大學(xué)生理財(cái)方案設(shè)計(jì)

1、學(xué)院理財(cái)常識(shí)課程作業(yè)大學(xué)生理財(cái)方案設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)理財(cái)常識(shí)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)班級(jí)12學(xué)號(hào)1241201155姓名先偉時(shí)間 作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表學(xué)生車(chē)枠?lè)荌I由如電氣工程及其自動(dòng)化先偉專(zhuān)業(yè)班級(jí),2班學(xué)號(hào)1241201155評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)要點(diǎn)分值評(píng)分基本情況對(duì)大學(xué)生理財(cái)意義的認(rèn)識(shí)、各自的現(xiàn)實(shí)情況及其本身的財(cái)務(wù) 狀況分析是否客觀合理。30分析論證（1）采用正確的分析方法；（2）框架結(jié)構(gòu)合理；（3）分 析論證語(yǔ)言表述清晰30寫(xiě)作規(guī)（1）文字表達(dá)（2）篇幅（3）書(shū)寫(xiě)格式30實(shí)用價(jià)值（1 ）分析論證是否客觀合理10總 分目錄一大學(xué)生理財(cái)?shù)囊饬x 4二個(gè)人目前的財(cái)務(wù)狀況 5三理財(cái)目標(biāo) 5四理財(cái)規(guī)劃 51養(yǎng)成良好的用錢(qián)

2、習(xí)慣 52 準(zhǔn)備一個(gè)私人賬本 53辦一銀行卡，定期存取款項(xiàng) 54學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算 65善于精打細(xì)算 66適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué) 67開(kāi)源節(jié)流 68每月做一個(gè)理財(cái)計(jì)劃 79結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)源，增加閱歷 7五理財(cái)觀念 71學(xué)會(huì)貸款一用明天的錢(qián)圓今天的夢(mèng) 72學(xué)會(huì)兼職一讓“增值”為以后的超前消費(fèi)埋下伏筆8 3學(xué)會(huì)投資一為今后的個(gè)人理財(cái)“投石問(wèn)路” .94加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)技能的培養(yǎng) 9一大學(xué)生理財(cái)?shù)囊饬x中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng) ,證券市場(chǎng)不斷擴(kuò)大 , 金融機(jī)構(gòu)推出的理財(cái)產(chǎn)品日益 增多, 人們渴望了解個(gè)人理財(cái)方面的知識(shí)。 當(dāng)前,有部分高校學(xué)生已經(jīng)嘗試進(jìn)行股 票或基金投資 , 以豐富自己的理財(cái)知識(shí) , 培養(yǎng)自己的“

3、財(cái)商” 。萬(wàn)事達(dá)卡國(guó)際組織 于 2007 年對(duì)、 1 500 多名大學(xué)生的理財(cái)觀念和信用卡使用情況進(jìn)行了調(diào)查 , 結(jié) 果顯示有 66.6%的大學(xué)生對(duì)個(gè)人理財(cái)培訓(xùn)感興趣 ,12.4% 的大學(xué)生表示非常感興 趣,有 75.6%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有提供適當(dāng)和足夠的個(gè)人理財(cái)教育。“財(cái)商”是現(xiàn)代社會(huì)人們必備的基本素質(zhì)之一。 西方國(guó)家很早就對(duì)孩子進(jìn)行 理財(cái)教育。在美國(guó) ,孩子從 3歲起就要學(xué)習(xí)辨認(rèn)硬幣和紙幣 ,從 10歲起學(xué)習(xí)儲(chǔ) 蓄,1112歲時(shí)要學(xué)會(huì)制定兩周以上的開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃，懂得并會(huì)使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù) 語(yǔ)。美、英等國(guó)在中學(xué)階段就開(kāi)設(shè)了必修的理財(cái)技能課。 美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)前 主席格林斯指出 , 教會(huì)學(xué)生一

4、些個(gè)人理財(cái)方面的基本知識(shí)是非常重要的 , 他說(shuō): “我們要改善中小學(xué)的財(cái)經(jīng)教育 ,幫助年輕人不至于作出錯(cuò)誤的財(cái)務(wù)決定?！彼?認(rèn)為, 財(cái)務(wù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為改進(jìn)美國(guó)教育的一個(gè)重要組成部分。美國(guó)是開(kāi)展大學(xué)生 理財(cái)教育較早的國(guó)家 , “股神”巴菲特在哥倫比亞大學(xué)就讀期間就喜歡研究金融 學(xué), 經(jīng)常到圖書(shū)館翻閱各種金融保險(xiǎn)業(yè)的統(tǒng)計(jì)資料重視理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí) , 培養(yǎng)理 財(cái)技能。他把自己積攢的零花錢(qián)都投資了股票 , 雖然沒(méi)有資金優(yōu)勢(shì) , 但由于他善于 學(xué)習(xí)和研究理財(cái)知識(shí) , 錢(qián)越賺越多。大學(xué)畢業(yè)后 , 巴菲特致力于投資理財(cái)工作并取 得一定成就。巴菲特成功的例子告訴我們 , 只有盡早培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)意識(shí) , 幫助 他

5、們樹(shù)立正確的理財(cái)觀念 , 才有助于他們?cè)谕顿Y理財(cái)中獲得成功。 美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)富 爸爸,窮爸爸的作者羅伯特 T清崎在書(shū)中說(shuō)：“一個(gè)孩子要在一生中達(dá)到職 業(yè)和財(cái)務(wù)的成功 ,需要學(xué)習(xí) 3種基本的贏配方 （技能或能力）, 即學(xué)習(xí)贏配方、職業(yè) 贏配方、財(cái)務(wù)贏配方?！边@與我們通常提到的“智商”（IQ）、“情商”（EQ）、“財(cái) 商” （FQ）的含義基本上是一致的，而“財(cái)商”對(duì)于個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，過(guò)上幸 福美好的生活 ,則顯得尤為關(guān)鍵。在中國(guó) ,由于受傳統(tǒng)觀念的影響 ,父母往往缺乏 現(xiàn)代的理財(cái)觀念和理財(cái)技能 , 很少對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育 , 人們對(duì)培養(yǎng)孩子“財(cái)商” 的重要性還沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)。 同時(shí), 學(xué)校的理財(cái)

6、教育相比其他國(guó)家也落后了很多。 當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在著消費(fèi)無(wú)計(jì)劃、 消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、 消費(fèi)相互攀比、 生活奢 侈浪費(fèi)等問(wèn)題。 出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因之一就是大學(xué)生們大多不會(huì)科學(xué)理財(cái)。 大學(xué) 階段是大學(xué)生人生觀、 生活技能形成的重要時(shí)期 , 是大學(xué)生理財(cái)?shù)钠鸩诫A段 , 也是 學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。大學(xué)生應(yīng)重視和加強(qiáng)理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí) ，樹(shù)立科學(xué)的理財(cái)觀 念,為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和自我價(jià)值的增值做好準(zhǔn)備。 為此，高校應(yīng)著力于培養(yǎng)大學(xué)生 的理財(cái)意識(shí)和技能。二個(gè)人目前的財(cái)務(wù)狀況本人目前由于在校讀書(shū)，學(xué)業(yè)壓力較大，沒(méi)有做兼職或其他收入，只有父母 每個(gè)月給的一千元生活費(fèi)。根據(jù)對(duì)以往我的支出分析，我平時(shí)最大的花銷(xiāo)就是購(gòu) 物

7、占到每個(gè)月總支出的50%左右，而其他生活必須則占到 40%包括吃飯通訊費(fèi) 交通費(fèi)等，還有10%左右的花銷(xiāo)在人際交往方面。因?yàn)楸救似綍r(shí)在花錢(qián)方面有一 定的規(guī)劃，所以一般情況下不會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī) （特殊情況除外如生病等突發(fā)情 況）。三理財(cái)目標(biāo)合理消費(fèi)，規(guī)劃月花銷(xiāo)，減少不必要的花銷(xiāo)。在有限的生活費(fèi)既能滿足正常 的生活需要，使我的生活多姿多彩；同時(shí)也能有部分節(jié)省，通過(guò)合理投資，能有 一定收入保障。爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)可以有一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金， 并且能夠使自己對(duì)財(cái) 富的控制和管理能力得到大幅提高， 輕松面對(duì)未來(lái)所必須面臨的養(yǎng)老、 醫(yī)療、購(gòu) 房、教育等壓力。四理財(cái)規(guī)劃1養(yǎng)成良好的用錢(qián)習(xí)慣（1）對(duì)于父母給的生活費(fèi)，堅(jiān)

8、持每周去銀行取一次。一來(lái)不容易花錢(qián)沒(méi)概念， 二來(lái)萬(wàn)一錢(qián)包丟了（大學(xué)生很容易發(fā)生這類(lèi)事故）損失也不至于太慘重。 和同學(xué)出去逛街時(shí)，有零錢(qián)的話就不帶百元大鈔。因?yàn)橐?00元的錢(qián)一旦化整為零了，就很容易花得無(wú)影無(wú)蹤。 3）在學(xué)校附近購(gòu)買(mǎi)折扣率最高的長(zhǎng)途 卡，而不要讓父母用家里打長(zhǎng)途過(guò)來(lái)，這方面的費(fèi)用可以省出不少。2準(zhǔn)備一個(gè)私人賬本堅(jiān)持每天都要記錄支出金額、支出項(xiàng)目、收入來(lái)源、收入項(xiàng)目等。3辦一銀行卡，定期存取款項(xiàng)辦一銀行卡，定期存取款項(xiàng)；其次：準(zhǔn)備一個(gè)私人賬簿，可以把每天的花銷(xiāo) 全部記錄上去；再次：得有一個(gè)每月消費(fèi)計(jì)劃，把自己每個(gè)月的生活費(fèi)分成3份，一份用做伙食費(fèi)一份用做課余活動(dòng)經(jīng)費(fèi)還有一份可以用做

9、應(yīng)急經(jīng)費(fèi)。如果三點(diǎn)都具備了，就可以按照自己的計(jì)劃行事了，如果我本月有余額可以自動(dòng)流入下 個(gè)月的生活費(fèi)，相應(yīng)的就可以多存一點(diǎn)錢(qián)轉(zhuǎn)入下個(gè)月，行成一個(gè)良性循環(huán)的話， 畢業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一筆 小小的創(chuàng)業(yè)資金并提高了自己對(duì)財(cái)富的控制與管理 能力。更重要的是在今后的生活中可以更加有效地?fù)碛小⑹褂煤捅Ｗo(hù)財(cái)富資源， 可以更加自由地安排未來(lái)的開(kāi)支，實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。4學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算這是控制消費(fèi)最有效的方法之一其實(shí)記賬并不難，只要保留所有的收支單 據(jù)，堅(jiān)持整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的 支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無(wú)的支出，對(duì)癥下藥，對(duì)今后的開(kāi) 支做出必要的修改，

10、達(dá)到控制的目的。如果是會(huì)計(jì)就會(huì)按正確的方式方法算賬， 分析收入性質(zhì)成本結(jié)構(gòu)，選擇優(yōu)異的收益高的有發(fā)展?jié)摿Φ摹?這對(duì)個(gè)人財(cái)源的積 累壯大就有不可低估的作用。當(dāng)然，有的人看來(lái)是誰(shuí)都會(huì)做的事情，但這些方式 方法就是會(huì)計(jì)知識(shí)的一部分。由此可見(jiàn)會(huì)計(jì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn) 物，它起源于生產(chǎn)實(shí)踐，是為管理生產(chǎn)活動(dòng)而產(chǎn)生的。所以，在課余時(shí)間，自學(xué) 一些理財(cái)和會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，對(duì)自我理財(cái)?shù)膸椭遣豢晒懒康摹?善于精打細(xì)算消費(fèi)中有很多省錢(qián)的竅門(mén)，比如買(mǎi)二手貨、選擇優(yōu)惠卡、辦購(gòu)物打折卡等等。 注意學(xué)習(xí)省錢(qián)竅門(mén)，盡量不花冤枉錢(qián)，更多地考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承 受能力。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，

11、或者幾個(gè)同學(xué)合買(mǎi)、淘二手貨， 把奢侈消費(fèi)壓縮到最低。把自己每個(gè)月的生活費(fèi)分成3份，一份用做伙食費(fèi)（400 元），一份用做課余活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（200元），還有一份可以用做應(yīng)急經(jīng)費(fèi)（200元）， 剩余的可以適時(shí)分配或存入銀行。6適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自立。鼓勵(lì)自己利用 課余時(shí)間在?；蛐Ｍ庾鲆恍┝λ芗暗募媛殻?不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生 從勤工儉學(xué)中體會(huì)父母的辛勞，由此樹(shù)立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適 應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)說(shuō)，兼職是一項(xiàng)不需要預(yù)付任何資本的 純?cè)鲋捣绞?，而且?guī)缀鯖](méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)性。這種理財(cái)增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理 財(cái)?shù)囊粋€(gè)重

12、要組成部分。7開(kāi)源節(jié)流盡量減少下飯店，吃快餐的次數(shù)，此類(lèi)吃飯費(fèi)用就會(huì)占我們生活費(fèi)的很大一 部分，理財(cái)計(jì)劃恐怕也難以實(shí)現(xiàn)。其次，還要隨時(shí)對(duì)自己的資金了如指掌，確立 理財(cái)目標(biāo)。8每月做一個(gè)理財(cái)計(jì)劃比如列出哪些是應(yīng)該買(mǎi)的，哪些是不必要花費(fèi)的，哪些是可買(mǎi)可不買(mǎi)的，以 及哪些是一定要買(mǎi)的但是目前暫時(shí)可以不要的， 然后記錄每一次的開(kāi)銷(xiāo)，使你的 支出有清楚的了解，知道在何處刪減，為什么要?jiǎng)h減，以及刪減那些，月未看看 哪些是必不可少的開(kāi)支，哪些是可有可無(wú)的開(kāi)支，哪些是不該有的開(kāi)支，是否和 計(jì)劃相符，如超出計(jì)劃，下月就要對(duì)不該有的開(kāi)支和其他的要適當(dāng)調(diào)整自己的消 費(fèi)行為。9結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)源，增加閱歷原則：學(xué)習(xí)為

13、主，賺錢(qián)為輔，積累經(jīng)驗(yàn)，適度而止1）積極爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。將來(lái)找工作，簡(jiǎn)歷上有較高的等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金，也可以 為自己加分。2）課余時(shí)間兼職。借助勤工助學(xué)辦公室、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)，還有 BBS兼職版， 勇敢地推薦自己、努力嘗試，選擇合適的平臺(tái)，找到適合自己的兼職機(jī)會(huì)，在合理安排學(xué)業(yè)的同時(shí)開(kāi)辟財(cái)源，力爭(zhēng)擺脫經(jīng)濟(jì)上對(duì)父母的完全依賴(lài)性， 并獲得豐富 的社會(huì)閱歷。3）建立自己的人際網(wǎng)。和同學(xué)合伙做些小生意，包括送快餐盒飯，還有開(kāi)設(shè)外貿(mào)服裝店、女生飾品小店等，但是這樣就需要較大量的資金支持。 如果自己 多年積攢的“私房錢(qián)”不夠可以求助父母或其他社會(huì)團(tuán)體以各種方式尋求融資。4）在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)投資工具的基礎(chǔ)知識(shí)，從圖書(shū)館入

14、手，閱讀相關(guān)書(shū)籍及實(shí)戰(zhàn)案例文章；參加一些金融理財(cái)行業(yè)相關(guān)的知識(shí)講座， 進(jìn)行一些模擬操作，然 后再結(jié)合市場(chǎng)行情進(jìn)行觀察。若有可能先把開(kāi)戶手續(xù)辦好，做好投資準(zhǔn)備，利用 自己的閑散資金進(jìn)行實(shí)踐體會(huì)。5）加強(qiáng)保障意識(shí)。參加針對(duì)學(xué)生的基本醫(yī)療保障，看看是否可以每年花個(gè) 100元為自己購(gòu)買(mǎi)5 10萬(wàn)元的意外險(xiǎn)及意外醫(yī)療險(xiǎn)，看看自己的電腦等財(cái)務(wù) 是否需要作財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。五理財(cái)觀念1學(xué)會(huì)貸款一用明天的錢(qián)圓今天的夢(mèng)大學(xué)期間的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)是一筆不小的支出，如果財(cái)務(wù)狀況較為緊，不妨去 申請(qǐng)助學(xué)貸款。因?yàn)榇髮W(xué)生貸款利率比市場(chǎng)利率優(yōu)惠，這樣既可以減輕家庭負(fù)擔(dān)， 又可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自1987年以來(lái),教育部

15、（國(guó)家教委）、財(cái)政部制定了一系列旨在資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策，金融機(jī)構(gòu)也針對(duì)高校學(xué)生開(kāi)展 助學(xué)貸款。大學(xué)生貸款包括國(guó)家助學(xué)貸款和一般商業(yè)助學(xué)貸款兩類(lèi)。國(guó)家助學(xué)貸款是由中國(guó)工商銀行發(fā)放、國(guó)家財(cái)政給予 50呱占息的貸款，適用于高校中經(jīng)濟(jì) 確實(shí)困難的全日制本專(zhuān)科學(xué)生；一般商業(yè)性助學(xué)貸款是由金融機(jī)構(gòu)發(fā)放的、財(cái)政 不貼息的商業(yè)性貸款，適用于正在接受非義務(wù)教育的學(xué)生，或者學(xué)生的直系親屬、 法定監(jiān)護(hù)人。由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，只要符合銀行的貸款條件，就可獲得貸款。因此， 助學(xué)貸款手續(xù)簡(jiǎn)單、操作方便、利率優(yōu)惠。貸款的資金將直接存入到客戶的活期 儲(chǔ)蓄賬戶或銀行卡中，無(wú)論期限長(zhǎng)短，均只執(zhí)行一年期貸款利率。貸款到期后，大 學(xué)

16、生可按照實(shí)際需求選擇適合的還款方式。隨著當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的加強(qiáng)，貸款完成學(xué)業(yè)這種方式，在大學(xué)生中已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)同度。值得一提的是，雖說(shuō)在 校大學(xué)生可憑自己的信用申請(qǐng)助學(xué)貸款 ，不需要任何擔(dān)保和抵押，但如果一個(gè)大 學(xué)生有不良信用記錄，如手機(jī)欠費(fèi)等，就會(huì)進(jìn)入信用貸款“黑”，無(wú)法申請(qǐng)到貸款。 就是說(shuō)，你的信用記錄可以為零，但絕不能出現(xiàn)“負(fù)信用”。2學(xué)會(huì)兼職一讓“增值”為以后的超前消費(fèi)埋下伏筆大學(xué)生要學(xué)會(huì)自立，利用課余時(shí)間在?；蛐Ｍ庾鲆恍┝λ芗暗募媛殻@不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能從勤工儉學(xué)中體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，樹(shù)立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心, 為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。據(jù)美國(guó)一份9所州立大學(xué)的調(diào)查顯

17、示，約有56%勺大學(xué)生有較為穩(wěn)定的兼職工作,曾經(jīng)或打算兼職的同學(xué)超過(guò)了 90%從 經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)說(shuō)，兼職是一項(xiàng)不需要預(yù)付任何資本的純?cè)鲋捣绞?，而且?guī)缀鯖](méi)有 什么風(fēng)險(xiǎn)性。找一份合適的校外兼職，會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)充自己的財(cái)務(wù)本金。這種理財(cái) “增值”方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理財(cái)?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。理財(cái)說(shuō)白了就是開(kāi)源 節(jié)流?，F(xiàn)在在大學(xué)里消費(fèi)很高，很多大學(xué)生都覺(jué)得“錢(qián)不夠花”，最積極的解決辦 法是設(shè)法增加收入以彌補(bǔ)資金不足的尷尬。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō) ，在做好自己的理財(cái) 規(guī)劃和人生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)找一些“開(kāi)源”的賺錢(qián)渠道，來(lái)補(bǔ)貼自己生活和 學(xué)習(xí)的費(fèi)用。比如1、獎(jiǎng)學(xué)金,這是最可靠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。大學(xué)都設(shè)有不菲的獎(jiǎng)學(xué) 金制度,

18、靠努力學(xué)習(xí)獲取獎(jiǎng)學(xué)金是目前在校大學(xué)生最可靠的收入來(lái)源，而且也是最受家長(zhǎng)歡迎的“賺錢(qián)”方式；2、家教，最常見(jiàn)的賺錢(qián)方式。作為一名大學(xué)生， 以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)是我們最為熟悉的，也是最為擅長(zhǎng)的，家教就是最好的選擇之 一，也是最被大學(xué)生所接受的；此外,在假期中到企業(yè)或公司打工也是被大學(xué)生廣 泛采用的方式，有些大學(xué)生也在利用業(yè)余時(shí)間做兼職工作，如導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)、餐廳服 務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查、商品直銷(xiāo)等等。為盡可能減輕父母負(fù)擔(dān)，鍛煉自身能力，越來(lái)越多 的大學(xué)生正擺脫父母的“攙扶”，依照自己的喜好、能力等因素選擇不同的賺錢(qián) 渠道,靠各種形式的勤工儉學(xué)，努力自立求學(xué)。3學(xué)會(huì)投資一為今后的個(gè)人理財(cái)“投石問(wèn)路”如今，美國(guó)大學(xué)校

19、園里已經(jīng)涌現(xiàn)出為數(shù)不少的學(xué)生股民 ，他們涉足股市并不 全是為了掙錢(qián)，更重要的是為了了解投資市場(chǎng)，為今后步入社會(huì)的個(gè)人理財(cái)積累 一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大學(xué)生投資沒(méi)必要局限于股票行業(yè)，可適當(dāng)向其它投資方式傾斜；投資可起用小額資金，資金來(lái)源可從兼職所得和父母贊助兩方面入手；盡管 大學(xué)生做投資具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但作為一種大膽嘗試，能為今后的個(gè)人理財(cái)起到 “投石問(wèn)路”的作用，對(duì)于大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的擴(kuò)展有著積極的意義。4加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)技能的培養(yǎng)理財(cái)是現(xiàn)代每個(gè)人都必須要具有的能力。理財(cái)能力是一個(gè)人得以生存不可缺 少的一部分，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項(xiàng)重要容。那么,大學(xué)生在校期間應(yīng)該如 何加強(qiáng)理財(cái)技能的培養(yǎng)，做好自己

20、的理財(cái)呢?,應(yīng)該努力做好以下幾點(diǎn)：第一、養(yǎng)成 合理的消費(fèi)習(xí)慣，錢(qián)要花在刀刃上金錢(qián)的多少往往不是最重要的，關(guān)鍵是要活用 金錢(qián),使金錢(qián)發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。如今的大學(xué)生大多不考慮家庭 ，也不顧慮未來(lái)， 很多人都是左手進(jìn)右手出。這其實(shí)是不可取的，要知道由儉入奢易，由奢入儉難。 不良的消費(fèi)習(xí)慣可能會(huì)使你兩手空空。作為學(xué)生，要樹(shù)立勤儉意識(shí)，應(yīng)該把錢(qián)花在 必須花的地方，不要一味追求檔次盲目攀比，更多地應(yīng)考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和 自己的承受能力，平時(shí)適度地緊縮財(cái)政支出，為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí) 慣。第二、培養(yǎng)財(cái)務(wù)規(guī)劃意識(shí)，學(xué)會(huì)記帳和編制預(yù)算這是控制消費(fèi)最有效的方法 之一。其實(shí)記帳并不難,只要你保留所有的收支單據(jù)，做一個(gè)簡(jiǎn)單的T型記帳簿， 抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，做到量入為出，這樣對(duì)自己每筆資金 的去向有一個(gè)詳盡的記錄，養(yǎng)成良好的記帳習(xí)慣。同時(shí)為自己每個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)編制 預(yù)算,從而保證自己生活的需要。有消費(fèi)沖動(dòng)的大學(xué)生盡量不選擇刷卡消費(fèi)，在外 面買(mǎi)東西的時(shí)候要堅(jiān)持以現(xiàn)金付賬 ，盡量少用銀行卡，控制消費(fèi)欲望，逐月減少“可有可無(wú)”以及“不該有”的消費(fèi)，對(duì)癥下藥,這些將有利于整體的規(guī)劃。第三、 理性花錢(qián) , 遵守一定的生活消費(fèi)原則花錢(qián)必須要理性 , 要有計(jì)劃。不該花的錢(qián)盡量 不花,必須花的錢(qián)決不吝嗇。學(xué)生時(shí)代吃要營(yíng)養(yǎng)均衡 ;穿要