新人教版九年級(jí)物理上冊(cè)17.2歐姆定律教案4

1、歐姆定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電壓、電流和電阻的關(guān)系。理解 歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2、使學(xué)生同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體 兩端的電壓和其中的電流。3、會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。與力法(1)通過(guò)計(jì)算，學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法， 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué) 問(wèn)題的良好習(xí)慣(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象體會(huì)等效電阻的含義，了解等 效的研究方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性、科學(xué)性的認(rèn)識(shí)。2、通過(guò)對(duì)歐姆生平的介紹，學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身于科 學(xué)，勇于探索真理的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性重點(diǎn)掌握歐姆定律,會(huì)用歐姆定律分析電路問(wèn)題, 進(jìn)行電路計(jì) 算

2、。難點(diǎn)運(yùn)用歐姆定律分析解決問(wèn)題關(guān)鍵通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)教法、學(xué)法自主學(xué)習(xí)，探究法課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備小燈泡、開(kāi)關(guān)、電源、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課學(xué)生回答教師所提 由的問(wèn)題，從而進(jìn)入 新課學(xué)生閱讀。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容、自主1、知識(shí)回顧復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)通過(guò)上節(jié)課探究實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們得到了 電阻上的電流跟兩端電 壓的什么關(guān)系？1 .研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，你得到了什么結(jié)論？2 .研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，你得到了什 么結(jié)論？這個(gè)結(jié)論其實(shí)在十八世紀(jì)初期德國(guó)的物理學(xué). 家歐姆通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn) 歸納得由了，人們?yōu)榱?紀(jì)念他就把這個(gè)結(jié)論稱 為歐姆定律。由示課題2、由

3、示學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（多媒體 由示）1理解歐姆定律，能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2能根據(jù)歐姆定律以及 電路的特點(diǎn)，得由串并 聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。3通過(guò)計(jì)算，學(xué)會(huì)解.答 電學(xué)計(jì)算題的一般方 法，培養(yǎng)邏輯思維能力， 培.養(yǎng)解答電學(xué)問(wèn)題的良 好習(xí)慣。生示自學(xué)提綱1.歐姆定律的內(nèi)容是： N歐姆定律的公式是 推導(dǎo)公式：3各物理量的單位分別 是：4、多媒體由示例題，請(qǐng) 學(xué)生討論、板演，糾正 錯(cuò)誤。自主探究：閱讀教材第26頁(yè)， 思考下列問(wèn)題：1.歐姆定律的內(nèi)容閱讀提綱，思考、討 論、猜想學(xué)生閱讀例1,分析 該題知道什么？求 什么？應(yīng)該用什么 公式學(xué)生閱讀例2, 分析該題知道什 么？求什么？應(yīng)該 用什么公

4、式？是什么?導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo) 體兩端的電壓成正比， 跟導(dǎo)體的電阻成反比。2.歐姆定律的表達(dá) 式怎樣？各個(gè)物理量的 單位是什么？組織學(xué)生自學(xué)學(xué)生自學(xué)得由結(jié)論：1.歐姆定律的內(nèi)容 是：導(dǎo)體中的電流， 跟導(dǎo)體兩端的電壓 成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比2一歐姆定律的公式 是I=U/R。（說(shuō)明歐姆 定律中的電流、電壓 和電阻這三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體、同一 時(shí)刻而言的，即“同 一性” “同時(shí)性”） 推導(dǎo)公式：U=IR ;R=U/I各物理量的單位分別是：I電流安培（A）,U電壓伏特（VR電阻歐姆（Q）二、自學(xué)反饋1、匯報(bào)或檢測(cè)2、組內(nèi)交流，培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行檢 驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，思考、 互相交流，談收獲、 體會(huì)，

5、由組長(zhǎng)進(jìn)行匯 報(bào)在小組內(nèi)以優(yōu)帶差， 爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能 完成目標(biāo)的要求三、質(zhì)疑精講1、學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解疑2、教師橫向拓展和縱向挖掘一、利用歐姆定律解決問(wèn)題要注意以下幾占八、（1）歐姆定律中的I、U R都是指同一導(dǎo)體或同一段電路上對(duì)應(yīng)的 物理量。同時(shí)歐姆定律 中三個(gè)物理量具有同時(shí) 性。(2)由歐姆定律的 變形公式為 U=IR、R=Uro(3)歐姆定律中各 物理量的單位必須統(tǒng)O二、解題規(guī)范：(1)、畫(huà)由簡(jiǎn)易電路圖， 在圖上標(biāo)由已知量、未 知量。(2)、寫(xiě)生已知， 單位(3)、先寫(xiě)由公式，再 代入數(shù)據(jù)和單位，最后 得結(jié)果。(4)、解題過(guò)程要有必 要的文字說(shuō)明(所求量 的依據(jù)或是所求的量是 什么解題過(guò)程四、總結(jié)提高三、達(dá)標(biāo)測(cè)試1 .歐姆定律是一國(guó)物理學(xué)家在19世紀(jì)初期經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)得 由的，它的內(nèi)容是導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體成正比，跟導(dǎo)體的成反比。該定律用公式表小為O .2 .根據(jù)歐姆定律1=，卜列說(shuō)法正確的R是（）A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小B.導(dǎo)體兩端的電壓越高，這段導(dǎo)體的電學(xué)生完成習(xí)題阻就越大C.導(dǎo)體的電阻與 電壓成正比，與電流成 反比D.導(dǎo)體兩端的電壓越高，通過(guò)這段導(dǎo)體中的電流就越大3.把一個(gè)3Q的電阻和一個(gè)6Q的電阻并聯(lián)在 電路中（圖7.2-3）,電源電壓為3V,則電路中 的電流為多大？電路中的總電阻是多大？T 一 Ai h 11- & h I-l USit圖