湖北省孝感市2012-2013學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題（無(wú)答案） 新人教版

1、文昌中學(xué)2012-2013學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末考試物 理 試 卷一單項(xiàng)選擇題。（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共42分）1.圖1中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是( )2.如圖所示的四種工具在使用過(guò)程中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）A.獨(dú)輪車 B.鑷子C.鋼絲鉗子 D.扳子3.下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是（ ）A.我們所用課桌的高度約為0.8m B.人體的密度約為C.劉翔參加110m欄比賽時(shí)全程的平均速度大約是1.5m/s D.發(fā)育正常的初中生的體重約為50N4.如圖3，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析不正確的是（）圖3A 木塊沒(méi)有受到小車的摩擦力B 以木塊

2、為參照物，小車是靜止的C木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒5下列現(xiàn)象中，屬于分子熱運(yùn)動(dòng)的是（）A水響低處流 B玉蘭花香四溢 C風(fēng)吹樹葉動(dòng) D掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)6.同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是( )A甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開(kāi)吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水

3、的沸點(diǎn)升高7.2011年4月10月，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米，如圖是北斗八號(hào)一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是( ) A.勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小 B.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加C.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變 7題圖 D.勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變8.小華制成如圖所示的“自動(dòng)給水裝置”，是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒(méi)。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主

4、要是由于（ ）A、瓶的支持力的作用 B、瓶的重力作用C、水的浮力作用 8題圖D、大氣壓的作用9.如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，甲乙9題圖則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（ ）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D條件不足，無(wú)法判斷10.如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s，不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，AF10題圖則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為( )A20N  0.4m/s  B20N  0.1m/s  C5N  0.4m/s

5、  D5N  0.1m/s11.如圖所示，拉力F=125，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%，不計(jì)繩重和摩擦。則下列說(shuō)法不正確的是 （ ） 11題圖A. 繩子自由端移動(dòng)距離為6m B. 物體重力是300C. 拉力F做的功是250 D. 拉力F的功率為75W 12.在溫哥華冬奧會(huì)上，來(lái)自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是 （ ）12題圖A從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此重力勢(shì)能相等C從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D在a點(diǎn)

6、和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等13用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的st圖像如圖4所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是（ ）AF1>F2 P1>P2 BF1=F2 P1>P2CF1=F2 P1<P2 13題圖 DF1<F2 P1<P214.如圖所示，將體積相同的物體G1、G2分別掛在杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)。若將兩個(gè)物體G1、G2同時(shí)浸沒(méi)在水中，則（ ）A杠桿仍能保持平衡 B杠桿不能平衡，A端下沉C杠桿不能平衡，B端下沉 D無(wú)法確定杠桿的14題圖二實(shí)驗(yàn)探究和作圖題。15

7、.(3分)如圖所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接。試作出地面對(duì)棒的支持力N和棒所受重力G的示意圖。并且畫出支持力N的力臂。16.（2分）如圖所示，小汽車受到的重力為G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行駛時(shí)，受到地面的支持力為F。若考慮周圍空氣對(duì)它的影響，請(qǐng)畫出小車受到的重力和支持力的示意圖。密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題17.（10分）下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的四個(gè)場(chǎng)景，除圖杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的_的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的；（2）比較兩幅圖，可以得出：_；（3）比較兩幅圖，可以得出：_；（4）比較兩幅圖，可

8、以得出：同種液體同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟_無(wú)關(guān)（5）小朱在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù)：序號(hào)液體深度/厘米橡皮膜朝向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/厘米1水5朝上4.82酒精5朝上3.8根據(jù)表中信息，判斷小朱研究的問(wèn)題是（ ）A. 液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系 B. 液體壓強(qiáng)與液體體積的關(guān)系C. 液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系 D. 液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系18.（7分）為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：    （1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是 。 （2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體

9、中的物體所受的浮力，大小等于 。 （3）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力_ （填“變大”、“不變”或“變小”）?？?號(hào)班 級(jí)姓 名裝訂線甲測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力。乙把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開(kāi)的水。丙測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力。丁測(cè)出空桶所受的重力。（4）為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 按如圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力，大小為N。 按如圖乙的方法測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積，大小為cm3。 用公式F浮水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受

10、到的浮力，大小為N。比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。 19.（8分）為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系，小黃同學(xué)用彈簧測(cè)計(jì)拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖14所示，實(shí)數(shù)據(jù)記錄如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度木塊重量GN斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率1較緩100.46.612較陡100.57.6165.8%3最陡100.68.4171.4%(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第1次實(shí)驗(yàn)：有用功是 J，總功是 J， 機(jī)械效率是 ，木塊和斜面的摩擦力是 。(2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得

11、出的初步結(jié)論是：在其他條件不變的情況下，斜面 傾斜程度越陡，所需的拉力越 ，斜面的機(jī)械效率越 （3）小明實(shí)驗(yàn)小組探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。若不計(jì)摩擦及繩重，每個(gè)動(dòng)滑輪重相同。a.比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)；b.比較1和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。20.（6分）如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖。 （1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_的關(guān)系。 （2）該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體_(選填“A”或“B”)。 （3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)_來(lái)反映的。 （4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物

12、體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)_（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò)_（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的。 （5）實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變_（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。21.（5分）為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小。(2)要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖_和圖_進(jìn)行分析比較。(3)圖2和圖3探究的問(wèn)題是_。(4)該實(shí)驗(yàn)用到得實(shí)驗(yàn)方法是_。三，計(jì)算題。（9

13、分+8分）22學(xué)完“浮力”知識(shí)后，小芳同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)（水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長(zhǎng)方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力（2）取來(lái)規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為50g，將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上問(wèn)：放多少只螺母時(shí)，木塊剛好浸沒(méi)在水中？（3）她又用彈簧測(cè)力計(jì)、一只螺母做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)為0.4N，求合金材料的密度密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題23. 為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖24（甲）所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖24（乙）所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，重物的速度和