建筑工程專業(yè)實習(xí)計劃

1、建筑工程專業(yè)實習(xí)計劃計劃一一、指導(dǎo)思想為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè) 技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時減輕學(xué)生及其家庭 的經(jīng)濟負擔(dān)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決 定中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè), 帶薪實習(xí)3-6個月。按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān) 實踐崗位上進行實踐學(xué)習(xí)活動。二、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的 重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教 學(xué)方式。通過頂崗實習(xí)，使

2、學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強 感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和 解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱 愛勞動、不怕苦、不怕累的匸作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精 神，實現(xiàn)學(xué)生山學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。施工工地頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，能 充分體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我 院校企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練技 能”人才的最好方式，

3、同時也是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識聯(lián)系工程實際， 順利實現(xiàn)山學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。在實習(xí)中，學(xué)生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員助手 的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇 到的問題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能 力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情 況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。三、實習(xí)內(nèi)容根據(jù)所在實習(xí)地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習(xí)。管理崗位實習(xí)內(nèi)容：（一）施工員1. 明確施工員的基本工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。2. 明

4、確土方工程的特點及回填土的質(zhì)量要求。3. 學(xué)會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。4. 明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。5. 明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設(shè)置的方法，學(xué)會 按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標志預(yù)留洞槽。6. 鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量（隱蔽）檢查，模板支設(shè)完畢后的檢查及拆模時間 的確定。7. 混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。8. 熟練查閱施工圖、圖集，達到熟練識圖放線。9. 會編制簡單的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設(shè)訃、進度計劃 的編制方法。（二）資料員1. 明確資料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)

5、。2. 掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。3. 各種表格的填寫與檢查。4. 能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規(guī)范等資料。5. 試塊的留置及送檢實驗工作。（三）質(zhì)量員1. 明確質(zhì)量員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。2. 掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法。3. 能夠看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量。4. 明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡單的質(zhì)量通病問題。3. 掌握質(zhì)量檢查的方法、并能夠進行簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等。（四）安全員1. 明確安全員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。2. 協(xié)助工地負責(zé)人制訂和落實安全措施，協(xié)助檢查本工地的設(shè)備、電器的安 全使用情況。3. 熟悉施工現(xiàn)場

6、全面安全管理的內(nèi)容及相關(guān)的安全規(guī)程。4. 能夠處理常見的安全隱患、并能進行安全交底。（五）材料管理員1. 了解材料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。2. 了解根據(jù)施丄圖詳細核對所用材料數(shù)量的方法。3. 協(xié)助材料管理員對項LI部日常文件資料進行整理歸檔，并對項LI部所有文 件進行收發(fā)登記。4. 協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領(lǐng)用登記。5. 了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間，熟悉公司有關(guān)各種材料的入 庫、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。6. 了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲要求。（六）預(yù)算員1明確預(yù)算員崗位職責(zé)。2. 熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。3. 明確各種工程量的訃

7、算方法及工程進度報表的編制。4. 能夠運用定額、基價等進行預(yù)算及材料分析。5. 能夠進行簡單的成本分析。6. 掌握預(yù)算書的編制程療:和方法。操作崗位實習(xí)內(nèi)容：（一）鋼筋工崗位1. 明確鋼筋的基本知識，實習(xí)鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面， 鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。2. 進行簡單的鋼筋加工。3. 進行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術(shù)的檢查。4. 能夠處理鋼筋施工中的常見問題。（二）模板工崗位1明確模板的基本知識，熟悉各種構(gòu)件的支模及拆除順序，要求繪制模板節(jié) 點詳圖。2. 掌握模板尺寸、部位、標高的確定和模板支撐系統(tǒng)的施工。3. 明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。4

8、. 處理模板支、拆過程中的常見問題。（三）混凝土工崗位1. 明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。2. 能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。3. 明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計量、投料順序等 操作要點。4. 熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。5. 熟悉混凝土的養(yǎng)護方法。（四）瓦工崗位1. 明確砌筑的基本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施匸要點、質(zhì)量檢查驗 收等。2. 明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。3. 明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操 作要點。4. 能處理砌體工程施工中常

9、見問題。四、紀律要求1. 自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo), 聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習(xí)中。2. 遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提 前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負責(zé)人請假。3. 虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，與畢業(yè)單位的同事搞好團結(jié)，積極參加所在 單位組織的各項活動。4. 應(yīng)按頂崗實習(xí)內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)，努力工作，做好畢業(yè)實習(xí)每周記錄，完成 頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。5. 對無故不參加頂崗實習(xí)和頂崗實習(xí)成績不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不 予畢業(yè)。五、實習(xí)目標1、教育引導(dǎo)學(xué)生充分認識到頂崗實

10、習(xí)的重要性，將頂崗實習(xí)與自身的成長 成才相結(jié)合，以服務(wù)人民為榮，在實踐中加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)。2、教育引導(dǎo)學(xué)生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習(xí)工作的思想準備, 以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習(xí)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，使學(xué)生在實踐中心靈得到 凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。3、教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將理論知識融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理 論知識，進一步提高理論知識的認識水平，使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識融入個人 的思想體系和知識體系中，促進學(xué)生對理論知識學(xué)習(xí)的積極性、針對性和有效性。4、教育引導(dǎo)學(xué)生自覺提高責(zé)任意識、紀律意識、安全意識。以艱苦奮斗為 榮，生活厲行節(jié)儉，衣著樸素大

11、方，注重儀容儀表；以遵紀守法為榮，遵守實習(xí) 單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的管理和教育；以誠實守信為榮，充分意識到自 己在項崗實習(xí)中的責(zé)任，加強與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流和溝通，盡快融入到 工作崗位和生活環(huán)境中。5教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚團結(jié)友愛精神。以團結(jié)互助為榮，注重同專業(yè)學(xué)生和 不同專業(yè)學(xué)生間的互助協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導(dǎo) 學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學(xué)子 風(fēng)采。6、要求學(xué)生開展撰寫實習(xí)日記活動，將學(xué)生在實習(xí)期間的感受和收獲記錄 下來。六、成績評定學(xué)生在實習(xí)完成后，需要完成以下兒個方面的內(nèi)容才能給予成績評定，成績 評定由實習(xí)單位和實習(xí)

12、指導(dǎo)教師共同評定。1、實習(xí)考勤成績：由實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以 上的實習(xí)生才能有資格評定實習(xí)成績。2、實習(xí)表現(xiàn)：嚴重違反實習(xí)紀律、廠紀廠規(guī)的學(xué)生不予實習(xí)成績評定。3、實習(xí)成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習(xí)成績考核辦法進行評定。4、實習(xí)成績不合格者，不能正常畢業(yè)。計劃二建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在五年級上學(xué)期到設(shè)訃單位實習(xí)，是根據(jù)“全國高等院校建 筑學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會”編制的指導(dǎo)性教學(xué)計劃安排的。是我校五年制教學(xué)計劃 中的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是使學(xué)生從課堂走向社會，從課程設(shè)計到實 際工程設(shè)計的過渡階段。（一）、實習(xí)的任務(wù)、目的學(xué)生到設(shè)訃單位實習(xí)的基本LI的是提高適應(yīng)能力，即適應(yīng)

13、社會需要的能力， 適應(yīng)所要從事的工作崗位要求的能力，適應(yīng)在實際工程設(shè)訃中解決實際問題的能 力。為學(xué)生畢業(yè)后參加工作做好思想、知識、技術(shù)、能力等各個方面全方位的準 備。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生要從以下兒個具體方面完成好實習(xí)任務(wù)。1、參加工程設(shè)計工作全過程，即方案設(shè)計（初步設(shè)計），施工圖設(shè)計、圖紙 會簽會審，可能性情況下參與施工圖技術(shù)交底、現(xiàn)場服務(wù)、竣工驗收。（山于實 習(xí)時間的限制，在一個設(shè)計項目上，從頭做到尾，較難實現(xiàn)時，可以甲項H做方 案，乙項H做施工圖、丙項目參加技術(shù)交底）。實習(xí)中，要虛心向設(shè)計單位 工程技術(shù)人員請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，擴大知識面，提高專業(yè)技術(shù)水平。2、在完成工程設(shè)計的過程中

14、，注意了解設(shè)計單位的組織機構(gòu)、管理制度、 審批手續(xù)、設(shè)訃程序、各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)配合等設(shè)計管理方面的知識，鍛煉自己 與業(yè)主、上級主管部門及設(shè)計單位內(nèi)部各類人員協(xié)調(diào)工作的能力。3、在完成工程設(shè)計的過程中，增強事業(yè)心與責(zé)任感，注意培養(yǎng)良好的職業(yè) 道德。（二）、實習(xí)計劃安排1、建筑師職業(yè)實踐時間：20年9月3日20年1月6日（18周）2、建筑師職業(yè)實踐工作步驟實習(xí)前準備工作；實習(xí)開始前，曲任課教師講解實習(xí)大綱等，學(xué)生要熟悉 實習(xí)計劃書所列有關(guān)實習(xí)事項，做好實習(xí)準備工作。持系里統(tǒng)一印制的聯(lián)系信函（加蓋公章），學(xué)生自行聯(lián)系設(shè)計單位。要選擇 技術(shù)力量強的屮、乙級設(shè)訃單位。聯(lián)系好設(shè)計單位，并請該設(shè)計單位指派中級職稱及以上工程技術(shù)人員擔(dān)任 實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)開始一周內(nèi)（20_年9月4日前），填好實習(xí)開始報告表, 請設(shè)計單位蓋章后寄回學(xué)校（以當(dāng)?shù)剜]戳為準）。實習(xí)正式開始，按本實習(xí)計劃書上述要求，完成好實習(xí)任務(wù)。實習(xí)中期檢查：實xxx行到大約一半時間（20年10月29日至20年11 月4日之間），要對照實習(xí)