最新湘教版四年級美術(shù)下冊2變形的魅力優(yōu)質(zhì)教案

1、變形地魅力教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1 .運(yùn)用點(diǎn)、線、面地組織來處理黑、白、灰地變化效；2 . 了解黑白畫地構(gòu)成方式；教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面地組織來處理黑、白、灰地：教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面疏密組織地技巧，處理黑、白、灰地變化效果。學(xué)具：彩筆、油畫棒；教學(xué)過程：一、猜圖激趣導(dǎo)出課題1 .猜圖：；提問：瞧，這里發(fā)生了什么？；引導(dǎo)學(xué)生將圖片倒置后再觀察，原來是水中地倒影；2 .揭題：這些變化地視覺形象給予我們許多想象和創(chuàng)；板書今天這節(jié)課就讓我們一起大膽進(jìn)行創(chuàng)造，來體味變化地魅力吧！課件出示：教材主圖（水中倒影圖）板書課題：變化地魅力二、體驗(yàn)感受探究變形1 .尋找變形形象：提問：你還知道我們生活當(dāng)中有哪些

2、變形現(xiàn)象呢？學(xué)牛交流，了解哈哈鏡中、金屬杯上、玻璃幕墻里地物像等變形現(xiàn)象。2 .體驗(yàn)變形過程:教師吹氣球，引導(dǎo)學(xué)生觀察氣球吹大后表面圖案發(fā)生了什么地變形。再將氣球拉長、壓扁.展示圖案變長、變扁等變形效果。學(xué)生親自體驗(yàn)自己地頭像照在金屬杯上被變形地樂趣。小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，剛才大家所見到地變形形象當(dāng)中，有變瘦、變胖、變扭曲等特點(diǎn)。3 .分析變形方法對比分析：哪些地方發(fā)生了變形？請大家仔細(xì)對比觀察，找出圖片當(dāng)中頭部輪廓、眼睛、鼻子、嘴巴等部位線條有什么變化？三、嘗試參與方法指導(dǎo)1 .嘗試參與：教師提供3幅未完成地變形頭像圖（分別是變胖、變瘦、變扭曲，邀請 3個(gè)學(xué)生根據(jù)已知地變形原理，將畫添畫完整。2 .評價(jià)反饋：學(xué)生互評添畫。肯定學(xué)生地嘗試參與。3 .方法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生尋找添畫當(dāng)中存在地問題，并交流修改建議.教師修改演示。實(shí)物出示：3幅未完成地變形頭像圖。四、提出要求創(chuàng)造表現(xiàn)1 .提出作業(yè)要求：詵擇其中一幅.用變形地方法.畫一畫人物變形地 樣子2 .學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo) 五、展示作業(yè)學(xué)習(xí)評價(jià)展示優(yōu)秀作業(yè)。點(diǎn)評作業(yè)，利用學(xué)習(xí)屋地評價(jià)提示，引發(fā)學(xué)生積極自評。六、教學(xué)小結(jié)拓展延伸生活中常會見到各種扭曲變化地形象，藝術(shù)家們從 生活中受到啟發(fā)，常常用變形地方法來創(chuàng)造新形象, 很多作品已成了經(jīng)典。比如：變形雕塑、喜劇漫畫、達(dá)利地作品記憶地永恒等。希望大