五年級語文上冊第一單元太陽路課件1鄂教版

1、2. 太太 陽陽 路路 我會讀我會讀間間隔隔 攀攀登登 桃桃核核 暖和暖和葵葵花花 懸懸掛掛 柿柿子子 誰誰棍棍兒兒 繩繩兒兒 苗苗兒兒 頭頭兒兒 子子兒兒 纏纏著著 順順著著 系系著著 關(guān)系關(guān)系一大一大截截 猜猜不透不透 傻傻孩子孩子又陡又長又陡又長 陸陸續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù) 莫名其妙莫名其妙 自讀課文，思考：自讀課文，思考：1.奶奶是怎樣讓奶奶是怎樣讓“我們我們”找到找到 太陽路的？太陽路的？2.太陽路是一條怎樣的路太陽路是一條怎樣的路?3.了解文章的寫法。了解文章的寫法。課文條理課文條理一、提出問題一、提出問題:(1 8) 尋找太陽路尋找太陽路二、具體實施二、具體實施:(9 12) 為找太陽而種

2、園子為找太陽而種園子三、找到答案三、找到答案:(1322) 奶奶的話指出了通向奶奶的話指出了通向 太陽的路太陽的路 小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，又紅又亮，懸在空中，是什么繩兒系著它呢?有時候，我們就想，要是有一天能到太陽上去，那里一定什么都是紅紅的，亮亮的。我們想的入了迷，就纏著奶奶講太陽的故事。 “咱們一塊兒來種園子吧。”奶奶說，“你們每人種下自己喜愛的種子，以后就什么都知道了?！保棠陶T導(dǎo)尋找太陽路）奶奶誘導(dǎo)尋找太陽路） 奶奶的話，我們都相信。我們奶奶的話，我們都相信。我們松了土松了土，施施了肥了肥，妹妹，妹妹種種了西紅柿，弟弟種了葵花，我把了西紅柿，弟弟種了葵花，我把十

3、幾顆桃核十幾顆桃核埋埋在地里，希望能長出一片桃林來。在地里，希望能長出一片桃林來。 從此，我們從此，我們天天天天往園子里往園子里跑跑。種子。種子居然陸居然陸陸續(xù)續(xù)陸續(xù)續(xù)地發(fā)芽了。我們大家都非常高興。地發(fā)芽了。我們大家都非常高興。 奶奶讓我們奶奶讓我們選選了幾棵苗兒，隔五天了幾棵苗兒，隔五天測測一次一次高度，高度，插插根棍兒作記號。苗兒都長得挺快，插根棍兒作記號。苗兒都長得挺快，插在苗兒旁邊的棍兒，后一根總比前一根高出一在苗兒旁邊的棍兒，后一根總比前一根高出一大截。大截。 過了一個月，插到第六根，苗兒都長得很過了一個月，插到第六根，苗兒都長得很高了。高了。（）（為找太陽路具體實施）（為找太陽路具

4、體實施） 奶奶說：奶奶說：“是啊，通向太陽的路是啊，通向太陽的路又又陡又長陡又長，得用，得用一生一生的努力去攀登。世的努力去攀登。世界上凡是有生命的東西，都在這條路界上凡是有生命的東西，都在這條路上攀登。有的走得長，有的走得短。上攀登。有的走得長，有的走得短。在攀登中，西紅柿?xí)谂实侵校骷t柿?xí)L出果實長出果實，葵花，葵花會會開花結(jié)子兒開花結(jié)子兒，桃樹會，桃樹會長大成林長大成林?！保棠痰脑捳业酱鸢福棠痰脑捳业酱鸢福?奶奶話的意思：世上的萬事萬物都在奶奶話的意思：世上的萬事萬物都在通向通向光明、理想的路光明、理想的路上奮力行走，但追求之路充滿上奮力行走，但追求之路充滿艱辛和坎坷。經(jīng)過自己艱

5、辛和坎坷。經(jīng)過自己鍥而不舍鍥而不舍的追求，最終的追求，最終才能取得生命旅途中各樣的成功和收獲，在生才能取得生命旅途中各樣的成功和收獲，在生命的長河中找到自己的位置，發(fā)出自己的光和命的長河中找到自己的位置，發(fā)出自己的光和熱。這樣熱。這樣追求和奉獻(xiàn)的一生追求和奉獻(xiàn)的一生才算有價值，沒有才算有價值，沒有虛度。虛度。 “太陽路太陽路”并非登上太陽的路途，而并非登上太陽的路途，而是人是人們追求自己的夢想的人生經(jīng)歷。們追求自己的夢想的人生經(jīng)歷。 同學(xué)們，夢想和現(xiàn)實有太大的差同學(xué)們，夢想和現(xiàn)實有太大的差距，當(dāng)我們告別童稚走向成熟，渴望距，當(dāng)我們告別童稚走向成熟，渴望夢想實現(xiàn)時，更應(yīng)多一份對信念的執(zhí)夢想實現(xiàn)時，更應(yīng)多一份對信念的執(zhí)著和付出時不懈的努力。讓我們