小升初英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納(PEP版)

1、答案：D 第 16 題(單選題當(dāng)學(xué)生對(duì)課文中第二段的詞語(yǔ)“五彩繽紛”無(wú)法理解時(shí)，教師為了使 學(xué)生能夠形象、 生動(dòng)地理解該詞語(yǔ)的意思， 可以采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項(xiàng)是( 。 A查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，讀給學(xué)生聽 B查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽 C利用 windows 操作系統(tǒng)中的畫圖工具，用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn)“五彩繽紛”的 含義，讓學(xué)生結(jié)合圖畫來(lái)理解 D直接讓學(xué)生談自己對(duì)“五彩繽紛”的理解，對(duì)不正確的再逐個(gè)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo) 答案：C 第 17 題(單選題在課程的復(fù)習(xí)鞏固階段，為了使學(xué)生更加熟練的掌握本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)， 教師應(yīng)選取的教學(xué)方式是( 。

2、A要求學(xué)生在課堂上反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)為止 B教師通過(guò)多媒體課件展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)照練習(xí) C教師做示范之后，學(xué)生以此為對(duì)照，反復(fù)練習(xí)，直到掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)為止 D用多媒體展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)照練習(xí)，老師對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo) 答案：D 第 18 題(單選題如果點(diǎn)擊 windows 操作系統(tǒng)中的開始菜單中某軟件的圖標(biāo)，彈出“缺 少快捷方式”提示框，那是因?yàn)? 。 A快捷方式已被刪除或移動(dòng)到其它位置 B電腦對(duì)創(chuàng)建的快捷方式圖標(biāo)無(wú)法識(shí)別 C之前在創(chuàng)建軟件的快捷方式時(shí)出錯(cuò) D操作系統(tǒng)出現(xiàn)問題，影響了正常的操作 答案：A 第 19 題(操作題針對(duì)課文中的句子“好多好多香甜的氣味” ，

3、將全班學(xué)生分三組進(jìn)行討 論， 討論內(nèi)容包括： 課文中提到哪些香甜的氣味？你認(rèn)為秋雨中還有哪些氣味？然后將每組 討論的結(jié)果繪制成了表格，請(qǐng)你打開“素材”文件夾中的文件“秋天的雨 7.doc”然后按照 下列要求編輯文檔。 （1）在文件中的首行輸入標(biāo)題文字為： “小組討論結(jié)果統(tǒng)計(jì)” ，字號(hào)為四號(hào)，加粗，加上字 符底紋，且居中顯示； （2）然后參照樣張，在表格中輸入相應(yīng)的內(nèi)容。 （3）將表格中的文字設(shè)置為居中顯示，字體屬性為宋體，五號(hào)； （4）將編輯好的文檔保存在“素材”文件夾中，保存名為“秋天的雨 8.doc” 。 答案：略 第四部分 教學(xué)評(píng)價(jià) 在完成教案設(shè)計(jì)、教學(xué)資源準(zhǔn)備和教學(xué)方案實(shí)施后，你將進(jìn)入

4、教學(xué)評(píng)價(jià)階段。在這部分 中，你需要評(píng)價(jià)已完成的課堂教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在進(jìn)行此操作之前，我們需要了解你 對(duì)教育評(píng)價(jià)基本知識(shí)的理解，然后你將會(huì)在給定的具體情景下對(duì)學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 第 20 題(單選題在傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)是( 。 A電子作品集 B電子績(jī)效支持系統(tǒng) CBlog D學(xué)生的行為反應(yīng) 答案：D 第 21 題(單選題在評(píng)價(jià)學(xué)生情感與態(tài)度教學(xué)目標(biāo)的效果時(shí)，例如在本課時(shí)中評(píng)價(jià)學(xué)生 有感情地閱讀課文的能力水平，采用何種方法更合適？ ( 。 A對(duì)照事先錄制好的音頻示范文件，讓學(xué)生親身感受自己的閱讀水平 B教師依次點(diǎn)學(xué)生閱讀，然后根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)當(dāng)堂給予切實(shí)的水平評(píng)判

5、C分小組內(nèi)部閱讀，然后根據(jù)組員的反應(yīng)使學(xué)生了解自己的閱讀水平 D讓學(xué)生在課后進(jìn)行朗讀練習(xí)，并由家長(zhǎng)評(píng)判學(xué)生的閱讀水平 答案：A 第 22 題(單選題下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中，闡述合理的是( 。 A形成性評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)用于把握最終效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià) B教學(xué)評(píng)價(jià)具有診斷功能、激勵(lì)功能、調(diào)控功能和教學(xué)功能 C定量評(píng)價(jià)書對(duì)平作“ 質(zhì)”的分析，對(duì)獲取資料進(jìn)行思維加工 D從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo) 答案：B 第 23 題(操作題本課時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分為課文朗讀和課后作業(yè)兩部分，其中十名學(xué)生 的成績(jī)放在“素材”文件夾下的文件“秋天的雨 8.xls”中，請(qǐng)打開文件“秋天的雨 8.

6、xls” ， 按照下面的要求進(jìn)行操作。 （1）參照樣張，利用 SUM 函數(shù)來(lái)計(jì)算每位學(xué)生本課時(shí)的總分，即：總分=課時(shí)朗讀得分+ 課后作業(yè)得分； （2）將編輯后的該文件另存在“素材”文件夾中，并命名為“秋天的雨 9.xls” 。 答案：略 There be 句型表示：在某地有某物（或人） （2）在there be 句型中，主語(yǔ)是單數(shù)，be 動(dòng)詞用is ; 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be 動(dòng)詞用are ; 如有幾件物品，be 動(dòng)詞根據(jù)最近be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。 （3）there be 句型的否定句在be 動(dòng)詞后加not , 一般疑問句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首。 （4）there be句型與have(has 的區(qū)

7、別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has 表示某人擁有某物。 （5）some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。 （6）and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。 （7）針對(duì)數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語(yǔ)？ How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語(yǔ)？ （8）針對(duì)主語(yǔ)提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： Whats + 介詞短語(yǔ)？ （9）There be結(jié)構(gòu)一般用

8、在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個(gè)主語(yǔ)后面。七、形容詞的比較級(jí)1、形容詞比較級(jí)：在英語(yǔ)中，兩者進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)一方比另一方，可使用形容詞比較級(jí)than 結(jié)構(gòu)2語(yǔ)法歸納（形容詞比較級(jí)）情況加法例詞一般情況加ersmall-smaller以e結(jié)尾的詞加rlarge-larger以輔音字母+y結(jié)尾的詞變y為i，再加ereasy-easier以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞將這輔音字母雙寫再加erhothotterthin-thinner3不規(guī)則形容詞比較級(jí)：good-better, beautiful- more beautiful八、數(shù)詞基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在

9、日期中出現(xiàn)。區(qū)別：基數(shù)詞前面沒有“the”；序數(shù)詞前一定要有“the”。1、超過(guò)二十以上的兩位數(shù)需要在個(gè)位和十位之間加上“-”。如：21 twenty-one2、序數(shù)詞一般加“th”，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth；3、二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth “第幾十幾”：前面整十不變，后面“幾”改為序數(shù)詞。如：88 eighty-eighth巧記序數(shù)詞：1,2,3,特殊記,加th從4起; 8少t,9去e,逢5逢12 ve變f;2090,y要變ie;若是幾十幾,前基后序

10、別倒位.九、特殊疑問詞的復(fù)習(xí)what（什么） what colour（什么顏色） what time（幾點(diǎn)） what day（星期幾） how（怎樣） how old（多大、幾歲）how many（多少） who（誰(shuí)） how much (多少錢when（什么時(shí)候） whose （誰(shuí)的） where（在哪里） why（為什么） which（哪一個(gè)）（一） What：什么（問事情、事物；問愛好；問職業(yè)；問外貌）1.What is this/that? 這/那是什么？It is a/an +名詞單數(shù)。2.What are these/those? 這些/那些是什么？They are +名詞復(fù)數(shù)。

11、3.What is it? 它是什么？It is a/an +名詞單數(shù)。4.What are they? 他們/她們/它們是什么？They are +名詞復(fù)數(shù)。5.What is your sister like? 你姐姐長(zhǎng)得怎么樣？She is tall and young.6.What does your sister like? 你姐姐喜歡什么？She likes diving.7.What do you usually do on the weekend?（一般現(xiàn)在時(shí)）I often visit my grandparents.8.What are you doing now?（現(xiàn)在進(jìn)

12、行時(shí)）I am reading a book.9.What are you going to do tomorrow?（一般將來(lái)時(shí)）I am going to watch TV tomorrow./I will watch TV tomorrow.10.What did you do last weekend?（一般過(guò)去時(shí)）I played football.與What有關(guān)的疑問詞短語(yǔ)：1. What colour：什么顏色（問顏色）2. What time：幾點(diǎn)鐘（問時(shí)間/問幾點(diǎn)鐘）What time is it now? It is 7:30.3. What day：星期幾（問星期）Wha

13、t day is it today? It is Monday.4. What date：什么日期（問日期）What date is it today? It is June 1st.5. Whats the weather like today：（問天氣）天氣怎么樣？ It is sunny.What was the weather like yesterday? It was cloudy.6.Whats the matter with you?（問病癥）你怎么了？I have a cold.7.Whats your favourtite food/colour/animal/sport/

14、class/season?My favourite food/colour/animal/sport/class/season is8.Who is your favourite teacher? 誰(shuí)是你最喜愛的老師？Mr Chen/Miss Li is my favourite teacher.（二） Where：在哪里（問地點(diǎn)、位置、方位）where 配動(dòng)詞go1.Where do you usually go every weekend?（一般現(xiàn)在時(shí)）I usually go to a park.2.Where are you going now?（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）你現(xiàn)在去哪里？I am g

15、oing to U.S.A. now.我去美國(guó)。3.Where are you going to go tomorrow?（一般將來(lái)時(shí)）你明天打算去哪里？I am going to the bookstore tomorrow./ I will go to the bookstore. 我準(zhǔn)備明天去書店。4.Where did you go last weekend?（一般過(guò)去時(shí)）你上個(gè)周末去了哪里？I went to Beijing last weekend.我上個(gè)周末去了北京。（三） Who：誰(shuí)（問人）1.Who am I? You are Mike. 2.Who are you? I a

16、m Amy. 3.Who is he/she? He is Mike./ She is Amy. 4.Who are they? They are Mike and Amy.5.Who is the(this boy / girl? He is Mike./ She is Amy. 6.Who is that man/woman? He is my father./ She is my mother.（四） Which ：哪一個(gè)（問具體事物）1.Which floor? It is on the 5th,Room 5A.2.Which bus can I take? You can take

17、the No.3 bus.3.Which bus can you take? I can take the No.5 bus.4.Which bag is Mikes? The yellow bag is Mikes bag./The bigger one is Mikes bag.5.Which season do you like best? I like summer best.（五） When：什么時(shí)候（問時(shí)間）1.When is your birthday? (in+月份, on +月+日(1My birthday is in October./ Its in October.(2M

18、y birthday is on October 5th./It is on October 5th.2.When is Teachers Day/National Day/Childrens Day/Womens Day?It is September 10th./October 1st./June 1st./March 8th.（六）Why：為什么（問原因；用because答）1.Why do you like summer? Because I can swim in the sea.2.Why does Mike like fall? Because he can fly kites.

19、3.Why do you like grapes? Because they are sweet.4.Why does John like apples? Because they are sweet.（七） How：怎樣（問交通方式；問身體狀況；問心情,問感覺）1.How are you?：你好嗎？（問身體狀況）I am fine,thanks.2.How do you feel?：你感覺怎樣？I feel sick.3.How does Mike feel? （問心情）He feels happy./He is happy.與How有關(guān)的疑問詞短語(yǔ)：How many：多少（問數(shù)量） How

20、 much：多少前（問價(jià)錢）How tall：多高（問身高） How old：多少歲（問年齡）How heavy:多重（問體重） How big：多大（問尺碼、大?。〩ow long：多長(zhǎng)（問長(zhǎng)度） How large：多少平方（問面積）1. How many days are there in a week? There are 7.2.How many months are there in a year? There are 12.3.How many seasons are there in a year? There are 4.4.How many people are there

21、 in your family? There are 4.5. How many brigdes are there in the picture? There is one.6. How many birds can you see? I can see 2 birds.7.How much is your pen? It is 2 yuan.8.How much are the books? They are 20 yuan.9.How tall are you? I am 168 cm tall.10.How tall is your father? He is 180 cm tall.

22、11.How old are you? I am 12 (years old.12.How old is Mike? He is 11 (years old.13.How heavy are you? I am 35 kg.14.How heavy is Amy? She is 32 kg.15.How big are your feet? I wear size 37.16.How big are your brothers feet? He wears size 40.17.How long is the dogs tail? It is 10 cm long.18.How long are your legs? They are 90 cm long.19.How large is your room? 你的房間有多大？It is 25 square meters.（平方米）（八）Whose:誰(shuí)的（問屬于誰(shuí)的東西）1.Whose pen is it? It is Mikes pen.2.Whose bike is it? It is Johns bike.九、代詞1、人稱代詞表示“我”、