小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案課程(終審稿)

1、小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)心理健康數(shù)育數(shù)案課程文稿歸稿存檔編號(hào)：KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-第一課學(xué)習(xí)真有趣教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)課，知道H己有什么特別的本領(lǐng)，感受學(xué)習(xí)的興趣，不怕困難，做事情要細(xì) 心，有耐心?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)我的本領(lǐng)多一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入主題熱身活動(dòng)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你有什么本領(lǐng)二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看看書(shū)中的小朋友都有什么本領(lǐng)你能做到嗎2、想一想，同學(xué)們的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的呢？3、我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做？4、貼一張現(xiàn)在的照片，記錄成長(zhǎng)的第一步。三、活動(dòng)練習(xí)1、夸夸我有多棒！2、你能做到哪些本領(lǐng)，圖上喜歡的顏色。四、活動(dòng)小結(jié)今天真高興，我們知道了自己這么多的本

2、領(lǐng)，以后要互相幫助，互相關(guān)心。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)我會(huì)洗衣服二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖，看圖中的小朋友遇到困難時(shí)，是怎樣對(duì)待的你能給他們出出辦法嗎2、如果是你遇到這些困難，你能打到他嗎？3、如果你再遇到困難了，該怎么做？要尊敬老師，相信老師，遇到困難一定記得找老師！三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)兒歌：困難就像“攔路虎”四、活動(dòng)小結(jié)。同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)我不怕教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得膽子經(jīng)過(guò)鍛煉就

3、會(huì)變大，從而不會(huì)害怕一些危險(xiǎn)的事情，并去勇敢面 對(duì)，戰(zhàn)勝害怕。活動(dòng)過(guò)程一、問(wèn)題導(dǎo)入小朋友，你們遇到過(guò)什么害怕的事情嗎是怎么做的二、合作創(chuàng)新1、同學(xué)們，圖中的小朋友遇到了害怕的事情是怎樣做的?2、如果我們遇到了害怕的事情，該怎樣做？3、看圖，你害怕這些事情嗎？4、遇到困難怎樣面對(duì)結(jié)果就會(huì)怎樣三、活動(dòng)啟示：我有小妙招四、活動(dòng)積累我們平時(shí)遇到害怕時(shí)怎樣做，膽子就會(huì)變大？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第三課快樂(lè)學(xué)習(xí)方法多教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法，就能很好地完成任務(wù)。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好方法，養(yǎng)成細(xì)心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程

4、：第一節(jié)“小馬虎”的故事一、暖身活動(dòng)我們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，不過(guò)，學(xué)習(xí)的時(shí)候你是“小馬虎”嗎你專心嗎學(xué)習(xí)有哪些 好方法呢二、活動(dòng)體驗(yàn)1、認(rèn)識(shí)“小馬虎”，你感覺(jué)他們熟悉嗎？2、這些同學(xué)的想法你同意嗎，為什么？3、奶奶說(shuō)的話正確嗎結(jié)果會(huì)怎樣三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)前要有計(jì)劃，完成作業(yè)要認(rèn)真檢查；天天堅(jiān)持，就能變成細(xì)心的好孩子。四、活動(dòng)游戲1、你能從出口走出來(lái)嗎？2、找出9696,看誰(shuí)找得快。五、活動(dòng)小結(jié)通過(guò)這課的學(xué)習(xí)，你知道今后該怎樣做了嗎？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)專心學(xué)習(xí)輕松玩教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得完成任務(wù)后

5、，才能玩得開(kāi)心的道理。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要專心，玩得時(shí)候才能痛快的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入文文和陽(yáng)陽(yáng)在背古詩(shī)，他們的表現(xiàn)有什么不一樣他們背誦的結(jié)果會(huì)怎樣二、活動(dòng)體驗(yàn)1、你認(rèn)為他們不同的結(jié)果是怎樣造成的？2、我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？3、圖中的小朋友心情一樣嗎誰(shuí)玩得開(kāi)心三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)的時(shí)候，要專心，玩得時(shí)候才能痛痛快快地玩。四、活動(dòng)游戲聽(tīng)老師的命令，看誰(shuí)做的又對(duì)又好。五、活動(dòng)積累怎樣才能學(xué)得更好？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第四課表情對(duì)對(duì)碰教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同心情時(shí)的臉色，培養(yǎng)學(xué)生做開(kāi)心時(shí)的變臉娃娃?；顒?dòng)過(guò)程：第一

6、節(jié)我是變臉娃娃一、導(dǎo)入我們平時(shí)會(huì)有怎樣的心情那么臉色會(huì)有怎樣的變化二、活動(dòng)體驗(yàn)1、媽媽為什么說(shuō)我是變臉娃娃？2、誰(shuí)能模仿一下不同心情時(shí)的臉色？3、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做？三、活動(dòng)積累1、你還知道誰(shuí)會(huì)變臉在什么情況下變的臉色2、小貓心里想什么？連一連。四、活動(dòng)延伸四、活動(dòng)小結(jié)愛(ài)發(fā)火的娃娃好不好我們應(yīng)該怎樣做你喜歡什么樣的臉色娃娃安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)豆豆的心情日記教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)記錄心情日記，培養(yǎng)學(xué)生做天天開(kāi)心的好孩子?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入你每天的心情都一樣嗎為什么二、合作研究1、看圖中的小朋友，每天的心情為

7、什么不一樣嗎？2、誰(shuí)能做做不同心情的臉色？3、你喜歡怎樣的心情我們應(yīng)該怎樣做4、如果不開(kāi)心了，可以怎樣做？三、活動(dòng)游戲我變你猜。四、活動(dòng)小結(jié)學(xué)習(xí)了這一課，你想不想也像豆豆一樣記記自己的心情我們今后應(yīng)該怎樣做安全教育:下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第五課我真棒教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)、專心的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié) 我不想做“小蝸?！币?、活動(dòng)導(dǎo)入想一想自己聽(tīng)講、作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、圖中的小朋友為什么做了 “小蝸?！?、我們幫他找找原因吧？三、活動(dòng)積累1、老師從1數(shù)到10 ,請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)包收拾好！2、我們小

8、妙招。五、活動(dòng)小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲呢？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)上課我不跟你玩教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生上課養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要用心聽(tīng)，善于思考，積極發(fā)言?；顒?dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入上課你愛(ài)發(fā)言嗎，為什么，我們?cè)撛鯓幼?？二、活?dòng)體驗(yàn)1、圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做2、為什么要積極發(fā)言？3、我們平時(shí)上課應(yīng)該怎樣做？三、活動(dòng)積累1、上課時(shí)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？2、丁零零。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第六課我愛(ài)您教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生

9、養(yǎng)成尊敬老師的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)感恩老師?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)老師的一天一、活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們，知道老師每天都在忙什么嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖，老師每天都在干什么？2、你覺(jué)得老師辛苦嗎？3、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師？三、活動(dòng)積累1、當(dāng)小記者采訪老師。2、我們站一節(jié)課，試試當(dāng)老師的感覺(jué)。3、看圖中的小朋友是怎樣對(duì)待老師的？四、活動(dòng)成果老師的的眼睛。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)媽媽，生日快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬父母的優(yōu)良品德，幫助父母干力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩父母?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入你知道爸爸、媽媽的生口是哪天嗎他們生

10、口時(shí)，你做了什么二、活動(dòng)體驗(yàn)1、圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)為什么2、他們的想法你同意嗎？3、要是你的爸爸、媽媽過(guò)生口了你會(huì)怎樣做？三、活動(dòng)積累媽媽過(guò)生日你怎樣做?四、活動(dòng)小結(jié)今天的學(xué)習(xí)，你能得到幾個(gè)蘋(píng)果？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第七課我能幫助他教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互相幫助的良好品德，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作?；顒?dòng)過(guò)程：第一節(jié)她沒(méi)帶鉛筆一、導(dǎo)入你的小手幫助過(guò)別人嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖片，當(dāng)別人忘帶鉛筆了，同學(xué)是怎樣做的？2、你同意這些同學(xué)的做法嗎？3、如果是你會(huì)怎樣做？三、活動(dòng)積累：1、小錦囊。2

11、、你能得到幾個(gè)蘋(píng)果？四、活動(dòng)小結(jié)你遇見(jiàn)同學(xué)有這些困難時(shí)怎樣辦？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)我是老師的小助手教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)集體的良好習(xí)慣，樂(lè)意幫助老師做力所能及的事?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入你幫助老師做過(guò)什么事愿意嗎二、合作創(chuàng)新1、看圖想一想，圖中的小朋友幫助老師做了什么事？2、幫助老師做事心情怎樣？3、我們能為老師做什么事？三、活動(dòng)體驗(yàn)同學(xué)們?yōu)槭裁春芨吲d幫老師做事？四、活動(dòng)積累小錦囊。五、活動(dòng)小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，你今后會(huì)怎樣做？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓

12、梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第八課你會(huì)怎么辦教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成聰明勇敢、急中生智的的良好品德，在有危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)自救?；顒?dòng)過(guò)程:第一節(jié)丁丁歷險(xiǎn)記一、導(dǎo)入生活中有好人，也有壞人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)怎么做是自己動(dòng)腦筋還是求助于他人你 會(huì)求救嗎二、活動(dòng)體驗(yàn)1、看圖，丁丁遇到壞人時(shí)時(shí)怎樣對(duì)付的？2、看了丁丁的故事，你有什么想法？3、當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)怎樣做？4、看圖，遇到小偷偷錢(qián)包，該怎樣做？四、活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第二節(jié)爸爸，你在哪里教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自救能力，要

13、勇敢機(jī)智，遇到事情要向身邊信任的人求救。活動(dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入出門(mén)時(shí)，你和家人失散過(guò)嗎你是怎樣做的二、活動(dòng)體驗(yàn)1、圖中小朋友和爸爸走散了，她是怎樣做的？2、圖中的同學(xué)和爸爸媽媽走散了，他們的做法你同意嗎?3、如果是你會(huì)怎樣做？三、活動(dòng)積累小錦囊。四、活動(dòng)游戲用數(shù)字組成家人的電話號(hào)碼，比一比，看誰(shuí)知道的號(hào)碼多。五、活動(dòng)小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲遇到事情應(yīng)該怎樣做安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第九課我喜歡我教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確看待自己和別人的長(zhǎng)處及短處，養(yǎng)成自信的好習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入：你喜歡自己?jiǎn)釣槭裁炊⒒顒?dòng)體驗(yàn)1、看圖想一想，班級(jí)開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，小朋友們的想法好嗎為什么2、圖上的小朋友為什么會(huì)困惑？3、你有對(duì)自己不滿意的時(shí)候嗎如果遇到這些問(wèn)題，你會(huì)怎么做三、活動(dòng)積累：每次感到自己不自信的時(shí)候，要悄悄告訴自己：“我也能做好！ ”馬 上就會(huì)感覺(jué)好多了，你也試試吧！四、活動(dòng)游戲：對(duì)著鏡子里的自己，說(shuō)說(shuō)你是多么喜歡他！五、學(xué)習(xí)智慧果：我喜歡我，你有什么收獲？安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推操，靠右 邊走。不許爬樓道欄桿。第十課 碩果累累的我教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)一年的收獲，