《草》教學(xué)設(shè)計四(1)_第1頁
《草》教學(xué)設(shè)計四(1)_第2頁
《草》教學(xué)設(shè)計四(1)_第3頁
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1、?草?教學(xué)設(shè)計四(1)第一課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課本中的五首古詩。同學(xué)們還會背嗎？有一首?詠鵝?，誰記得？還有一首?畫雞>，誰背給大家聽一聽？(指名背)今天，我們再學(xué)習(xí)一首古詩，提醒課題1草二、范讀課文三、自讀課文要求：1借助拼音練讀課文3遍。2畫出課文中的生字讀一讀，再放進句子里讀正確。四、讀詩句，識字1第一行指名讀識字：離原教師解釋："離離"是講草長得茂密。"原"是寬廣的野地。出示圖，觀察地上的草長得怎樣？讓學(xué)生從畫面上感知荒原上野草繁茂的樣子。指導(dǎo)讀句：離離/原上/草，2第二行齊讀識字：歲枯榮"歲"平舌音，

2、"榮"翹舌音。教師解釋："歲"就是"年"的意思，每年秋天，草就要怎樣了？枯黃，像落葉一要。到了第二年春天呢？發(fā)芽、生長指導(dǎo)讀句：一歲/一枯/榮提示：兩個"一"腔調(diào)不同3第三行指名讀識字：野火燒盡注意讀準(zhǔn)"燒"的音。解釋："盡"就是"完"的意思，從哪兒說明燒不完呢？出示第四行。4第四行齊讀再次觀察畫面。講述生長的原因，地里的草根還在。識字：吹又注意"吹"翹舌音指導(dǎo)讀句，野火/燒/不盡，春風(fēng)/吹/又生。五、朗讀課文，背誦課文1聽朗讀課文的錄音，想象原上草的樣子。2反復(fù)練習(xí)朗讀，到達背誦要求。六、穩(wěn)固練習(xí)1認(rèn)讀生字含要認(rèn)識

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