四年級下冊語文－第4課 西湖的綠課前預(yù)習｜長春版 ppt課件_第1頁
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1、第一步：讀課文，糾語調(diào)第一步：讀課文，糾語調(diào)第二步：讀課文，學字詞第二步：讀課文，學字詞( (在課文中畫出生字在課文中畫出生字新詞，聯(lián)絡(luò)上下文或查新詞，聯(lián)絡(luò)上下文或查 了解意思，熟了解意思，熟記生字記生字) )隱隱_(_() ) 參參_(_() )徑徑_(_() ) 縫縫_(_() )曠曠_(_() ) 幽幽_(_() )蘇蘇_(_() ) 宛宛_(_() )職職_(_() )1 1給生字注音并組詞。給生字注音并組詞。ynyn靈隱靈隱cncn參與參與jngjng小徑小徑fngfng縫隙縫隙kungkung空闊空闊yuyu幽靜幽靜ss清醒清醒wnwn宛然宛然zhzh職責職責2 2連一連。連一連。

2、蜿淙澄浚蹬袂蜿淙澄浚蹬袂chngchng wn wncngcng mi mi jn jn dngdng3 3讀讀記記，并根據(jù)意思選詞填空。讀讀記記，并根據(jù)意思選詞填空。蒼翠蜿蜒古怪鮮嫩翩然蒼翠蜿蜒古怪鮮嫩翩然散步蓬勃幽靜心曠神怡散步蓬勃幽靜心曠神怡(1)(1)(山脈、河流、道路等山脈、河流、道路等) )彎彎曲曲地延伸的樣子。彎彎曲曲地延伸的樣子。( () )(2)(2)描畫動作輕快的樣子。描畫動作輕快的樣子。( () )蜿蜒蜿蜒翩然翩然4 4近義詞：宛然近義詞：宛然() )蓬勃蓬勃() )心曠神怡心曠神怡() )反義詞：成熟反義詞：成熟() )活潑活潑() )心曠神怡心曠神怡() )仿佛仿佛昌

3、盛昌盛賞心順眼賞心順眼幼稚幼稚呆板呆板心煩意亂心煩意亂第三步：查資料第三步：查資料(1.(1.查閱宗璞的相關(guān)資料，閱查閱宗璞的相關(guān)資料，閱讀她的小說讀她的小說2.2.搜集關(guān)于西湖的資料搜集關(guān)于西湖的資料) )第四步：抓主題，思問題第四步：抓主題，思問題( (帶著帶著“中心問題中心問題“串珠問題讀課文串珠問題讀課文) )第五步：理層次，明內(nèi)容第五步：理層次，明內(nèi)容1 1本文作者按照觀景順序，分別有條不紊地描寫了本文作者按照觀景順序，分別有條不紊地描寫了_、_、_三處的綠。三處的綠。2 2作者在寫花港觀魚時，寫了作者在寫花港觀魚時，寫了_的綠，的綠，突出了這里的綠突出了這里的綠_的特點。的特點?；盍Σ盍Σ曛徐`隱雨

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