初中體育教學(xué)設(shè)計(jì).

1、體育課精品教學(xué)設(shè)計(jì)新民體育專業(yè)趙榮雷體育教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課題雙手頭上擲實(shí)心球課型新授年級(jí)八年級(jí)授課教師趙榮雷學(xué)校新民市周坨子學(xué)校實(shí)心球是初中體育與健康中的重點(diǎn)教材。本課的雙手頭上擲實(shí)心球是近幾年體育中考的項(xiàng)目之一。它可以發(fā)展學(xué)生的肌肉力量，運(yùn)動(dòng)教材分析速度和全身協(xié)調(diào)用力的能力。 促進(jìn)學(xué)生的冷靜、 果斷等心理品質(zhì)的形成，從而促進(jìn)學(xué)生健康的生長發(fā)育。本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，年齡為十五、十六歲左右，該年齡學(xué)情分析段學(xué)生正處于生成加速期，朝氣蓬勃、富于想象，有一定的自主學(xué)習(xí)能力。所以在教學(xué)中應(yīng)該采取啟發(fā)式教學(xué)，并給他們創(chuàng)造自己展示的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用實(shí)心球進(jìn)行體

2、育鍛煉，通過實(shí)心球的練習(xí)發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高投擲能力。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步建立雙手頭上擲實(shí)心球的技術(shù)概念，了解動(dòng)作結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和創(chuàng)新、進(jìn)取的精神，追求和體驗(yàn)成功，共享快樂，構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)的環(huán)境下保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)自救。學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)用具實(shí)心球、 CD 錄音機(jī)、接力棒、教學(xué)掛圖重點(diǎn)出手角度難點(diǎn)自下而上的發(fā)力順序教學(xué)步驟見教案準(zhǔn)備部分10四列橫隊(duì)集合，如圖：一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)，報(bào)告出勤情況2、師生問好，宣布本科內(nèi)容和目標(biāo)3、檢查服裝，安排見習(xí)生二、準(zhǔn)

3、備活動(dòng)1、螺旋跑第一遍教師領(lǐng)跑第二遍體委領(lǐng)跑跟著教師和體委跑螺旋2、熱身操把枯燥的慢跑和徒第二遍螺旋跑之后站成圓形，教師站在圓形中間，在手操改成音樂中帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。螺旋跑和熱身操，增站成圓形跟教師做熱身操加了新的隊(duì)形和音樂元素，提1-4 八拍彈動(dòng)擴(kuò)胸高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5-8 八拍側(cè)點(diǎn)地側(cè)展9-12 八拍跳踢腿13-16 八拍 弓背壓腿教 案環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、雙手頭上擲實(shí)心球（22）1.認(rèn)真觀察掛圖1.組織學(xué)生有序的到展板前觀看教學(xué)掛圖基2.讓學(xué)生模仿投擲動(dòng)作2.根據(jù)教學(xué)掛圖，自我模仿并體會(huì)投擲的動(dòng)作方法本部分共303.請(qǐng)一名學(xué)生和教師分別投擲一次4.讓學(xué)生分組討論同學(xué)和教師的動(dòng)

4、作有何區(qū)別，并請(qǐng)幾名學(xué)生發(fā)表看法5.教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言， 一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)：面對(duì)投擲方向，兩腳前后開立，力量大的一條腿在后， 身體重心落在后退上， 兩膝微曲，雙手舉球至頭的后上方，兩臂自然伸直；然后利用雙腳蹬地、收腹、揮臂的力量將球用力由頭后向前上方擲出。用力順序：由下而上，先是兩腿用力蹬地， 送髖收腹，兩臂用力，揮出擲球。出手速度要快，用力要猛，出手角度要掌握好。6.集體進(jìn)行投擲練習(xí)7.請(qǐng)做的好學(xué)生進(jìn)行示范3.觀察對(duì)比同學(xué)和教師的動(dòng)作讓學(xué)生自己觀察、分析，激4.從各個(gè)方面分析同學(xué)和教師的動(dòng)作區(qū)發(fā)他們的別，積極發(fā)言學(xué)習(xí)積極性，通過這樣的自5.認(rèn)真聽講解， 看示范，仔細(xì)觀察， 形成主 性

5、 學(xué)正確的動(dòng)作概念習(xí)，體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位6.在教師的口令下統(tǒng)一拾球、 擲球進(jìn)行練習(xí)，隊(duì)形如上圖7.積極踴躍的參加展示，并觀摩學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)二、游戲：十字接力（ 8）基1.教師講解游戲方法和規(guī)則：男女生均衡分成四組站在十字上，本每組第一個(gè)人站在起跑線后手持接力棒，聽到發(fā)令后立即沿著圓圈按逆時(shí)針方向奔跑，各隊(duì)第二人站在起跑部線后，等待接棒，第一人交棒后站在隊(duì)尾，依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝。分共302.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲3.懲罰敗隊(duì)，每人 15 次深蹲跳結(jié)一、集合、放松在輕緩的音樂中，教師帶領(lǐng)學(xué)生束做肌肉放松練習(xí)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖游戲隊(duì)形通過游戲活躍課堂氣氛，感受快樂體育，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

6、好團(tuán)結(jié)協(xié)作的1.認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則意識(shí)。2.積極參與，為了讓自己的隊(duì)伍獲勝，盡自己最大的努力。3.勝不驕敗不餒一、認(rèn)真跟著教師做放松練習(xí)部二、總結(jié)本課內(nèi)容表揚(yáng)做的好的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)分生5三、歸還器材，師生再見二、認(rèn)真聽講，自我反思三、幫助教師歸還器材緩解肌肉疲勞學(xué)生在教師的組織下積極參與練習(xí)，課堂氣氛活躍。通過課堂練習(xí)，學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作， 平均心率 100-120/ 分鐘，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期要求，教學(xué)預(yù)期效果掌握了本次課的技術(shù)重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，并能熟練地完成動(dòng)作。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)也教給學(xué)生鍛煉身體的科學(xué)方法，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的

7、意識(shí)。課后反思本課教學(xué)內(nèi)容是雙手頭上擲實(shí)心球，是中學(xué)體育與健康的重要教材。本課靈活的發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生共同營造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景，讓學(xué)生能夠在自主的空間里，積極投入的進(jìn)行自學(xué)、自練、自悟以及同學(xué)間的合作與探究。以下是本人課后的幾點(diǎn)反思：首先，學(xué)生永遠(yuǎn)是課堂上的主角。課堂上要確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，自主選擇學(xué)習(xí)方法。本課的主教材教學(xué)中就充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，從開始就讓學(xué)生自己觀察，模仿，自己試投，然后再跟教師的正確動(dòng)作做比較，從而加深了學(xué)生對(duì)易錯(cuò)動(dòng)作的印象，更激發(fā)了他們自主研究的意識(shí)，提高了自學(xué)的能力。多元化的設(shè)計(jì)更吸引學(xué)生。 本課的準(zhǔn)備活動(dòng)的熱身操和放松肌肉環(huán)節(jié)都是在音樂下完成的。熱身操選用節(jié)奏歡快、動(dòng)感十足的樂曲，在課的開始階段提高了學(xué)生的興奮度；而放松操又選用了節(jié)奏舒緩的輕音樂，幫助學(xué)生放松肌肉的同時(shí)也平靜了他們的心情。另外本課還打破的常規(guī)的隊(duì)列隊(duì)形，加入了螺旋、圓形等隊(duì)形，同樣給學(xué)生帶來了新鮮感，從而吸引他們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過對(duì)本課的反思， 我還感覺到自己需要深究教材， 要