(教授)課程教學設計模板

1、課程教學設計表課 程教學設計表課程名稱：授課年級：設計者：所在學校：地址郵編：聯(lián)系電話：電子郵箱：設計時間：中國教育技術協(xié)會課程名稱授課年級總學時數(shù)講授活動練習其他設計者教科書所屬學校書名編著者出版社版 別綸力材料參考材料名稱編著者出版社版 別依據(jù)標準課程標準：教育技術標準：SET。S本課程教學目標闡述知識和技能：過程與方法：（認知、技能、情感）情感態(tài)度和價值觀：對學習者的要求（學習者特征分析）一般特征：初始能力:信息素養(yǎng):學科知識和能力結構框架（或概念圖、思維導圖）這里只需畫出課程和單元之間的知識和能力結構框架即可，各個單元的知識和能力結構框架在后面 的單元教學設計表中體現(xiàn)。對所選用教材的分

2、析本教材的優(yōu)點與不足；與課程標準相比較，符合程度；需要補充或刪減的內容:教師自我分析由任課教師對自己的教學能力、教育技術素養(yǎng)進行分析，找出自己的優(yōu)勢和不足之處，為選擇合適 的教學策略提供依據(jù)。第一單元（章）教學設計表單元名稱授課年級總學時數(shù)講授活動練習其他本單元依據(jù)的課程標準本單元內容簡介本單兀教學目標闡述知識和技能：過程與方法：情感態(tài)度和價值觀：本單元對學習者的要求（學習者特征分析）只分析和填寫學生需要具備的與學習本單兀教學內容相關的基本知識、基本技能和相應的能力。本單元學科知識和能力結構框架（或概念圖、思維導圖）本單兀教學目標體系章節(jié)順序知識點學習目標層次教學 建議微型學習建議計 劃 學

3、時編 號內容重占八、難占八、現(xiàn)有（或需要）的教學媒體（資源）列表知識點或知識單元媒體媒體名稱（內容要點）占用 時間來源檢索號（網址）編R內容與本單元相關的學習網站網站名稱網址資源類型備注對學生自主學習活動的建議知識單元活動主題學習模式（策略）資源（情境）備注第二單元（章）教學設計表單元名稱授課年級總學時數(shù)講授活動練習其他本單元依據(jù)的課程標準本單元內容簡介本單兀教學目標闡述知識和技能：過程與方法：情感態(tài)度和價值觀：本單元對學習者的要求（學習者特征分析）只分析和填寫學生需要具備的與學習本單兀教學內容相關的基本知識、基本技能和相應的能力。本單元學科知識和能力結構框架（或概念圖、思維導圖）本單兀教學目

4、標體系章節(jié)順序知識點學習目標層次教學 建議微型學習建議計 劃 學 時編 號內容重占八、難占八、現(xiàn)有（或需要）的教學媒體（資源）列表知識點或知識單元媒體媒體名稱（內容要點）占用 時間來源檢索號（網址）編R內容與本單元相關的學習網站網站名稱網址資源類型備注對學生自主學習活動的建議知識單元活動主題學習模式（策略）資源（情境）備注第三單元（章）教學設計表單元名稱授課年級總學時數(shù)講授活動練習其他本單元依據(jù)的課程標準本單元內容簡介本單兀教學目標闡述知識和技能：過程與方法：情感態(tài)度和價值觀：本單元對學習者的要求（學習者特征分析）只分析和填寫學生需要具備的與學習本單兀教學內容相關的基本知識、基本技能和相應的能

5、力。本單元學科知識和能力結構框架（或概念圖、思維導圖）本單兀教學目標體系章節(jié)順序知識點學習目標層次教學 建議微型學習建議計 劃 學 時編 號內容重占八、難占八、現(xiàn)有（或需要）的教學媒體（資源）列表知識點或知識單元媒體媒體名稱（內容要點）占用 時間來源檢索號（網址）編R內容與本單元相關的學習網站網站名稱網址資源類型備注對學生自主學習活動的建議知識單元活動主題學習模式（策略）資源（情境）備注第四單元（章）教學設計表單元名稱授課年級總學時數(shù)講授活動練習其他本單元依據(jù)的課程標準本單元內容簡介本單兀教學目標闡述知識和技能：過程與方法：情感態(tài)度和價值觀：本單元對學習者的要求（學習者特征分析）只分析和填寫學

6、生需要具備的與學習本單兀教學內容相關的基本知識、基本技能和相應的能力。本單元學科知識和能力結構框架（或概念圖、思維導圖）本單兀教學目標體系章節(jié)順序知識點學習目標層次教學 建議微型學習建議計 劃 學 時編 號內容重占八、難占八、現(xiàn)有（或需要）的教學媒體（資源）列表知識點或知識單元媒體媒體名稱（內容要點）占用 時間來源檢索號（網址）編R內容與本單元相關的學習網站網站名稱網址資源類型備注對學生自主學習活動的建議知識單元活動主題學習模式（策略）資源（情境）備注第五單元（章）教學設計表單元名稱授課年級總學時數(shù)講授活動練習其他本單元依據(jù)的課程標準本單元內容簡介本單兀教學目標闡述知識和技能：過程與方法：情感態(tài)度和價值觀：本單元對學習者的要求（學習者特征分析）只分析和填寫學生需要具備的與學習本單兀教學內容相關的基本知識、基本技能和相應的能力。本單元學科知識和能力結構框架（或概念圖、思維導圖）本單兀教學目標體系章節(jié)順序知識點學習目標層次教學 建議微型學習建議計 劃 學 時編 號內容重占八、難占八、現(xiàn)有（或需要）的教學媒體