第三單元(1)描寫一個景點(定點換景法)

1、思考：1.1.同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？你們同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？你們都去過哪些地方？都去過哪些地方？2.2.與你的同學(xué)一起分享旅游帶給與你的同學(xué)一起分享旅游帶給你的快樂了你的快樂了, ,你愿意嗎？你愿意嗎？ 3.3.你會怎樣描寫旅游景點的你會怎樣描寫旅游景點的風(fēng)景？風(fēng)景？ 定點換景法定點換景法招招作文教學(xué)法之招招作文教學(xué)法之1.1.了解定點換景法的定義和作用。了解定點換景法的定義和作用。2.2.通過范文、指導(dǎo)、交流，學(xué)會用通過范文、指導(dǎo)、交流，學(xué)會用定點換景法來寫景。定點換景法來寫景。3.3.感受風(fēng)景如畫的自然。感受風(fēng)景如畫的自然。訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練目標(biāo)：定點換景法，是指人物觀察時定點換景法，是指人

2、物觀察時的立足點不變，而從不同方位、的立足點不變，而從不同方位、不同角度、或在不同時間里對不同角度、或在不同時間里對景物進(jìn)行描繪的寫作方法。景物進(jìn)行描繪的寫作方法。知知 招招定點換景法的定義定點換景法的定義:l定點換景的形式有三種：定點換景的形式有三種：l（1 1）空間順序換景。因為觀察的視角變化，）空間順序換景。因為觀察的視角變化，眼前的景物也跟著變化。眼前的景物也跟著變化。 到了鐵公祠前，到了鐵公祠前，朝南一望朝南一望，只見對面千佛山上，梵字僧，只見對面千佛山上，梵字僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠，更

3、有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋靛青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長的屏風(fēng)。正在嘆賞人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長的屏風(fēng)。正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱，不絕，忽聽一聲漁唱，低頭看去低頭看去，誰知那明湖業(yè)已澄凈的同，誰知那明湖業(yè)已澄凈的同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還要清楚。要清楚。這湖的南岸這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密，上去便是街市，卻有一層蘆葦

4、，密密遮住?，F(xiàn)在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，遮住?，F(xiàn)在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕。老好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕。老殘心里想道：殘心里想道：“如此佳景，為何沒有甚么游人？如此佳景，為何沒有甚么游人？” 看了一會兒，看了一會兒，回轉(zhuǎn)身來回轉(zhuǎn)身來，看那大門里面楹柱上有副對，看那大門里面楹柱上有副對聯(lián)，寫的是聯(lián)，寫的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗點，暗暗點頭道：頭道：“真正不錯！真正不錯！” （劉鶚劉鶚老殘游記老殘游記） l定點換景的形式有三種：定點換景的形式有

5、三種：l（1 1）空間順序換景。因為觀察的視角變化，）空間順序換景。因為觀察的視角變化，眼前的景物也跟著變化。眼前的景物也跟著變化。（2 2）按時間順序換景。立足在同一個）按時間順序換景。立足在同一個地方，不同時間里，景物會發(fā)生變化。地方，不同時間里，景物會發(fā)生變化。 一天，我們正在北海的一個山頭上，猛回頭，看到隔山一天，我們正在北海的一個山頭上，猛回頭，看到隔山的深澗忽然冒起白色的濃煙。我直覺地認(rèn)為這是炊煙。但是的深澗忽然冒起白色的濃煙。我直覺地認(rèn)為這是炊煙。但是繼而一想，炊煙哪能有這樣的勢頭呢？我才恍然：這就是云繼而一想，炊煙哪能有這樣的勢頭呢？我才恍然：這就是云起。升起來的云彩，起。升起

6、來的云彩，初時初時還成絲成縷，還成絲成縷，慢慢地轉(zhuǎn)成慢慢地轉(zhuǎn)成一片一團(tuán)，一片一團(tuán)，顏色由淡白轉(zhuǎn)濃。顏色由淡白轉(zhuǎn)濃。最初最初群山的影子還隱約可見，群山的影子還隱約可見，轉(zhuǎn)瞬轉(zhuǎn)瞬就成了就成了一片云海，所有的山影都被遮住，云氣翻滾，宛若海濤。然一片云海，所有的山影都被遮住，云氣翻滾，宛若海濤。然而而又一轉(zhuǎn)瞬又一轉(zhuǎn)瞬，被隱藏起來的山峰的影子又逐漸清晰，被隱藏起來的山峰的影子又逐漸清晰，終于終于又又由濃轉(zhuǎn)淡，由濃轉(zhuǎn)淡，直到直到山峰露出了真面目，云氣全消，依然青山滴山峰露出了真面目，云氣全消，依然青山滴翠，紅日皓皓。所有這一切都發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)。這算不算翠，紅日皓皓。所有這一切都發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)。這算不算

7、是云海呢？旁邊有人說：是云海呢？旁邊有人說：“還不能算是。真正的云海。那要還不能算是。真正的云海。那要大雨之后。大雨之后。”我只好相信他的話。但是，我只好相信他的話。但是，“慰情聊勝無慰情聊勝無”，不是比沒有看到這種近似云海的景象要好得多嗎？不是比沒有看到這種近似云海的景象要好得多嗎？ （ 季羨林季羨林登黃山記登黃山記）l定點換景的形式有三種：定點換景的形式有三種：l（1 1）空間順序換景。因為觀察的視角變化，）空間順序換景。因為觀察的視角變化，眼前的景物也跟著變化。眼前的景物也跟著變化。（2 2）按時間順序換景。立足在同一個地）按時間順序換景。立足在同一個地方，不同時間里，景物會發(fā)生變化。方

8、，不同時間里，景物會發(fā)生變化。（3 3）按邏輯順序換景。主要指運(yùn)用不同）按邏輯順序換景。主要指運(yùn)用不同感官多角度描繪景物。感官多角度描繪景物。 這種方法可以使讀者明確把握觀察景這種方法可以使讀者明確把握觀察景物的位置和方向，便于讀者從觀察點出發(fā)物的位置和方向，便于讀者從觀察點出發(fā), ,逐一再現(xiàn)景物逐一再現(xiàn)景物, , 描寫層次清楚，鮮明逼真，描寫層次清楚，鮮明逼真，給人以如臨其境、如在目前的感覺。給人以如臨其境、如在目前的感覺。知知 招招定點換景法的作用定點換景法的作用: 運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：授招授招1.1.選擇好立足點。選擇好立足點。 確定了確定了“點點

9、”，就始終立足于這個基，就始終立足于這個基點上，寫作時其立足點不能發(fā)生變化。點上，寫作時其立足點不能發(fā)生變化。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來四樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮原來四樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠嫩，那

10、樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給我的印象是堅韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對他們我的印象是堅韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對他們印象怎樣。印象怎樣。 （宗璞（宗璞西湖的綠西湖的綠）漫步蘇堤漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走走著走著著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖，忽見路旁的樹十分古

11、怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時走近看時，原來四樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮原來四樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給我的印象是堅韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對他們我的印象是堅韌不

12、拔，不知當(dāng)初蘇公對他們印象怎樣。印象怎樣。 （宗璞（宗璞西湖的綠西湖的綠） 到了鐵公祠前，到了鐵公祠前，朝南一望朝南一望，只見對面千佛山上，梵字僧，只見對面千佛山上，梵字僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋靛青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長的屏風(fēng)。正在嘆賞人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長的屏風(fēng)。正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱，不絕，忽聽一聲漁唱，低頭看去低頭看去，誰知那明湖業(yè)已澄凈的同，誰知那明湖業(yè)已澄凈的同鏡子一般。那

13、千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還要清楚。要清楚。這湖的南岸這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密遮住。現(xiàn)在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，遮住?，F(xiàn)在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕。老好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕。老殘心里想道：殘心里想道：“如此佳景，為何沒有甚么游人？如此佳景，為何沒有甚么游人？” 看了一

14、會兒，看了一會兒，回轉(zhuǎn)身來回轉(zhuǎn)身來，看那大門里面楹柱上有副對，看那大門里面楹柱上有副對聯(lián)，寫的是聯(lián)，寫的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗點，暗暗點頭道：頭道：“真正不錯！真正不錯！” （劉鶚劉鶚老殘游記老殘游記） 運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：授招授招1.1.選擇好立足點。選擇好立足點。 確定了確定了“點點”，就始終立足于這個基，就始終立足于這個基點上，寫作時其立足點不能發(fā)生變化。點上，寫作時其立足點不能發(fā)生變化。 2. 2.描寫時要按照一定順序。描寫時要按照一定順序。授招授招閱讀閱讀傍晚傍晚一文，思考下列問題：一文，思考下

15、列問題：我是在哪里觀察景物的？我是在哪里觀察景物的？ 這篇文章的觀察順序有什么特點？這篇文章的觀察順序有什么特點？請你在文章中找出相關(guān)的詞語。請你在文章中找出相關(guān)的詞語。 運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：授招授招1.1.選擇好立足點。選擇好立足點。 確定了確定了“點點”，就始終立足于這個基，就始終立足于這個基點上，寫作時其立足點不能發(fā)生變化。點上，寫作時其立足點不能發(fā)生變化。 2. 2.描寫時要按照一定順序。描寫時要按照一定順序。 定點換景時或遠(yuǎn)近高低，或左右上下，或定點換景時或遠(yuǎn)近高低，或左右上下，或東西南北，從不同的方位將不同的景物依次東西南北，從不同的方位將不同的景物依次描寫出來。描寫出來。 授招授招請閱讀請閱讀濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天最后一段，并認(rèn)真思最后一段，并認(rèn)真思考：考：短文的描寫對象分別有哪些？描寫時按照什短文的描寫對象分別有哪些？描寫時按照什么順序？么順序？ 運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：運(yùn)用定點換景法描寫景物的要求：授招授招1.1.選擇好立足點。選擇好立足點。 2. 2.描寫時要按照一定順序。描寫時要按照一定順序。3.3.描寫時要注