濟(jì)南市中考化學(xué)試題及答案解析

1、一、單項選擇題（本大題包括24 小題，每小題 2 分，共 48 分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.木炭燃燒B.切割金屬C.滴水成冰D.汽油揮發(fā)【測量目標(biāo)】分析化學(xué)問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力 / 將實際問題分 解，通過運(yùn)用相關(guān)，能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，采用分析綜合的方法解決一些簡單的化學(xué)問題?！局R內(nèi)容】了解化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系，能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式?！驹囶}分析】切割金屬、滴水成冰、汽油揮發(fā)都只發(fā)生物理變化，故B、C、D都不正確，木炭燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，故答案為A.【正確答案】 A2泉城濟(jì)

2、南，山清水秀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法中，不利于 環(huán)境保護(hù) 的是A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B .嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸蠓贌←溄斩扖.生活垃圾分類處理D.歡度春節(jié)時大量燃放煙花爆竹【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 / 能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象以及對自然界、社會、生產(chǎn)生活的化學(xué)現(xiàn)象觀察，獲取有關(guān)感性認(rèn)識和印象，并進(jìn)行吸收、初步加工、有序儲存?！局R內(nèi)容】知道環(huán)境對生命活動的重大意義，樹立保護(hù)環(huán)境的意識。【試題分析】大量燃燒煙花爆竹會對環(huán)境產(chǎn)生污染，燃燒后的煙花會污染空氣 , 故答案為 D【正確答案】 D3飲食健康是大家比較關(guān)心的話題。下列做法中，對人體無害的是A,肉類制品添加大量的防

3、腐劑B.煲湯時放入適量的加碘鹽C.種植蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲D.生產(chǎn)豆芽時加入高效增白劑【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 / 能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象以及對自然界、社會、生產(chǎn)生活的化學(xué)現(xiàn)象觀察，獲取有關(guān)感性認(rèn)識和印象，并進(jìn)行吸收、初步加工、有序儲存。【知識內(nèi)容】認(rèn)識健康對人類活動的重要性?！驹囶}分析】肉類制品中添加大量的防腐劑對人類的健康有害， A 選項錯誤；菜中噴灑劇毒農(nóng)藥會損害人體健康， C 選項錯誤，高效增白物是有害物質(zhì)，D選項錯誤，煲湯時加入適量的碘鹽對人體無害，故答案為Bo【正確答案】 B4下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的原子中，最易形成陽離子的是【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、

4、遷移化學(xué)信息的能力 /對初中化學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通?！局R內(nèi)容】知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，理解常見原子、離 子的簡單表示方法及其結(jié)構(gòu)示意圖?！驹囶}分析】原子核外最外層原子數(shù)越少，越易形成陽離子，鈉離子核外 電子數(shù)最少，最易形成陽離子，故答案為 C?！菊_答案】C5 .化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B .直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C.用手拿著試管放在酒精燈上加熱D .在點(diǎn)燃?xì)錃庵跋葯z驗氫氣的純度【測量目標(biāo)】化學(xué)實驗與探究能力/了解并初步實踐化學(xué)實驗研究的一般過 程

5、，掌握化學(xué)實驗的基本方法和基本技能?！局R內(nèi)容】掌握實驗基本操作規(guī)范，能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的使用 和連接、加熱等基本的實驗操作?！驹囶}分析】不能直接用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，A選項錯誤，吸入過多的濃鹽酸會對身體有害，B選項錯誤，試管在酒精燈上加熱，試管溫度 會很高，手拿試管不安全，C選項錯誤，在點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗氫氣的純， 度，故答案為D【正確答案】D6 .化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連。下列說法中，不正確 的是 A,使用可降解塑料代替普通塑料，可減輕白色污染B.健身器材表面涂刷油漆，可防止生銹C.用乙醇汽油代替含鉛汽油做燃料，有利于環(huán)境保護(hù)D.在室內(nèi)點(diǎn)煤爐，放一盆水可防止煤

6、氣中毒【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力/能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象以及對自然界、社會、生產(chǎn)生活的化學(xué)現(xiàn)象觀察，獲取有關(guān)感性 認(rèn)識和印象，并進(jìn)行吸收、初步加工、有序儲存?！局R內(nèi)容】知道化學(xué)與生活緊密相連，了解生活中的實際現(xiàn)象?！驹囶}分析】可降解塑料可以減少白色污染， A選項正確，健身器材表面刷 油漆可以防止健身器材直接與空氣接觸，防止生銹， B選項正確，乙醇汽油燃 燒的產(chǎn)物對環(huán)境無污染，有利于保護(hù)環(huán)境， C選項正確，水不能吸收煤氣，不 能防止中毒，故答案為a【正確答案】D7通過微觀分析來解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列有關(guān)說法中，錯誤的是A.水發(fā)生分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成

7、新分子的變化B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子也可分C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒D.復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子交換【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 / 對初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通?！局R內(nèi)容】初步認(rèn)識化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象?！驹囶}分析】水發(fā)生分解反應(yīng)就是破壞舊分子，形成新分子， A 選項正確，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子， C 選項正確，復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子交換， D 選項正確，在化學(xué)反應(yīng)中分可以分，原子不可以分，故答案為

8、B?！菊_答案】 B8交警常用“酒精檢測儀”檢查司機(jī)是否飲酒，其檢測原理是讓司機(jī)呼出氣體中 的酒精 與檢 測儀 中 的 物質(zhì) 發(fā)生 化學(xué) 反應(yīng) ： C2H5OH + 4CrO3+ 6H2SO4= xC2（SQ）3 +2COT + 9H2O,其中x數(shù)值和三氧化銘（CrQ）中銘元素的化合 價分別是A2，+3B4， +3C2，+6D4， +6【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 / 對初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通。【知識內(nèi)容】掌握氧化還原反應(yīng)的含義，能夠計算氧化還原反應(yīng)的化合價升降?！驹囶}分析】根據(jù)反應(yīng)前后的化學(xué)計量數(shù)相等知道x 的值是2，根據(jù)氧化還

9、原反應(yīng)得失電子守恒，知道三氧化鉻中的鉻元素化合價為+6，故答案為C?！菊_答案】 C9三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知分別是H2SO4 溶液、Ba（OH）2 溶液、 KCl 溶液中的各一種。下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液CaCl2 溶液一次鑒別出來的是A. NaCO溶液B. NaOH§液C. CaCl2溶液D.酚酥試液【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 / 對初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通。【知識內(nèi)容】初步學(xué)會根據(jù)某些常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)的檢驗、鑒別、凈化?！驹囶}分析】NaOH溶液鑒別不出來任何一種無色溶液，B選項錯誤，加入CaC

10、l2溶液，不能鑒別出 HSO溶液、Ba(OH溶液，C選項錯誤，酚吹試液只能 鑒別H2SO溶液、Ba(OH溶液，NaCO溶液能夠鑒別這三種溶液，與 WSO溶液 反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與Ba(OH溶液反應(yīng)有白色沉淀，KCl溶液與其不反應(yīng)。故答案 為A。【正確答案】A10.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是序 號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法AHCl通過足量的NaOH§液，干燥BNaCO溶液NaSO加入過量的Ba(NO)2溶液，過濾CNaCl固體細(xì)沙加入足量的水，過濾D鐵粉FeQ加入適量的稀鹽酸，過濾【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 /對初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的

11、重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通【知識內(nèi)容】初步學(xué)會根據(jù)某些常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)的檢驗、鑒別、凈 化。【試題分析】加入Ba(NO)2溶液，NaCO有白色沉淀，鋼也有白色沉淀，不能出 去雜質(zhì)，A選項錯誤；不能除NaCl固體中的細(xì)沙，C選項錯誤；粉和氧化鐵都 溶于稀鹽酸，不會產(chǎn)生沉淀，不能除去雜質(zhì)，D選項錯誤；過足量的 NaOH溶液，酸與其中和，所以雜質(zhì)可以除去，故答案為 Ao【正確答案】A11.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)圖示判斷，下列有關(guān)說法中，不正確 的是 A,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大B.在tiC時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

12、相等C.將tiC時甲的飽和溶液升溫(溶劑不蒸發(fā))，溶液濃度增大D.當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 /對初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要 求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通?！局R內(nèi)容】了解飽和溶液和溶解度的含義，理解溶解度曲線的意義，理解溶 解度與飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系?！驹囶}分析】從圖中可知，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，A選項正確；在在tiC時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度一樣，其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)也相等，B選項正確；甲的溶解度大于乙，當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙時，冷卻熱飽和溶液的方法提純甲， D 選項正確；

13、將t 1 時甲的飽和溶液升溫（溶劑不蒸發(fā)） ，溶液濃度不變，故答案為C。【正確答案】 C12將一定質(zhì)量的鐵粉和銀粉的混合物加入Cu（NO3） 2 的溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，過濾。下列對濾渣成分的說明中，正確的是A.濾渣中一定有單質(zhì)鐵B.濾渣中一定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銅C.濾渣中一定有單質(zhì)銅和單質(zhì)銀D.濾渣中一定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銀【測量目標(biāo)】分析化學(xué)問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力 / 將實際問題分解，通過運(yùn)用相關(guān)，能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，采用分析綜合的方法解決一些簡單的化學(xué)問題?！局R內(nèi)容】知道一些常見金屬（鐵、鋁、銅、鋅等） ，了解還原金屬的方 法?！驹囶}分析】將一定質(zhì)量的鐵粉和銀粉的混合物加

14、入Cu（NO3）2 的溶液中，鐵的活潑銅高，所以能將銅置換出來，而銀的活潑位于銅和鐵之后，所以銀不發(fā)生反應(yīng)，所以濾渣中有單質(zhì)銅和單質(zhì)銀，可能有單質(zhì)鐵，故答案為C?！菊_答案】 C13.在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著 8g FezQ,通入CO氣體高溫加熱一段時間，冷卻后，測得玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)減少了 1.2g ，則此時玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量為下列的A 6.8gB 5.6gC 2.8gD 1.2g【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 / 對初中化學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通?！局R內(nèi)容】根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算?！驹囶}分析】化學(xué)反應(yīng)方程式FeQ+3CO

15、=2Fe+3COW玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)減少了 1.2g ，減少的是氧原子的質(zhì)量，設(shè)鐵元素的質(zhì)量為 x, 則x /56*2）=1.2/（16*3）, 即 x=2.8g, 故答案為C?！菊_答案】 C三、非選擇題（本大題包括24 小題，共 90 分） （4 分）按照要求從氫氧化鎂、銅、氧化鈣、碳酸鈉、氧氣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。(1) 一種非金屬單質(zhì)： ; (2) 一種金屬氧化物： ;(3) 一種難溶的堿： ; (4) 一種可溶的鹽： ?！緶y量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 /對初中化學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通?！局R內(nèi)容】了解常見元素的

16、單質(zhì)和重要化合物?！驹囶}分析】非金屬單質(zhì)是 O2,金屬氧化物是CaO難溶白堿是Mg(OH2, 可溶的鹽是NaCO【正確答案】非金屬單質(zhì)是 Q,金屬氧化物是 CaO難溶白堿是 Mg(OH2, 可溶的鹽是NaCO41. (4分3)國家衛(wèi)生部規(guī)定：自2011年5月1日起，室內(nèi)公共場所禁止 吸煙。香煙產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油，這三 種物質(zhì)被稱為香煙三大殺手。試回答下列問題：禁止吸煙(1)在一氧化碳、尼古丁和焦油三種物質(zhì)中屬于無機(jī)物的(2)尼古丁的化學(xué)式為GoHmN,該物質(zhì)的一個分子中 G H、N二種原子的 個數(shù)之比為 (填最簡整數(shù)比)。(3)尼古丁中，CN兩種元素的質(zhì)量比為 (填最簡

17、整數(shù) 比)。(4)下列說法中，不正確 的是(填寫下列各項的序 號)。吸煙會產(chǎn)生依賴性焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變被動吸煙無害生活中應(yīng)遠(yuǎn)離 有毒物質(zhì)【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 /對初中化學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通?！局R內(nèi)容】能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的化學(xué)式，能知道化學(xué)式中各原子 的個數(shù)比和質(zhì)量比?！驹囶}分析】尼古丁和焦油中都是有機(jī)物，一氧化碳是無機(jī)物；尼古丁的 化學(xué)式為C10H14N,該物質(zhì)的一個分子中 C、H、N三種原子的最簡整數(shù)比為 5: 7: 1;尼古丁中CN兩種元素的質(zhì)量比為 30:7;被動吸煙室有害的，煙中有很 多有害物質(zhì)，吸入對人體不好

18、，故答案為【正確答案】(1) 一氧化碳；(2) 5: 7: 1; (3) 30:7; (4)42. (4分)硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國時期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質(zhì)及含硫化合物的研究和應(yīng)用。下圖是硫及其化合物的 轉(zhuǎn)化流程：氧氣點(diǎn)燃SO2氧氣 一催化劑SO3H2SO4(1)上述A、B、C、DB3種物質(zhì)中，硫元素化合價為貼的物質(zhì)是。(2)請寫出B-C的化學(xué)方程式:(3 )硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎粘在皮膚上應(yīng)立即 用：,然后涂上3%5%J碳酸氫鈉溶液，必要時再到醫(yī) 院治療。(4)煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵膹U氣中含有硫的氧化物，硫的 氧化物與水及氧氣反應(yīng)會導(dǎo)致硫酸型酸

19、雨的形成。下列各項中，不利于 減少酸 雨危害的是。減少汽車尾氣排放 開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能 增加燃煤用量 工業(yè) 廢氣達(dá)標(biāo)排放【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 /對初中化學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通?！局R內(nèi)容】掌握氧化還原反應(yīng)中元素化學(xué)價升降，常用化學(xué)方程式的寫 法以及一些突發(fā)事件的處理?！驹囶}分析】單質(zhì)S的硫元素化合價為零；B-C的化學(xué)方程式為2SO+OB里2SO,硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎粘在皮膚上應(yīng)立即大量的水沖洗，然后涂上 3%5%!碳酸氫鈉溶液，必要時再到醫(yī)院治療；增加燃煤用 量不利于減少酸雨的危害，故答案為【正確答案】(1) A

20、; (2) 2SO+O些絲2SO； (3)用大量的水沖洗；(4).43 . (4分)我們的祖先很早就掌握了用孔雀石(主要成分是Ca(OH)2CO)和木炭一起加熱進(jìn)行火法煉銅的工藝，在 300多年前的 商代就制作出“后母戊鼎”(如圖)等許多精美的青銅器。有關(guān)的化學(xué) 反應(yīng)是： Cu2(OH)2C(3T2CuO+ COT + H2O 2CuO+ &Cu+ CO T在西漢時期就開始了濕法煉銅的應(yīng)用，當(dāng)時劉安所著的淮安萬畢 術(shù)中，就有“曾青得鐵化為銅”的記載。試回答下列問題：(1)上述反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合” “分解” “置換”“復(fù)分解”之一）。（2）青銅屬于 （填“氧化物” “單質(zhì)” “化合

21、物” “合 金”之一）。（3）單質(zhì)鐵的金屬活動性 單質(zhì)銅的金屬活動性（填“大于”“等于"“小于”之一）。（4）以“綠色化學(xué)”的觀點(diǎn)，對照火法煉銅，談?wù)劃穹掋~的優(yōu)點(diǎn)： 【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力 /對初中化學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)要求的重要基礎(chǔ)知識能夠正確復(fù)述、辨認(rèn)，并能融會貫通。【知識內(nèi)容】了解濕法煉銅的基本方法，應(yīng)用以及特點(diǎn)。【試題分析】反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；青銅既不屬于氧化物也不屬于單質(zhì)， 它是合金；單質(zhì)鐵的金屬活動性大于單質(zhì)銅的金屬活動性；濕法煉銅的優(yōu)點(diǎn)是 低碳環(huán)?；驘o污染或節(jié)約燃料?！菊_答案】（1）分解（2）合金（3）大于（4）低碳環(huán)?；驘o污染或節(jié)約燃 料等。44.

22、 （6分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗 的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥 、純凈的二氧化碳?xì)怏w。（提 示：鹽酸中會發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）所選儀器的連接順序為（填寫儀器序 號字母）。生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行如下實驗。將二氧化碳通入水中，用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱，請簡述測定方法： 將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象。欲用化學(xué)方法證 明CO和NaOH容液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請從 NaCl溶液、CaCb溶液、稀硫酸 三種試

23、劑中選用一種試劑進(jìn)行實驗，簡述證明的理由：將少量的CO氣體通入盛有大量澄清 Ca(OH)溶液的大燒杯中，燒杯中溶 液的質(zhì)量與之前相比會 (填寫下列各項序號)。A.增大B. 減小 C. 不變 D.無法判斷【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力/能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象以及對自然界、社會、生產(chǎn)生活的化學(xué)現(xiàn)象觀察，獲取有關(guān)感性 認(rèn)識和印象，并進(jìn)行吸收、初步加工、有序儲存?！局R內(nèi)容】掌握運(yùn)用簡單的裝置和方法在實驗室中制備和收集氧氣二氧 化碳?xì)怏w；了解活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的原理，了解實驗室制取氫氣的實 驗裝置?！驹囶}分析】實驗室制備以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈 的二氧化

24、碳的儀器連接順序為Z C- B- F;發(fā)生的反應(yīng)方程式為 CaCO+2HCl=CaC2+HO+COT ;將二氧化碳通入水中，用 pH試紙粗略測定二氧化 碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱的測定方法是在玻璃片或白瓷板上放一片PH試紙，用玻璃棒蘸取二氧化碳水溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較， 即可得出溶液的PHH用化學(xué)方法證明CO和NaOH§液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，用 CaCl2溶液進(jìn)行試驗；理由：CaCl2與NaCO反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；稀硫酸，理由：稀硫酸與 NaCO反應(yīng)產(chǎn)生氣泡；將少量的 CO氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)溶液的大燒杯中，CO2會溶解在澄清 Ca(OH)溶液中，燒杯中

25、溶液的質(zhì) 量與之前相比會減少?！菊_答案】1)KCf A F CaC02HCl=CaC2+HO+COT(2)在玻璃片或白瓷板上放一片 PH試紙，用玻璃棒蘸取二氧化碳水溶液滴 到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出溶液的PHCaCb溶液，理由：CaCb與NaCO反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；稀硫酸，理由：稀硫 酸與NaCO反應(yīng)產(chǎn)生氣泡B45. (6分)有某種固體混合物，已知該混合物種可能含有FeCb、NaSO、NHNO、CuSO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖 中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：(1)用濕潤的紅色石蕊

26、試紙測試氣體A,試紙變 色(2)固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，肯定不存在 的物質(zhì)是 (3)實驗證明，在溶液D中，肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)(4)寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (5)固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)【測量目標(biāo)】接收、收集、整合、遷移化學(xué)信息的能力/能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象以及對自然界、社會、生產(chǎn)生活的化學(xué)現(xiàn)象觀察，獲取有關(guān)感性 認(rèn)識和印象，并進(jìn)行吸收、初步加工、有序儲存?！局R內(nèi)容】學(xué)會根據(jù)某些常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)的檢驗、鑒別、凈化， 會用濕潤的紅色石蕊試紙測定氣體?！驹囶}分析】由分析知道氣體 A為氨氣，所以用濕潤的紅色石蕊試紙測試 氣體A,試紙會變藍(lán)；有氣體生成說明混合物中有硝酸俊，有藍(lán)色沉淀說