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1、?草?教學(xué)設(shè)計四(1)第一課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了課本中的五首古詩。同學(xué)們還會背嗎?有一首?詠鵝?,誰記得?還有一首?畫雞>,誰背給大家聽一聽?(指名背)今天,我們再學(xué)習(xí)一首古詩,提醒課題1草二、范讀課文三、自讀課文要求:1借助拼音練讀課文3遍。2畫出課文中的生字讀一讀,再放進句子里讀正確。四、讀詩句,識字1第一行指名讀識字:離原教師解釋:"離離"是講草長得茂密。"原"是寬廣的野地。出示圖,觀察地上的草長得怎樣?讓學(xué)生從畫面上感知荒原上野草繁茂的樣子。指導(dǎo)讀句:離離/原上/草,2第二行齊讀識字:歲枯榮"歲"平舌音,
2、"榮"翹舌音。教師解釋:"歲"就是"年"的意思,每年秋天,草就要怎樣了?枯黃,像落葉一要。到了第二年春天呢?發(fā)芽、生長指導(dǎo)讀句:一歲/一枯/榮提示:兩個"一"腔調(diào)不同3第三行指名讀識字:野火燒盡注意讀準(zhǔn)"燒"的音。解釋:"盡"就是"完"的意思,從哪兒說明燒不完呢?出示第四行。4第四行齊讀再次觀察畫面。講述生長的原因,地里的草根還在。識字:吹又注意"吹"翹舌音指導(dǎo)讀句,野火/燒/不盡,春風(fēng)/吹/又生。五、朗讀課文,背誦課文1聽朗讀課文的錄音,想象原上草的樣子。2反復(fù)練習(xí)朗讀,到達背誦要求。六、穩(wěn)固練習(xí)1認(rèn)讀生字含要認(rèn)識
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