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1、2 2 0 0 1 1 6 6 - - 2 2 0 0 1 1 7 7 學 年 第 二 年 學 期 二 年 級 數(shù) 學 復 習 計 劃一、教材分析 ? ?本冊的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。復習共分為七部分:統(tǒng)計,表內(nèi)除法、有余 數(shù)的除法,圖形的運動,混合運算,萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加減法,克和千克。 本學期所學的“數(shù)學廣角推理”內(nèi)容,目的是開闊學生的思路,不作為基本要 求。因此,在總復習中沒有單獨安排學習,只是在練習中出現(xiàn)。編排時,應(yīng)注意突 出知識間的內(nèi)在聯(lián)系,便于在復習時進行整理和比較,以加深學生對所學知識的認 識。如把數(shù)的概念、計算和解決問題分別集中起來復習。便于學生從整體上把握本 學期
2、的各部分知識,培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。 ? ?二、學情分析 ? ?經(jīng)過一學期的學習,大部分學生都有了不同程度的進步,計算能力也有了明顯的提高,能應(yīng)用乘法口訣計算表內(nèi)除法,掌握混合運算的計算方法,認識萬以內(nèi)的數(shù)并進行比較和計算整百、整千數(shù)的加減,認識了軸對稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,克與千克,能掌握統(tǒng)計方法,通過分析統(tǒng)計表提出并解決問題,但還是有一部分學生,學習基礎(chǔ)比較弱,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,尤其是解決問題部分,比較被動,根據(jù)學生目前存在的問題,我們在復習階段要進行系統(tǒng)性的復習,積極引導學生鞏固所學的知識,掌握解題方法,幫助學生不斷總結(jié),及時反饋,使復習體現(xiàn)實效性,班級不同層次的學生
3、都得到提高。努力做好提優(yōu)補差工作,爭取達到一個滿意的效三、復習目標 通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學的數(shù)學知 識解決簡單的實際問題,全面達到本學期規(guī)定的教學目標。1 1、 通過復習, 進一步理解和掌握計數(shù)單位“百”和”千“, 知道相鄰兩個計數(shù)單位 之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的 組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??;理解并認識 萬以內(nèi)的近似數(shù)。2 2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾 百幾十加,減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進行估算。3 3、 通過復習, 加深
4、對除法的含義的理解, 除法算式中各部分的名稱, 乘法和除法的 關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。4 4、 進一步理解數(shù)學問題的含義, 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、 解決問題的過程,會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道 小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。5 5、感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。6 6、理解認識質(zhì)量單位克和千克,知道 1 1 千克=1000=1000 克。7 7、了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法 收集和整理數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。
5、8 8、會從已知信息中,九宮格數(shù)獨,有序觀察、合理分析及推理的能力。9 9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。1010、養(yǎng)成認真作業(yè),書寫整潔的良好習慣。1111、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、復習重點:復習統(tǒng)計,表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法,圖形的運動,混合運算,萬 以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加減法,克和千克以及根據(jù)所學的知識解決簡單的實際問 題。 ? ?五、教學難點:使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題,正確選擇解決方法。對同一 問題的解決方法不止一種,不要求學生都掌握,只要學生用一種自己喜歡的方法正 確解答。六、 復習措施:1.1. 走進新課程。 找課堂要質(zhì)量。 繼續(xù)認真學習和領(lǐng)會新課程標準和教材, 理清 各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺,抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。2.2. 多與家長聯(lián)系,多與學生交流,了解學生思想動態(tài),及時反饋信息。3.3. 采用一幫一“互助活動, 成立學生互助小組, 讓小組之間互相交流。 小組 與小組之間互相評比,培養(yǎng)優(yōu)生,鼓勵后進生。4.4. 認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié),及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒,限時改正。5.5. 復習時少講精講,讓學生多練,在練習中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。七、課時安排: 7 7 課時1 1、 總復習. 1 1 課時2 2、 復習表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法. 1 1 課時3 3、 數(shù)據(jù)收集整
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