2013高考二輪復(fù)習(xí)第一章第1節(jié)字音_第1頁
2013高考二輪復(fù)習(xí)第一章第1節(jié)字音_第2頁
2013高考二輪復(fù)習(xí)第一章第1節(jié)字音_第3頁
2013高考二輪復(fù)習(xí)第一章第1節(jié)字音_第4頁
2013高考二輪復(fù)習(xí)第一章第1節(jié)字音_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 第1節(jié) 字音【聚焦重難點(diǎn)】考點(diǎn)考查范圍涉及省份命題預(yù)測(cè)識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音(A級(jí))常用字2500個(gè)和次常用字1000個(gè),課內(nèi)外兼顧。全國(guó)大綱卷、北京卷、天津卷、江蘇卷、浙江卷、江西卷、山東卷、湖北卷、湖南卷、廣東卷、重慶卷、四川卷以選擇題的形式出現(xiàn),注重考查使用頻率高且易出錯(cuò)的常用字和次常用字的考查;重點(diǎn)考查多音字和形聲字;避開生僻字。 【與高考對(duì)接】考點(diǎn)一多音字考點(diǎn)解說多音字,就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。 考題展示 考題1(2012年廣東卷)下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是 (

2、 ) A桅桿宮闈 聒噪恬靜 模具模范 B清雅菁華 旖旎綺麗 處所懲處 C歧視躋身 橄欖鳥瞰 角斗角色 D贗品鷹犬 殉情徇私 參謀參差 解析:本題重點(diǎn)考查多音字和形近字?!澳!薄疤帯薄敖恰薄皡ⅰ钡瓤疾榈氖嵌嘁糇?;聒噪恬靜,旖旎綺麗,橄欖鳥瞰,贗品鷹犬,殉情徇私等五對(duì)讀音,都考查了形近字。 A項(xiàng),wiwi,gutin,mm;B項(xiàng),qngjng ,yq,chch;C項(xiàng),qj,gnkn ,jj;D項(xiàng),ynyng, xnxn, cncn。 答案:B 考題2(2011年安徽卷)下面詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音完全相同的一組是( ) A角色角逐 砥礪抵消 載歌載舞載譽(yù)歸來 B貝殼地殼 和藹暮靄 鍥而不舍提綱挈領(lǐng)

3、 C和諧調(diào)和 屢次步履 稱心如意拍手稱快 D模塊楷模 謄寫家眷 呱呱墜地沽名釣譽(yù) 解析:本題重點(diǎn)考查多音字。 A項(xiàng)中的“角”均讀(ju)、“砥”“抵”均讀(d )、“載”均讀(zi)。B項(xiàng)中的“貝殼(k)/地殼(qio)”讀音不同,其他“藹”“靄”均讀(i )、“鍥”“挈”均讀(qi)。C項(xiàng)中的“稱(chn)心如意/拍手稱(chng)快”不同,其他“和”均讀(h)、“屢”“履”均讀(l)。D項(xiàng)中的“謄(tng)寫/家眷(jun)”不同,其他“?!本x(m)、“呱”“沽”均讀(g)。 答案:A 考題3(2009年全國(guó)卷2)下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是 ( ) A.作坊(zu) 心廣體

4、胖(pn) 處方(ch) 給予幫助(j) B.燕山(yn) 戎馬倥傯(zng) 落枕(lo) 分外高興(fn) C.干系(gn) 呼天搶地(qing) 飲馬(yn) 供不應(yīng)求(yng) D.泡桐(po) 濟(jì)濟(jì)一堂(j) 空余(kng) 整理附識(shí)(sh) 解析:本題主要考查多音字。多音字的識(shí)記,一要注意從詞語含義上區(qū)別;二要注意從詞性上區(qū)別,如“處”;三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶,如“血”;四要注意記少不記多,像“胖”只有“心廣體胖”中讀pn,記住這一處特殊讀音既可。B項(xiàng),分(fn)外高興,C項(xiàng),呼天搶(qing)地,D項(xiàng)整理附識(shí)(zh)。 答案:A【點(diǎn)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1. 借助語境。要在詞語

5、甚至句子的語境中去確定讀音。例如:“澄清”,它可以是形容詞,形容水的清亮;也可以是動(dòng)詞,是搞清楚、弄明白或讓液體的渾濁物沉下去的意思?!斑@個(gè)問題需要澄清”的“澄”就該讀“chng”,“把水澄清了再用”的“澄”就應(yīng)讀“dng”。2以義定音。多音字的確定,要善于根據(jù)字義來確定其字音。多音字的意義不同,讀音也相應(yīng)改變,以示區(qū)別。因此要根據(jù)一個(gè)字在具體語境中的意義去判定它的讀音,依照“據(jù)義定音,音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn),將音義結(jié)合起來進(jìn)行記憶。3. 關(guān)注詞性。在可以依據(jù)詞性辨別讀音。有一部分多音多義字因詞性的不同而有著不同的讀音。如“處”讀“ch”時(shí)多作動(dòng)詞,讀“ch”時(shí)多作名詞,所以,像“處理”“處罰”“處

6、世”“處變不驚”“處心積慮”等詞語中的“處”都讀“ch”,像“處所”“住處”等詞語中的“處”都讀“ch”。4.注意特讀。注意區(qū)分一般詞語與專用詞語?!跋铩痹谂c采礦業(yè)有關(guān)的“巷道”中讀“hng”,而平時(shí)一般讀“xing”,如“小巷”“街談巷議”“萬人空巷”等。5.記少去多。運(yùn)用記少去多的方法,我們只要記住涉及詞少的讀音,就可以準(zhǔn)確區(qū)分一些多音字了。如“迫”字有兩個(gè)讀音“p”和“pi”,只有用在“迫擊炮”這個(gè)詞中時(shí)才讀“pi”,其余的都讀“p”??键c(diǎn)二形聲字考點(diǎn)解說形聲字是由形旁和聲旁組成的字,聲旁表音,形旁表意。但是由于古今語音的變化,大約有四分之三的形聲字的聲旁不能準(zhǔn)確表示現(xiàn)在的讀音。于是,形

7、聲字字音的辨識(shí)成為高考字音考查的重點(diǎn)之一??碱}展示 考題1(2012年全國(guó)大綱卷)下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( ) A. 頎長(zhǎng)(q)悚然(s)彰善癉惡(dn)韜光養(yǎng)晦(hu) B. 人寰(hun) 攫?。╦u)尋瑕伺隙(x)嚙臂為盟(ni) C抵牾(y)橫亙(gn)造福桑梓(z)筋疲力盡(jn) D鞭撻(t)骨骼(g)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(nin)蜚聲中外(fi) 解析:本題重點(diǎn)考查形聲字的讀音。答題時(shí)要注意借助于聲旁辨識(shí)讀音。A項(xiàng),悚然(sng), C項(xiàng),抵牾(w),D項(xiàng),輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhn)。 答案:B 考題2(2012年北京卷)下列詞語中,字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是() A輟筆談

8、笑風(fēng)生 間(jin)或 李代桃僵(jing) B針灸 仗義直言 蹙(ch)額 毛骨悚(sng)然 C蹂躪 再接再勵(lì) 檄(x)文 百舸(k)爭(zhēng)流 D墊付 綠草如蔭 游說(shu) 乳臭(chu)未干 解析:本題考查現(xiàn)代漢語普通話常見字詞的音、形。此題以形聲字的考查居多。僵,悚,蹙,檄,舸等,都為形聲字。B項(xiàng),仗義執(zhí)言,蹙(c)額;C項(xiàng),再接再厲,百舸()爭(zhēng)流;D項(xiàng),綠草如茵,乳臭(xi)未干。 答案:A方法歸納 識(shí)記形聲字的讀音可以注意以下五個(gè)方法:1看是否讀錯(cuò)聲旁。例如:“慳吝”中的“慳”,它不讀jin,而讀qin。2看是否讀錯(cuò)韻母。例如:“絢”,它不讀xn,而應(yīng)讀xun。3積累常見形聲字的讀

9、音。有些形聲字十分容易讀錯(cuò),平時(shí)可以將這些字記在錯(cuò)題本上,經(jīng)常翻一翻。如“發(fā)酵”的“酵”(jio)很容易讀成“xio”,“楔子”的“楔”(xi)很容易讀成“q”,只要注意積累,也能讀準(zhǔn)大部分形聲字的字音。4克服“秀才見字識(shí)半邊”的習(xí)慣。在漢字中雖然有許多字的形旁表義,聲旁表聲,但由于歷史的原因,也有不少字的聲旁已失去了它的表音功能,所以遇到一些讀不準(zhǔn)的音,要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。5在語境中記憶??梢詫⒁恍┏R娦温曌址旁谡Z境中去區(qū)別,如:沉淀(din)、紗錠(dn)、起碇(dn)等等。記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞語,語音也就讀準(zhǔn)了??键c(diǎn)三形近字考點(diǎn)解說形近字是指那些形體相近但意義不同的字,這些字由于形體相近很

10、容易搞混讀錯(cuò)??碱}展示 考題1(2012年湖北卷)下列各組詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都相同的一組是( ) A靈秀 磷光 玲瓏剔透 聆聽教誨 B宿營(yíng) 訴說 夙興夜寐 素昧平生 C誕生 旦角 淡泊明志 擔(dān)當(dāng)重任 D咨詢 滋生 芝蘭之室 孜孜不倦 解析:形近字、多音字讀音的辨識(shí)。B項(xiàng),各字均讀s。A項(xiàng),“靈、玲、聆”讀lng ,“磷”讀ln。C項(xiàng),“誕、旦、淡”讀dn,“擔(dān)”讀dn。D項(xiàng):“咨、滋、孜”讀z,“芝”讀zh。 答案: B 考題2(2011年浙江卷)下列詞語中加點(diǎn)的字,注音有錯(cuò)誤的一組是( ) A給(j)予 毛坯(p) 強(qiáng)勁(jng) 人心惶(hung)惶 B山崖(y) 霎(sh)時(shí) 擄掠(

11、l) 沁人心脾(p) C餛飩(tun) 不屑(xi) 嫉(j)妒 令人咋(zh)舌 D神甫(f) 訂(dng)正 烙(lo)印 攝人心魂(hn) 解析:“令人咋舌”的“咋”應(yīng)讀“z” 答案:C方法歸納識(shí)記形近字的讀音可以運(yùn)用以下方法:1從字的部首和聲旁入手,結(jié)合字義,正確認(rèn)讀。例如:“縷”和“僂”為同聲部字,但前者從“纟”讀“l(fā)”,而后者從“亻”,在“佝僂病”這個(gè)合成詞中讀“l(fā)u”。2巧用排除法。排除法指四項(xiàng)字中如要找出全部同音或不同音的一項(xiàng),我們可先找出最有把握的項(xiàng)擱置一邊,再分析其它的幾項(xiàng),直到符合題目要求為止。在分析時(shí),注意看清它們的細(xì)微差別。3自編口訣,幫助識(shí)記。對(duì)于形近字的讀音,除上

12、述方法外,還可以自編口訣,如對(duì)“戌、戍、戊、戎”可以這樣記“橫x(戌)、點(diǎn)sh(戍)、w(戊)中空、十字讀作rn(戎)”;對(duì)“己、巳、已”可記作“開口j(己)、閉口s(巳)、不開不閉念作y(已)”;對(duì)“斡、乾、翰”可按字的不同偏旁記作“斗w(斡)、乞qin(乾)、羽為hn(翰)”?!军c(diǎn)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】基礎(chǔ)題1下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是()A癥狀/癥結(jié)落魄/落枕紕繆/未雨綢繆B擂鼓/打擂烙印/炮烙勒緊/敲詐勒索C女仆/仆倒量杯/量刑豁口/豁然開朗D橫渡/橫豎背簍/背負(fù)曲譜/曲高和寡【解析】本題著重考查多音字,解答此類題目關(guān)鍵是要區(qū)分常見多音字在特定狀況下的讀音。Azhn/zhn、l

13、u/lo、mi/mu;B.li/li、lo/lu、li/l;C.p/p、lin/lin、hu/hu;D.hn/hng、bi/bi、q/q。【答案】D2下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都不相同的一組是()A暮靄拜謁遏制和藹可親竭澤而漁B羈縻 麾下 糜爛 摩肩接踵 望風(fēng)披靡C竹篙 蒿萊 嵩山 犒賞三軍 槁木死灰D劍鞘 云霄 艄公 不屑一顧 逍遙自在【解析】本題考查著重考查形聲字,解答此類問題要避免認(rèn)字只認(rèn)半邊的習(xí)慣。C項(xiàng)讀音分別為go、ho、sng、ko、go?!敬鸢浮緾3下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A贗品/搖曳概況/憤慨咽喉/哽咽B溯源/夙愿憧憬/瞳孔大廈/廈門C斟酌/甄別薈萃/猝

14、然模樣/楷模D商榷/證券燥熱/煩躁降臨/降伏【解析】本題的考察重點(diǎn)是形近字,對(duì)于形近字的確認(rèn)關(guān)鍵是抓住字形的細(xì)微差別。A項(xiàng)讀音:yn/y,i/ki,yn/y。B項(xiàng)讀音:s/s,chn/tn,sh/xi。C項(xiàng)讀音:zhn/zhn,cu/c,m/m。D項(xiàng)讀音:qu/qun,zo/zo,jin/xin?!敬鸢浮緼4下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一項(xiàng)是 ()A手腕/順蔓摸瓜慳吝/纖塵不染稟賦/凝神屏氣B矯情/咬文嚼字 坍圮/否極泰來 窺伺/簞食壺漿C狹隘/期期艾艾 吭聲/強(qiáng)吭高歌 標(biāo)識(shí)/鱗次櫛比D闡述/阿諛諂媚 剽悍/彪炳千古 詭譎/發(fā)生口角【解析】本題考查同(近)音字,B項(xiàng)jio p s。

15、A項(xiàng)wn qin/ xin bn;C項(xiàng)i kng/hng zh;D項(xiàng)chn pio /bio ju【答案】B5. 下列加點(diǎn)的字的讀音,全都正確的一組是()A庇護(hù)(p)機(jī)械(ji) 破綻(zhn) 伺機(jī)而動(dòng)(s)B迂腐(y) 忖度(cn) 乘勢(shì)(chn) 風(fēng)光旖旎(q)C訃告(f) 威懾(sh) 撩撥(lio) 淡泊名利(b)D哺育(b) 瀕危(pn) 咆哮(xio) 人才濟(jì)濟(jì)(j)【解析】本題考查易錯(cuò)字,A庇音b、械音xi,B乘音chn、旖音y,D瀕音bn、哮音xio?!敬鸢浮緾拓展題 1下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是()A作坊(zu)心廣體胖(pn) 處方(ch) 給予幫助(j)B

16、燕山(yn) 戎馬倥傯(zn) 落枕(lo) 分外高興(fn)C干系(n) 呼天搶地(qin) 飲馬(yn) 供不應(yīng)求(yn)D泡桐(po) 濟(jì)濟(jì)一堂(j) 空余(kn) 整理附識(shí)(sh)【解析】B“分”是多音字,應(yīng)讀fn;C.“搶”是多音字,應(yīng)讀qin;D.“識(shí)”是多音字,應(yīng)讀zh,“附識(shí)”指附在文章、書刊上的有關(guān)記述?!敬鸢浮緼2下列詞語中,字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A眷顧 伺候(c) 怯生生(qu) 不揣冒昧(chui)B糅合 慍色(yn) 鬧別扭(bi) 閉目塞聽(s)C遴選 舛誤(chun) 煞風(fēng)景(sh) 飛揚(yáng)拔扈(h)D做梗 咋舌(z) 處方藥(ch) 嘁嘁喳喳(ch

17、)【解析】A怯qi。C.拔跋。D.做作?!敬鸢浮緽3下列詞語中,字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A傳媒難以起齒 自詡(y) 閉目塞(s)聽B芯片 鉤玄題要 豢(jun)養(yǎng) 車載(zi)斗量C轉(zhuǎn)軌 眾口鑠金 執(zhí)拗(ni) 半嗔(chn)半喜D幅射 賦于重任 補(bǔ)給(j) 便(bin)宜行事【解析】A項(xiàng)中“難以起齒”的“起”應(yīng)為“啟”,“自詡”的“詡”讀“x”;B項(xiàng)中“鉤玄題要”的“題”應(yīng)為“提”,“豢養(yǎng)”的“豢”讀“hun”;D項(xiàng)中“幅射”的“幅”應(yīng)為“輻”,“賦于重任”的“于”應(yīng)為“予”?!敬鸢浮緾 4.(2013荊門市高三元月調(diào)研)下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是( ) A齲齒q 踮腳din 毛坯房p 情不自禁jnB伺候s 口角jio 黃驃馬bio 所向披靡mC下載zi 夢(mèng)魘yn 冠心病gun 求田問舍shD玷辱din 泥淖no 軟著陸zho 插科打諢hn【解析】B項(xiàng)中“伺候”的“伺”應(yīng)為“c”,“口角”的“角”讀“jio”;C項(xiàng)中“下載”的“載”應(yīng)為“zi”,“求田問舍”的“舍”讀“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論