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1、33 01 33 01| 50 30 3 -|同學同學 啊啊 同學同學 啊啊 早早 上上 好好33 01 33 01| 20 60 6 -| 老師老師 啊啊 老師老師 啊啊 早早 上上 好好一天,一群可愛的學生趁王老師不在,一天,一群可愛的學生趁王老師不在,悄悄地跑到王老師辦公室里,悄悄地跑到王老師辦公室里,把一個把一個“秘密秘密”藏進了老師的抽屜藏進了老師的抽屜他們說,這是老師最喜歡的東西他們說,這是老師最喜歡的東西他們說,這是為了表達對老師的謝意他們說,這是為了表達對老師的謝意小朋友們的秘密小朋友們的秘密是什么?是什么?歌曲的情緒是怎樣歌曲的情緒是怎樣的?的?聽歌曲,當你聽到熟悉聽歌曲,當

2、你聽到熟悉的旋律就跟著唱一唱!的旋律就跟著唱一唱!33 01 33 01| 50 30 3 -|悄悄悄悄 地地 悄悄悄悄 地地 悄悄 悄悄 地地33 01 33 01| 20 60 6 -| 悄悄悄悄 地地 悄悄悄悄 地地 悄悄 悄悄 地地A:B:歌曲的力度有變歌曲的力度有變化嗎?化嗎?大家一起來用手勢、動大家一起來用手勢、動作表演一下作表演一下甜甜的秘甜甜的秘密密吧!吧!故事,還沒有結束故事,還沒有結束飛來的花瓣飛來的花瓣你能聽出歌曲的曲調(diào)、你能聽出歌曲的曲調(diào)、節(jié)奏、速度、情緒分節(jié)奏、速度、情緒分別是怎樣的嗎?別是怎樣的嗎?曲調(diào)曲調(diào) 節(jié)奏節(jié)奏 速度速度 情緒情緒跳蕩跳蕩平穩(wěn)平穩(wěn)緊密緊密寬松寬

3、松稍快稍快中速中速深情深情明快明快飛來的花瓣飛來的花瓣敬愛的老師:敬愛的老師: 您好您好! 歲月流失,日子一去不復返,一轉眼,我就上初中了,已經(jīng)是一個初中生了。歲月流失,日子一去不復返,一轉眼,我就上初中了,已經(jīng)是一個初中生了。現(xiàn)在我好想您,親愛的老師?,F(xiàn)在我好想您,親愛的老師。 還記得您剛來我們班的情景:還記得您剛來我們班的情景: 一位中年老師,身穿淺色條紋的衣服,米色褲子,戴著無邊眶的眼鏡,可是透過一位中年老師,身穿淺色條紋的衣服,米色褲子,戴著無邊眶的眼鏡,可是透過眼鏡還是能看的出您那炯炯有神的眼睛。一進教室就給我們講起您小時候的故事,逗眼鏡還是能看的出您那炯炯有神的眼睛。一進教室就給我

4、們講起您小時候的故事,逗得我們哈哈大笑。您知識淵博,教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是輕松、活躍,總是那么得我們哈哈大笑。您知識淵博,教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是輕松、活躍,總是那么風趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。我們在不知不覺中喜歡上了您的課,尤其您風趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。我們在不知不覺中喜歡上了您的課,尤其您那那“讀周記日讀周記日”,每次到了星期五,您都會抽些時間給我們讀周記聽,讓我們緩解一下,每次到了星期五,您都會抽些時間給我們讀周記聽,讓我們緩解一下緊張的情緒。緊張的情緒。 您還為我們班出謀劃策,通宵達旦,為我班每位同學的紀律、學習、打架您還為我們班出謀劃策,通宵達旦,為我班每位同學的紀律、學習、打架在您的帶領下,班級各項活動都打理得井井有條,因為您讓我們在您的帶領下,班級各項活動都打理得井井有條,因為您讓我們“做一個最好的你自己做一個最好的你自己”這句話成了我們時時刻刻的必修課。這句話成了我們時時刻刻的必修課。 漫步在秋風中,一片片落葉翩翩起舞,不覺心中有一絲觸動。一個人影在遠處浮動,漫步在秋風中,一片片落葉翩翩起舞,不覺心中有一絲觸動。一個人影在遠處浮動,它慢慢移動它慢慢移動那曾經(jīng)那曾經(jīng)熟悉的身影、矯健的步伐,充滿自信與活力,沉穩(wěn)而從容,那熟悉的身影、矯健的步伐,充滿自信與活力,沉穩(wěn)而從容,那就是您啊,敬愛的老師就是您啊,敬愛的老師! 老師,祝

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