談作文(長(zhǎng)春版)

1、 一些人為賣弄學(xué)問而在某些字句一些人為賣弄學(xué)問而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺。上故意糾纏的極大諷刺。朱光潛朱光潛v 朱光潛（18971986），現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?，筆名孟實(shí)、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等師范學(xué)校、香港大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、法國斯特拉斯堡大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲博士學(xué)位，回國后曾任北京大學(xué)教授、中國美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國外國文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、香港大學(xué)名譽(yù)教授等職。代表作有文藝心理學(xué)詩論談文學(xué)談美西方美學(xué)史等。v 中華人民共和國成立后，朱光潛主要從事美學(xué)研 究工作，試圖以馬克思主義指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)研究，成為美學(xué)界一個(gè)重要流派的代表。此外，他還致力于翻譯

2、西方美學(xué)名著，在批判繼承美學(xué)遺產(chǎn)方面，做出了卓有成效的努力。他的西方美學(xué)史是第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。 怏（yng）怏然 慚怍(zu) 謄 (y)清 臨帖（ti） 嗤之以鼻：用鼻子吭氣，表示看不起。 倚馬千言：倚靠在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，千言立就。形容才 思敏捷。 誤盡蒼生：耽誤和誤導(dǎo)全天下的人 。 神而明之，存乎其人。 注釋：要真正明白某一事物的奧妙，在于各人的領(lǐng)會(huì)。 出處：易系辭上：“紀(jì)而裁之，存乎變；推而行之，存乎通；神而明之，存乎其人?！?v寫什么（內(nèi)容）v怎么寫（寫法）v為什么寫（目的） 作者認(rèn)為寫文章一定要經(jīng)過刻苦的推敲 揣摩的訓(xùn)練，要不厭其煩地咬文嚼字，指出初學(xué)作文的

3、途徑是臨帖和寫生，并且二者都不可偏廢。另外寫生還要從描寫文和記敘文練起。簡(jiǎn)言之就是寫作文要注重積累、反復(fù)修改、不斷實(shí)踐。寫什么（內(nèi)容）怎么寫（寫法） 作者以與讀者平等的姿態(tài)、借書信交談的方式，憑著信手拈來的大量例證，詳略突出地為我們娓娓道出了作文的真諦。為什么寫（目的） 這是作者在旅歐期間寫給青年讀者的回信，作者旨在就如何作文問題，給處在困 惑中的青年朋友提供一些幫助。 1.作者在文中就如何作文都提出了哪些見解和主張？v作者認(rèn)為，“在一切藝術(shù)里，天資和人力都不可偏廢”。而且主要還在人力。寫文章一定要經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練，初學(xué)作文的途徑是臨帖和寫生，且二者都不可偏廢。另外寫生還要從描寫文和記

4、敘文練起。 2.托爾斯泰和小泉八云對(duì)文稿修改的不同之處在哪里？v前者是在文章寫完以后的修改，而后者是在文章寫作中進(jìn)行的修改。 3.文章提到，中學(xué)生應(yīng)該從描寫文和記敘文入手練起，這兩種文做好了，議論文是很容易辦的。你如何理解這句話的含義？v 這句話是說記敘和描寫是議論文寫作的基礎(chǔ)，因?yàn)槭褂檬聦?shí)論據(jù)，讓事實(shí)說話，是寫議論文章常用的基本方法，而使用好事實(shí)論據(jù)的前提是具備相當(dāng)?shù)挠洈⒑兔鑼懩芰?，所以只要記敘和描寫這兩種文做好了，議論文是很容易辦的。 4.透過文字，你能解讀出作者為什么大力主張對(duì)文章的修改要“咬文嚼字”嗎？v因?yàn)樵谧髡呖磥恚耙慕雷帧?，不只是在表面上斟酌文字的分量，而?shí)際上也是調(diào)整思想和情感，因?yàn)閺膩頉]有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。作者曾在其他的文章中說過這樣一句話，“文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。” 5.同樣都是寫一流作家對(duì)自己文章的推敲揣摩，為什么還要舉五個(gè)人的例子來加以證明？這是否雷同？從中可看出作者怎樣的作文修改觀？v因?yàn)檫@五個(gè)人的側(cè)重點(diǎn)不一樣。寫福樓拜和莫泊桑是從結(jié)果上讓人體味出他們對(duì)于文章的推敲功夫；而其他三人都是通過再現(xiàn)其過程來表明修改功夫的。這三人中又有不同，甘地的沉思一日就屬于寫