致家長(zhǎng)的一封信(培訓(xùn)班)

1、致親愛(ài)的家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)您好：由衷感謝您對(duì)狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)尹婧小朋友暑期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：尹婧小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：對(duì)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真， 能積極主動(dòng)地回答問(wèn)題， 接受能力較好，思維活躍，開(kāi)朗大方，不懂就問(wèn)，但是有小小的不足，上課時(shí)容易開(kāi)小差，獨(dú)立自主做作業(yè)能力一般，學(xué)習(xí)的獨(dú)立性還需加強(qiáng)；暑期學(xué)習(xí)掌握情況：掌握情況良好，較好完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，但個(gè)別偏難詞句掌握欠佳；尹婧的進(jìn)步：開(kāi)始有了一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自覺(jué)意識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和獨(dú)立性增強(qiáng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚；燕子老師的建議： 尹婧小朋友，你好！在老師心中你就是個(gè)快樂(lè)的小天使，活潑可愛(ài)，是孩子們的開(kāi)心果！每次做作業(yè)也很認(rèn)真，字母單詞寫的很工

2、整，你真的很棒！老師希望你今后上課能更認(rèn)真，并繼續(xù)獨(dú)立完成課后作業(yè)，爭(zhēng)取做到更棒，加油！給家長(zhǎng)的貼心建議： 尹婧學(xué)習(xí)態(tài)度很好， 自主要求進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，注重每日三餐的營(yíng)養(yǎng)，孩子正在成長(zhǎng)階段，三餐缺一不可！并務(wù)必保證孩子每天10小時(shí)的睡眠，以保證孩子第二天有充足精力學(xué)習(xí)！狀元教育建議：狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。課堂上，小朋友有沒(méi)有開(kāi)小差老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了嗎每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績(jī)總是補(bǔ)不上來(lái)的原因。另外，專通過(guò)課堂活動(dòng)，讓小朋友把每一個(gè)單詞大聲表達(dá)出來(lái)！書本上的每一個(gè)單詞都變得生動(dòng)可愛(ài)！如果掌

3、握較扎實(shí)的孩子，我們會(huì)讓她在講臺(tái)上用英語(yǔ)演講！基礎(chǔ)較弱的孩子，會(huì)讓她積極參與，多鼓勵(lì)她，讓她繼續(xù)保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣!所以如果孩子有小小不足的地方，建議親愛(ài)的爸爸媽媽們給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。孩子沒(méi)學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問(wèn)題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心和積極性，花再多時(shí)間也沒(méi)有好效果了。最后，再次感謝我們的小狀元和家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持致親愛(ài)的家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)您好：由衷感謝您對(duì)狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)張欣怡小朋友暑期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：張欣怡小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：欣怡學(xué)習(xí)興趣濃厚， 學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課認(rèn)真，下課能自覺(jué)高效地完成作業(yè)，是個(gè)非常全面，優(yōu)秀的小朋友！暑期學(xué)習(xí)掌握情況：掌握情況優(yōu)秀，能

4、對(duì)學(xué)過(guò)的單詞，會(huì)話能脫口而出！欣怡的進(jìn)步：對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，詞匯掌握扎實(shí)，能熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。燕子老師的建議：欣怡小朋友，你好！這半個(gè)月中，認(rèn)真、努力的你一直是孩子們的好榜樣！希望你能繼續(xù)好好加油，努力把英語(yǔ)學(xué)得更好，做到最棒，加油!狀元教育建議：狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。課堂上，小朋友有沒(méi)有開(kāi)小差老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了嗎每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績(jī)總是補(bǔ)不上來(lái)的原因。另外，專通過(guò)課堂活動(dòng)，讓小朋友把每一個(gè)單詞大聲表達(dá)出來(lái)！書本上的每一個(gè)單詞都變得生動(dòng)可愛(ài)！如果掌握較扎實(shí)的孩子，我們會(huì)讓她在講臺(tái)

5、上用英語(yǔ)演講！基礎(chǔ)較弱的孩子，會(huì)讓她積極參與，多鼓勵(lì)她，讓她繼續(xù)保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣！所以如果孩子有掌握不牢的地方，建議親愛(ài)的爸爸媽媽們給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。孩子沒(méi)學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問(wèn)題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心，花再多時(shí)間也沒(méi)有好效果了。最后，再次感謝我們的小狀元和家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持致親愛(ài)的家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)您好：由衷感謝您對(duì)狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)吳曉莉小朋友 暑期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：吳曉莉小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：曉莉天資聰穎，對(duì)新知識(shí)掌握快，上課能認(rèn)真，積極回答老師的 問(wèn)題，能按時(shí)完成作業(yè)。但還需更加認(rèn)真細(xì)心！暑期學(xué)習(xí)掌握情況：掌握情況好，對(duì)個(gè)別單詞記憶不牢。曉莉的進(jìn)步：作為初學(xué)

6、者，較好地掌握大量的新單詞和簡(jiǎn)單的句型。燕子老師的建議：曉莉你好，你是個(gè)非常聰明的女孩， 學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但是老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中能更加細(xì)心、嚴(yán)格要求自己，不求快、但求穩(wěn)，老師相信你會(huì)做得更好！狀元教育建議：狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。課堂上，小朋友有沒(méi)有開(kāi)小差老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了嗎每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績(jī)總是補(bǔ)不上來(lái)的原因。另外，專通過(guò)課堂活動(dòng)，讓小朋友把每一個(gè)單詞大聲表達(dá)出來(lái)！書本上的每一個(gè)單詞都變得生動(dòng)可愛(ài)！如果掌握較扎實(shí)的孩子，我們會(huì)讓她在講臺(tái)上用英語(yǔ)演講！基礎(chǔ)較弱的孩子，會(huì)讓她積極參與，多鼓勵(lì)她，讓她繼續(xù)保持英

7、語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣！所以如果孩子有掌握不牢的地方，建議親愛(ài)的爸爸媽媽們給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。孩子沒(méi)學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問(wèn)題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心，花再多時(shí)間也沒(méi)有好效果了。最后，再次感謝我們的小狀元和家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持致親愛(ài)的家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)您好：由衷感謝您對(duì)狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)周沁心小朋友暑期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：周沁心小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：沁心小朋友聰明伶俐，活潑可愛(ài)，英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，接受能力強(qiáng)，記憶力好，上課積極主動(dòng)，但應(yīng)該按時(shí)完成課后作業(yè)，改掉拖拉的壞習(xí)慣！暑期學(xué)習(xí)掌握情況：對(duì)絕大部分學(xué)過(guò)的單詞能快速反應(yīng)脫口而出，只有個(gè)別未能記牢，能靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。沁心的進(jìn)步：通過(guò)近段時(shí)

8、間的學(xué)習(xí)， 沁心小朋友對(duì)單詞的掌握更加牢固，對(duì)句型能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步的提高！學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真并能樂(lè)燕子老師的建議：沁心小朋友，你好！你是一個(gè)乖巧伶俐的小朋友,在其中，很棒！老師希望你以后上課能更積極一些，做作業(yè)更加認(rèn)真一些，改掉媽媽口中所 說(shuō)的拖拉的壞習(xí)慣，好嗎老師相信你一定會(huì)更棒的!狀元教育建議：狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。課堂上，小朋友有沒(méi)有開(kāi)小差老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了嗎每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績(jī)總是補(bǔ)不上來(lái)的原因。另外，專通過(guò)課堂活動(dòng)，讓小朋友把每一個(gè)單詞大聲表達(dá)出來(lái)！書本上的每一個(gè)單詞都變得生動(dòng)可愛(ài)！如果掌握

9、較扎實(shí)的孩子，我們會(huì)讓她在講臺(tái)上用英語(yǔ)演講！基礎(chǔ)較弱的孩子，會(huì)讓她積極參與，多鼓勵(lì)她，讓她繼續(xù)保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣！所以如果孩子有掌握不牢的地方，建議親愛(ài)的爸爸媽媽們給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。孩子沒(méi)學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問(wèn)題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心，花再多時(shí)間也沒(méi)有好效果了。最后，再次感謝我們的小狀元和家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持致親愛(ài)的家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)您好：由衷感謝您對(duì)狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)丁海濤小朋友暑期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：丁海濤小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：濤濤上課很認(rèn)真，能積極主動(dòng)的回答老師的問(wèn)題， 課后能教好的 完成老師的作業(yè)。但注意，做作業(yè)應(yīng)該把字寫的更好。暑期學(xué)習(xí)掌握情況：掌握了一些簡(jiǎn)單的

10、單詞， 對(duì)部分難的單詞記憶不牢，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的打招呼。濤濤的進(jìn)步：通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)， 濤濤小朋友對(duì)單詞的掌握更加牢固，對(duì)句型能靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步的提高！燕子老師的建議：濤濤你好，你是個(gè)十分認(rèn)真、懂事的小朋友，但還需要繼續(xù)努力，課后寫作業(yè)時(shí)不要求快，但一定要認(rèn)真哦！字是人的第二張臉，希望你能把字寫好，加油，濤濤!狀元教育建議：狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。課堂上，小朋友有沒(méi)有開(kāi)小差老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了嗎每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績(jī)總是補(bǔ)不上來(lái)的原因。另外，專通過(guò)課堂活動(dòng)，讓小朋友把每一個(gè)單詞大聲表達(dá)出來(lái)！書本上的每一個(gè)

11、單詞都變得生動(dòng)可愛(ài)！如果掌握較扎實(shí)的孩子，我們會(huì)讓她在講臺(tái)上用英語(yǔ)演講！基礎(chǔ)較弱的孩子，會(huì)讓她積極參與，多鼓勵(lì)她，讓她繼續(xù)保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣！所以如果孩子有掌握不牢的地方，建議親愛(ài)的爸爸媽媽們給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。孩子沒(méi)學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問(wèn)題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心，花再多時(shí)間也沒(méi)有好效果了。最后，再次感謝我們的小狀元和家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持致親愛(ài)的家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)您好：由衷感謝您對(duì)狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)賀子建小朋友暑期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：賀子建小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：子健作為還未正式入學(xué)的學(xué)前班學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)和課堂規(guī)則缺乏正確的認(rèn)識(shí)，比較任性。但在老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督下，你能做到知

12、錯(cuò)就改，還是能較好的完成每天的課后學(xué)習(xí)。暑期學(xué)習(xí)掌握情況：能說(shuō)出部分簡(jiǎn)單的單詞和問(wèn)候語(yǔ)，數(shù)學(xué)能掌握能力范圍之內(nèi)的知識(shí)，很不錯(cuò)，進(jìn)步很大！子建的進(jìn)步：子健在這半個(gè)月中， 能按時(shí)到校，能虛心聽(tīng)取老師的批評(píng)和建議， 并對(duì)自己的 錯(cuò)誤加以改正，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變。燕子老師的建議： 子健，你好，這半個(gè)月老師看到你有很大的進(jìn)步，為你感到由衷的高興，在老師眼中，你一直都是個(gè)知錯(cuò)就該、認(rèn)真的小朋友，在你的認(rèn)真努力下，你的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都有了很大進(jìn)步，真棒！老師希望你能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和媽媽的話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，可后認(rèn)真完成作業(yè)，相信你會(huì)越來(lái)越棒，加油哦！狀元教育建議：狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。課堂上，小朋友有沒(méi)有開(kāi)小差老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了嗎每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績(jī)總是補(bǔ)不上來(lái)的原因。另外，專通過(guò)課堂活動(dòng)，讓小朋友把