量與計量復(fù)習教學設(shè)計

1、量與計量復(fù)習蕭山區(qū)銀河實驗小學 樓海英教學內(nèi)容：新思維數(shù)學（浙教版數(shù)學）二年級下冊時分秒、克與千克教學目標：1經(jīng)歷“回憶、交流、整理”知識的過程，正確建立時分秒的時間概念和克與千克的質(zhì)量概念，進一步溝通時分秒三個時間單位之間的聯(lián)系以及克與千克這兩個質(zhì)量單位之間聯(lián)系。2能正確的進行單位之間的換算，并且估計生活中的時間與物體的質(zhì)量，進一步感受到時間單位與質(zhì)量單位在生活中的應(yīng)用性。3能解決實際生活中關(guān)于時間與質(zhì)量的應(yīng)用問題，增強看鐘面、看秤面的能力，在解決問題的過程中，進一步培養(yǎng)學生分析、推理、概括的能力。課前準備：1預(yù)復(fù)習時分秒和克與千克的知識，有能力的學生可以整理出知識結(jié)構(gòu)圖。2整理這兩部分知識

2、中你還有困難的地方。教學過程：一、 梳理知識，呈現(xiàn)脈絡(luò)1（出示下圖）這是什么？預(yù)設(shè)：鐘面 秤面2（出示下圖）左圖是一個鐘面，而右圖是一個秤面。它們是用來干什么的？ 鐘面：表示時間 秤面：表示物體的質(zhì)量3今天我們來復(fù)習時間單位和質(zhì)量單位。4在時間單位和質(zhì)量單位的學習，我們有哪些方面必須很明確呢？昨天我們進行了預(yù)復(fù)習，請以小組為單位進行交流。5全班交流，完善體系時分秒單位：時 分 秒 1時 1分 1秒 能正確填寫單位進率：1時=60分 1分=60秒認識鐘面：時針 分針 秒針；讀鐘面；*畫鐘面推算時間：開始時間 經(jīng)過時間 結(jié)束時間 (方法:豎式 推理 畫圖)克與千克單位：克與千克 1克 1千克 能正

3、確填寫單位進率：1千克=1000克認識秤面：大格 中格 小格實際應(yīng)用：等量代換 推理二、溝通知識，查漏補缺（一）單位1用自己的語言描述1時、1分、1秒、1克、1千克。比如：一本電影一般要放1小時多；1分鐘我可以在本子上寫一首古詩；1根回形針的質(zhì)量大約是1克2完成練習1。（填寫單位）3錯誤反饋，歸納方法：填寫單位時，首先考慮填寫的是什么類型的單位（時間？長度？質(zhì)量？）填寫前根據(jù)自己的經(jīng)驗想一想，如果換一個單位可以嗎？比如一頭豬的質(zhì)量大約是125（ ），正確答案填寫“千克”，想一想，可以填“克”嗎？125克大約是一個蘋果的質(zhì)量，錯誤。（二）讀鐘面1完成練習2.（寫出鐘面上的時刻），說說你是怎么想的

4、。2方法交流。3錯誤反饋。（1）想一想，所寫的錯誤時刻如果在鐘面上撥出來時針和分針在什么位置？（2）在鐘面上撥一撥錯誤時刻，觀察正確時刻的鐘面和錯誤時刻的鐘面有什么區(qū)別？）4猜一猜，下面的鐘只顯示了時針，你能猜出大約是什么時刻嗎？你是怎么猜的？（三）計算經(jīng)過時間和起始時間1. 獨立完成練習3（1）動畫片2：45開始，4：15結(jié)束，放映時間長（ ）。2方法交流。（1）豎式法（2）推理法（3）線段法3錯誤反饋。4獨立練習3（2）-（4）（四）看秤面1前面鐘面所表示的時刻是幾時幾分？那面秤面表示的質(zhì)量是多少？為什么？ 2獨立完成練習4（看秤面）。3方法交流，錯誤反饋。（1）確定大格表示幾。（2）確定中格（小格）表示幾。（3）指針前的刻度數(shù)+增加的刻度數(shù)。4獨立完成練習4。三、結(jié)合問題，拓展提高1問題交流。昨天請同學們?nèi)フ砹嗽跁r分秒和克與千克兩個內(nèi)容中，你有什么問題。請四人小組按學習要求進行學習。（1）逐個交流存在的問題，其它同學幫助解決問題。（2）記錄以下兩類問題，準備大組交流：l 四人小組中不能解決的問題。l 盡管解決了，但你們認為其他同學也可能存在的問題。2完成練習