員工職業(yè)生涯規(guī)劃表附表1、2

1、.附表 1姓名教育狀況參加過的培訓(xùn)目前具備的知識(shí)/能力序號(hào)員工職業(yè)生涯規(guī)劃表填表日期： 2014年04月1日王哲年齡25部門工程部崗位名稱工區(qū)長最高本科畢業(yè)時(shí)間2012.07學(xué)歷畢業(yè)延安大學(xué)已涉足的主要領(lǐng)域建筑工程學(xué)校1 2013.05第一屆青年論壇2 2014 03 局核心流程34知識(shí) / 能力的類型證書 / 簡要介紹此技能施工管理施工員證概預(yù)算造價(jià)員證建筑工程試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)員證工作經(jīng)歷介紹以往工作簡介（單位、部門、崗位、工作職責(zé)等）;.1 2012.08-2013 09 舞鋼市行政新區(qū)項(xiàng)目部見習(xí)學(xué)員、技術(shù)員、工長2013.09至今西咸新區(qū)灃潤和園項(xiàng)目部技術(shù)員、工長23你認(rèn)為對自己最重要的三種需要

2、是：彈性的工作時(shí)間成為管理者報(bào)酬獨(dú)立穩(wěn)定休閑和家人在一起的時(shí)間挑戰(zhàn)成為專家創(chuàng)造請?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長1 、具有獨(dú)立思考完成任務(wù)的能力、在困難面前不退縮勇往直前2 、施工管理水平良好，形成自己管理方式3 、善于溝通，良好的交際，遇到問題不盲目結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請?jiān)敿?xì)介紹一下原因1 、 對目前工作感興趣，但比較繁忙，沒有一個(gè)良好彈性的工作時(shí)間，經(jīng)常感覺疲勞。若有空余時(shí)間參加一些技能學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)踐與理論相結(jié)合請?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）;.專業(yè)與項(xiàng)目管理互相結(jié)合請?jiān)敿?xì)介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想短期：干好目前工長的職務(wù)，能夠順利交工中期

3、：向中層管理邁近，比如：總工、生產(chǎn)經(jīng)理，充分鍛煉提高自己技能管理水平長期：提高文化水平，考研，考證書，以知識(shí)充實(shí)自己，走向高層管理;.填寫指導(dǎo)：1. 本表應(yīng)在員工與輔導(dǎo)人充分溝通后填寫，每年更新一次。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 結(jié)合企業(yè)的發(fā)展要求實(shí)現(xiàn)員工自我需要， 最大限度地發(fā)展員工的才能。2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括員工學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。3. “目前具備的知識(shí) / 能力”欄主要包括四方面的技能：（1 ） 專業(yè)知識(shí)：指應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力， 此技能有證書的需填寫證書名稱；（2 ） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；（3 ）

4、 分析能力：指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；（4 ） 情感能力：指在情感和人際危機(jī)前不會(huì)受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵(lì)的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4. “以往工作簡介”欄員工應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí) / 技能等）填寫滿意和不滿意的方面。5. “你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”一欄用于員工明確自己的職業(yè)目標(biāo)，從而明確員工需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求， 這也是上級(jí)管理者明確員工的職業(yè)傾向、指導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。6. “請?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長”欄可以

5、重申自己認(rèn)為最重要的知識(shí) / 能力和工作以外的興趣愛好。;.7. “請?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合） ”指行政管理 / 專業(yè) /項(xiàng)目管理三條晉升通道或三者的組合。8. “請?jiān)敿?xì)介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想” ，短期指 1-3 年，中期指 3-5 年，長期指 5 年以上。;.附表 2員工能力開發(fā)需求表姓名王哲部門工程部崗位名稱工長自我評價(jià)上級(jí)評價(jià)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)數(shù)工作質(zhì)量（穩(wěn)所承擔(dān)的工作量（任務(wù)數(shù)定期勝任水勝任程度評價(jià)事實(shí)依據(jù) / 行為頻度量、年限）平）工作內(nèi)容 1技術(shù)員 1年良好工作內(nèi)容 2工長半年良好工作內(nèi)容 3工作內(nèi)容 4工作內(nèi)容 n我對工作的希望和想法目前實(shí)施的結(jié)果如何11

6、 22 33 44 達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技能;.1234需要掌握但目前尚欠缺的知識(shí)和技能所需培訓(xùn)的課程名稱11 22 33 44 通過培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技能已培訓(xùn)的課程名稱11 22 33 44 對培訓(xùn)實(shí)施效果的意見需要企業(yè)提供的非培訓(xùn)方面的支持上級(jí)意見及依據(jù);.填表人：填表日期：年月日;.填寫指導(dǎo)：1. 員工能力開發(fā)表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、能力及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，企業(yè)為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)， 是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容；3. “自我評價(jià)”欄目，由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行填寫。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)數(shù)量欄，主要描述

7、各項(xiàng)工作的實(shí)際工作數(shù)量， 可以是任務(wù)的數(shù)量， 如項(xiàng)目經(jīng)理崗可以描述組織過 2 個(gè)以上的中型項(xiàng)目， 若不易于進(jìn)行任務(wù)量化， 則至少要填寫從事相關(guān)工作內(nèi)容的年限。 工作質(zhì)量欄，重點(diǎn)是填寫員工在本項(xiàng)工作當(dāng)中穩(wěn)定發(fā)揮時(shí)的勝任水平，根據(jù)成熟程度可以填寫完全勝任、勝任和有待進(jìn)一步改善。自我評價(jià)是上下級(jí)之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4. “上級(jí)評價(jià)” 欄由直接上級(jí)根據(jù)被評價(jià)者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評價(jià)，勝任程度評價(jià)方法同上，但需要進(jìn)行事實(shí)依據(jù)或行業(yè)頻度的描述。 “上級(jí)評價(jià)的事實(shí)依據(jù)” 指由上級(jí)做出被評價(jià)者具備或不具備何種能力的評價(jià)。 上級(jí)評價(jià)的目的不在于考核， 而在于向下級(jí)反饋考核的結(jié)果， 讓員工客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。5. “我對工作的希望和想法”由員工在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實(shí)施的結(jié)果”填寫為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力，已做的準(zhǔn)備，企業(yè)對本人的支持情況。6. 有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力