巧記動詞過去式PPT課件

1、一般過去時 意義：一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。 構(gòu)成及變化： 1）be動詞在一般過去時中的變化 am和is在一般過去時中變?yōu)閣as（否定：was not=wasnt）;are在一般過去時中變?yōu)閣ere（否定were not =werent）第1頁/共35頁Be動詞的句型變化 帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is am are一樣，即：否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。 E.g:肯定： I was at home last night. 否定： I wasnt at home last night. 疑問：Were y

2、ou at home last night? Yes, I was/ No,I wasnt.第2頁/共35頁一、用be動詞的適當形式填空 1. I _ at school just now. 2. He _ at the camp last week. 3. We _ students two years ago. 4. They _ on the farm a moment ago. 5. Yang Ling _ eleven years old last year. 6. There _ an apple on the plate yesterday. 7. There _ some mi

3、lk in the fridge on Sunday. 8. The mobile phone _ on the sofa yesterday evening. waswaswerewerewaswaswaswas第3頁/共35頁Have a try! 1.It was seven oclock. 2.Yesterday was my birthday. 3.They were at school last day. 4.I was a student three years ago.第4頁/共35頁行為動詞（句中不含be動詞）句型變化 肯定句：主語+動詞的過去式 E.g: I watched

4、 a film last Sunday. 否定句：主語+didnt +動詞原形 E.g:I didnt watch a film last Sunday. 一般疑問句：Did +主語+動詞原形？ E.g: Did you watch a film last Sunday? Yes,I did. /No, I didnt. 特殊疑問句：疑問詞+以did開頭的一般疑問句？ E.g: What did you do last Sunday?第5頁/共35頁Lets have a try! 1.I played basketball in the playground last weekend. 2.

5、He went Beijing a week ago. 3.My cat ate two fish at lunch.第6頁/共35頁一般過去時的基本用法 1.表示再過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 E.g:When did you find the box? 2.表示過去的習慣動作、過去反復發(fā)生的事。 E.g:In those days he took his wife and children to the cinema at least once a week. 在那些日子里，他至少每周一次帶著孩子和妻子去看電影。3.使用一般過去時的其他情況： 句中沒有特定的表示過去的時間狀語時，

6、可依據(jù)上下文進行推測。E.g:-Havent you graduated from college? -Yes,I studied French for two years. 第7頁/共35頁Key Words 在一般過去時的句子中，常出現(xiàn)以下時間狀語標志詞: Yesterday, yesterdaymorning/afternoon/evening. Last night/week/month/year Ago/a moment ago/a week ago/ three years ago Just now(剛剛) .第8頁/共35頁一般過去時中的動詞變化 1.一般情況下，在動詞的末尾加e

7、d. cookcooked listen-listened looklooked 2.以e結(jié)尾的動詞，在動詞的末尾加d. livelived arrivearrived useused 3.末尾只有一個輔音字母的 重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這 個輔音字母，再加ed stop-stopped plan-planned 4.結(jié)尾是“輔音字母+y”的動 詞，先變“y”為“i”再加ed study studied carry carried 5. 結(jié)尾是“元音字母+y”的動詞，直接加-ed playplayed stay-stayed 第9頁/共35頁動詞+ed的讀音 清念 /t/ ,元濁/d/ ; /t/

8、 /d/ 之后念/id/ 說明： 1、清念 /t/ ，即 ed 在清輔音后面念 /t/ 例：finished helped passed cooked 2、元濁 /d/ ,即 ed 在元音，濁輔音后面念 /d/ 例：borrowed enjoyed called moved 3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ 例：wanted shouted needed counted第10頁/共35頁Exercise:live dancepickplayjumpcleanwatch plantmilkwaterlearnstartplanhope w

9、orkworrytalkpollutestudystayvisitcalltryfinishliveddancedpickedplayedjumpedcleanedwatchedplantedmilkedwateredlearnedstartedplannedhopedworkedworriedtalkedpollutedstudiedstayedvisitedcalledtriedfinished第11頁/共35頁不規(guī)則動詞Irregular verbs Somebody 說:不規(guī)則的動詞變化很難記？ somebody說：不規(guī)則的動詞變化不難記！ 到底誰說的對? lets go!第12頁/共

10、35頁NO.1元音字母變?yōu)閍(10) swim swam runran sit-sat come-came give-gave eat-ate drink-drank become-became begin-began sing -sang 米奇游泳（swim） 之前先跑（run）了幾圈，跑完后感覺很累，就坐（sit）在沙灘上休息一下，這時候米妮過來（come）了，遞給（ give）他一些吃的（eat）和喝的（drink），之后兩個人就變的（become）很開心，開始（begin)唱（sing）。起歌來了.第13頁/共35頁Can you remember? 米奇游泳（ ） 之前先跑（ ）了幾

11、圈，跑完后感覺很累，就坐（ ）在沙灘上休息一下，這時候米妮過來（ ）了，遞給（ ）他一些吃的（ ）和喝的（ ），之后兩個人就變的（ ）很開心，開始（ )唱起歌來了（ ）。第14頁/共35頁NO.2元音字母變?yōu)閑(7) blow blew draw drew fallfell grow-grew knowknew throwthrew fly flew 第15頁/共35頁編個故事把它們記住吧！ 我生日的那天，吹（blow out）完蠟燭，朋友送給了我一幅他自己畫（draw）的畫,那幅畫特別漂亮，有一天，那幅畫突然自己掉（fall down）了下來,摔壞了. 慢慢地，我長大（grow up）了,

12、知道（know）媽媽把我當年的那幅畫扔（throw）了,扔的時候,還看到那幅畫在天上飛( fly )第16頁/共35頁你記住了嗎？ 我生日的那天，吹（ ）完蠟燭，朋友送給了我一幅他自己畫（ ）的畫,那幅畫特別漂亮，有一天，那幅畫突然自己掉（ ）了下來,摔壞了. 慢慢地，我長大（ ）了, 知道（ ）媽媽把我當年的那幅畫扔（ ）了,扔的時候,還看到那幅畫在天上飛( )第17頁/共35頁NO.3元音字母變?yōu)閛(12) wakewoke getgot wear-wore riderode forgetforgot taketook writewrote speakspoke drivedrove wi

13、nwon telltold understandunderstood 第18頁/共35頁看看下面的故事吧！早上我醒來（wake up）后，媽媽喊我起床（ get up），穿上（wear）衣服,就騎車(ride a bike)去學校了，到了學校才發(fā)現(xiàn)，我忘記（forget）帶（ take）昨天寫（write）的作業(yè)了，就給老師說（speak）我打的（ drive ），路上我遇到另外一輛的士，就開始PK誰的車開的快，后來我坐的這輛車贏了（win）,回家后，我把這件事情告訴 （tell）我的同學，我說了很多遍，同學們才明白。（understand）第19頁/共35頁Again!早上我醒來（ ）后，媽

14、媽喊我起床（ ），穿上（ ）衣服,就騎車( )去學校了，到了學校才發(fā)現(xiàn)，我忘記（ ）帶（ ）昨天寫（ ）的作業(yè)了，就給老師說（ ）我打的（ ），路上我遇到另外一輛的士，就開始PK誰的車開的快，后來我坐的這輛車贏了（ ）,回家后，我把這件事情告訴 （ ）我的同學，我說了很多遍，同學們才明白。（ ）第20頁/共35頁NO.4以ought/aught結(jié)尾（4） buybought thinkthought 我想買衣服. teachtaught catchcaught 老師抓我來上課第21頁/共35頁NO.5以pt(“拍他”)結(jié)尾的動詞(3) keepkept sleepslept sweepswep

15、t 如果他一直保持（keep)睡覺（sleep）的狀態(tài)的話，我就把他拍醒，罰他掃地（sweep the floor）第22頁/共35頁NO.6動詞過去時不發(fā)生變化的動詞(4)“4 t 1 d” cost cost putput letlet Cut-cut read/ri:d/read(讀音發(fā)生變化/red/) 我花了（cost）很多時間去讀書（read）,讀完后，媽媽問我讀了這本書有沒有什么變化，我說沒有，媽媽一氣之下，就讓我（let）把書放在（put）我的床頭，讓我每天讀. 然后我就把那本書切（cut）碎了.第23頁/共35頁NO.7不規(guī)則的變化（14） am/is-was are-wer

16、e do/doesdid feedfed makemade meet-met digdug say-said Bite-bit see-saw havehad feel-felt Go-went leaveleft第24頁/共35頁LAST STORY! 有一天，Be 動詞（was/were）和助動詞(did)，見面了（meet-met）,它們看到（see-saw）什么話都不說（say-said）,就開始打起來了. 助動詞被咬（bite-bit）的全身是傷，感覺（feel-felt）很痛苦。突然它發(fā)現(xiàn)，它有（have-had）帶手機，就撥打了120，救護車過來了，把它送到（go-went）醫(yī)院

17、，醫(yī)生檢查后，喂了（feed-fed）它很多的藥，可是都沒有什么作用.第25頁/共35頁 醫(yī)生也沒有辦法了，就為它制作（make-made）了一個小土坑，挖（dig-dug）了很長時間，把助動詞埋進去了. 醫(yī)生很難過的離開(leave-left)了第26頁/共35頁你記住了嗎？ 有一天，Be 動詞（ ）和助動詞( )，見面了（ ）,它們看到（ ）什么話都不說（ ）,就開始打起來了. 助動詞被咬（ ）的全身是傷，感覺（ ）很痛苦。突然它發(fā)現(xiàn)，它有（ ）帶手機，就撥打了120，救護車過來了，把它送到（ ）醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，喂了（ ）它很多的藥，可是都沒有什么作用.第27頁/共35頁還有哦 醫(yī)生也沒

18、有辦法了，就為它制作（ ）了一個小土坑，挖（ ）了很長時間，把助動詞埋進去了. 醫(yī)生很難過的離開( )了第28頁/共35頁你學會了嗎？ be begin bite write bring buy Catch come cut throwdodraw drinkdriveeatfallfeelfindflygetgivego第29頁/共35頁 grow swim have leave let make put read say seesingtakesitsleepspeakstandtellsweep第30頁/共35頁課堂練習 ( )1 My fatherill yesterday A isnt B arent C wasnt D werent( )2 your parents at home last week A Is B Was C Are D Were( )3 The twinsi