模具結構及設計創(chuàng)新、冷卻部分作用、吹脹切割裝置原理等，了解工位空間時間組織方法，能運用理論知識解釋操作過程。在此基礎上，引導學生進入拓展模塊學習，了解“擠拉吹”、“注拉吹”等新型中空成型的加工方法、原理和應用以及新型機頭設計方法，在原有基礎上改進及創(chuàng)新，培養(yǎng)學生自主學習以及分析解決問題的能力。具體教學過程你將跟著每個教學單元完成相應的學習任務，以擠出吹膜為例，我們將以圖4展示的這樣學習過程： 圖4 擠出吹膜教學過程實施安排示范在這里，你需要參加小組工作，需要展示自己不同的個性，要學會與團隊成員溝通想法，因為這很重要。我們希望，通過本課程的學習，你能夠做到以下幾點：1、塑料擠出成型加工的原料準備、工藝控制、設備維護、產品質量控制等方面的能力。達到塑料擠出中（高）級 工職業(yè)技能鑒定標準的要求。2、能夠習慣使用取