學年德育工作總結(jié)

1、2009學年德育工作總結(jié)2009年德育工作的指導思想是：以開展主題教育月活動為抓手，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，完善工作體系，加強隊伍建設(shè)，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)者和接班人。一、更新教育理念，提高了德育工作的思想認識1、“育人為本、德育為先”，每一位教師都牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學生的思想品德也牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。通過一期的努力，收到良好效果。2、能以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人

2、為本的要求，創(chuàng)造了人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富了德育工作內(nèi)容，拓展了德育工作途徑。二、深入學習科學發(fā)展觀和加強理論學習。1、組織深入學習科學發(fā)展觀。本學期，我校利用例會等時間組織教職員工深入學習科學發(fā)展觀。在學習過程中，教職員工均能認真做好學習筆記，寫好學習后的心得體會。把學習到的理論運用到工作、生活中去。2、組織學習師德理論。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了教師法、未成年人保護法義務教育法和市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。三、能抓好養(yǎng)成教育，重視主題教育月活動。1.積極組織了主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設(shè)計內(nèi)容鮮

3、活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織樂以下幾項教育：一是以宣傳十七大精神為主的形勢教育；二是以弘揚奧運精神為主題的愛國主義教育；三是法律法觀教育；四是安全文明交通教育；五是以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育，不斷培育學生的愛國情感和民族精神。2.切實開展了養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好了“五個一”的訓練，即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序、課間秩序和集隊路隊的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責

4、任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)的觀念。抓好了“三間”管理。做到：晨間書聲朗朗，遵守紀律，早晨到校后自覺進行朗讀各科知識點；午間秩序井然，中午到校后認真完成靜校作業(yè)；課間適度調(diào)節(jié)，可以進行適當?shù)姆潘苫顒?，及時做好下一節(jié)課的準備工作。本學年，班級管理工作評比小組經(jīng)過加大檢查力度，及時把相關(guān)信息及時反饋給班主任。一年來，沒有違法，打架現(xiàn)象，極少違紀現(xiàn)象，整個校園融合在和諧，歡樂當中，校風校紀又上一臺階。3.加強了法紀教育。按照“五五”普法教育安排，根據(jù)教育局的有關(guān)規(guī)定，切實加強了法紀教育，做到計劃、教材、課時、師資和成效“五落實”。充分利

5、用了“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效地遏止了在校學生違法犯罪的發(fā)生。四、課程意識的提高，德育課程體系構(gòu)建得到完善。1.積極組織了德育實踐活動。充分利用了學校的錄像室、圖書館，組織學生去觀看有關(guān)事例和有關(guān)書籍，也組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用了各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。2.充分發(fā)揮了課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面加強學

6、了科課程的德育滲透，有意識地找準結(jié)合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面也上好國家課程中的德育課程。五、優(yōu)化了校園文化，創(chuàng)造出良好的育人環(huán)境1.抓好了文化氛圍的營造。結(jié)合了重大節(jié)慶日、重要事件和每月主題月活動，精心布置學校畫廊和班級板報，積極營造校園文化氛圍，充分發(fā)揮了其宣傳功能。學校成立的評選小組，對每期板報的優(yōu)勝班級給予了表彰，激發(fā)了各班老師和同學的積極性。2.整治了周邊環(huán)境。密切配合有關(guān)職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大了校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造了有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。五、注重隊

7、伍建設(shè)，形成了德育工作的強大合力。1. 加強了班主任隊伍建設(shè)。配好配強了班主任隊伍，充分發(fā)揮了班主任在德育工作中的骨干作用。選派優(yōu)秀班主任參加各級各類培訓，通過組織開展專題講座、一周一范、課題研究等活動，提高了班主任隊伍業(yè)務水平和工作能力。開好了每周例會，總結(jié)好前階段工作，部署了后階段任務。通過一年的探究，收到良好效果。2.加強了學生干部隊伍建設(shè)。因為德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學生，學生是德育的主體。所以通過各種渠道培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀值日生，引導廣大學生參與學校管理，實現(xiàn)了學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。使校風得到進一步的提高。3.加強了“三位一體”合力建設(shè)。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，構(gòu)建了學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進了家校聯(lián)系，從而形成了以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡。學校主動加強了與本鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)府、管理區(qū)的聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度，使